Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
() APLICACIONES DE LA GEOLOGÍA URBANA EN LOS COMPONENTES NATURALES DE LA CIUDAD	LIC.EN CS.GEOL.	02/22	2026	2° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
PERON ORILLO, JUAN MATIAS	Prof. Responsable	P.Adj Exc	40 Hs
MAZZEO, NATALIA LOURDES	Prof. Colaborador	JTP Exc	40 Hs

Dentro del campo de los estudios aplicados de la geología se encuentra la geología urbana, la cual hace al conocimiento del territorio y en especial a las interacciones del medio natural con la urbanización. Este tipo de análisis constituyen la base para el ordenamiento del territorio y desarrollo sustentable de una ciudad, además de ser una herramienta valiosa para determinar las amenazas y/o peligros y daños potenciales que afectan o pueden impactar sobre la ciudad.

Adquirir conocimiento de las diferentes escalas del diseño del espacio habitable por el hombre: arquitectónica, urbana, territorial y geológica. Identificar las intervenciones de las distintas escalas y su campo de acción. Arquitectura-Urbanismo-Ordenamiento Territorial-Geológica. Entender a la ciudad como un escenario donde se articula el Urbanismo y la Geología Urbana. Gestionar soluciones a los riesgos geológicos de la ciudad.

Módulo I – Introducción conceptual: escalas de análisis del territorio
1.1. La dimensión arquitectónica del espacio habitable: lógica de uso, función y forma.
1.2. Urbanismo: origen, evolución y propósito de las ciudades en la organización social del espacio.
1.3. La geología como herramienta de lectura del territorio: escalas y aportes.
1.4. Interrelación entre arquitectura, urbanismo y geología en la construcción del ambiente urbano.
1.5. Cartografía conceptual y multiescalar del espacio urbano.

Módulo II – La ciudad como sistema territorial complejo
2.1. ¿Qué es una ciudad? Definiciones históricas y contemporáneas.
2.2. Origen, evolución y morfología urbana: ciudad preindustrial, ciudad moderna y ciudad contemporánea.
2.3. Formas y estructuras urbanas: modelo radiocéntrico, lineal, ortogonal, entre otros.
2.4. El proceso de urbanización: factores geográficos, económicos, sociales y naturales.
2.5. Funciones urbanas y redes de articulación territorial.
2.6. Estudio de caso: evolución de la ciudad de San Luis desde su fundación hasta la actualidad.
2.7. Lectura crítica del territorio urbano: fragmentación, vulnerabilidad y acceso diferencial al suelo.

Módulo III – Planificación urbana y ordenamiento territorial
3.1. Principios de la planificación urbana: objetivos, actores, escalas y herramientas.
3.2. Planificación regional y planificación territorial: similitudes, diferencias e instrumentos.
3.3. Introducción a la planificación estratégica y su aplicación en contextos urbanos.
3.4. El enfoque transdisciplinar en la gestión del territorio urbano.
3.5. Participación ciudadana y gobernanza del territorio.
3.6. El rol de la información geoespacial en la toma de decisiones.

Módulo IV – Geología urbana: procesos naturales y riesgos en la ciudad
4.1. Reconocimiento de los componentes naturales del entorno urbano: sustrato geológico, geomorfología, topografía, escorrentía superficial, vegetación y dinámica sedimentaria.
4.2. Geomorfología urbana y procesos de modelado del paisaje: sistemas fluvio-aluviales, escorrentía superficial, erosión, cárcavas, sedimentación y modificaciones antrópicas del relieve.
4.3. Interacciones entre los procesos geológicos y el ambiente urbano construido.
4.4. Evaluación y planificación frente a riesgos geológicos urbanos: erosión, inundaciones, inestabilidad de laderas, degradación ambiental y ocupación de áreas vulnerables.
4.6. Herramientas y estudios aplicados para la gestión territorial sostenible: cartografía temática, relevamiento de perfiles sedimentarios y caracterización de suelos, análisis
geomorfológico-sedimentario del territorio, interpretación territorial, información geoespacial, evaluación preliminar de aptitud y usos del suelo.
4.7. Estudio de casos locales en la provincia de San Luis.
4.8. Lineamientos para la incorporación de la geología urbana en proyectos de planificación territorial.

Trabajo Práctico N° 1: Origen y evolución de las ciudades. Análisis de los procesos históricos vinculados al surgimiento de las ciudades y su relación con las actividades productivas, la organización social y las funciones urbanas. Actividad: Resolución del Ejercicio de Reflexión N° 1 basado en el video “Cómo nacen las ciudades”.

Trabajo Práctico N° 2: Traza urbana y morfología de la ciudad. Reconocimiento de los elementos que conforman la estructura urbana y análisis de la traza urbana como herramienta de interpretación territorial. Actividad: Resolución del Ejercicio de Reflexión N° 2 basado en el video “La Traza Urbana”.

Trabajo Práctico N° 3: Planificación urbana y modelos de intervención territorial. Análisis comparativo de experiencias latinoamericanas de planificación estratégica urbana y ordenamiento territorial. Evaluación de intervenciones urbanas vinculadas a movilidad, espacio público, regeneración urbana y participación ciudadana. Actividad: Resolución del Ejercicio de Reflexión N° 3 sobre planificación urbana en Curitiba, Guayaquil Medellín y Rosario.

Trabajo Práctico N° 4: Urbanismo a escala humana y espacio público. Reflexión crítica sobre los modelos contemporáneos de urbanismo, movilidad y espacio público. Análisis de las relaciones entre velocidad urbana, interacción social y calidad ambiental. Actividad: Resolución del Ejercicio de Reflexión N° 4 basado en el documental “La escala humana” de Jan Gehl.

Trabajo Práctico N° 5: Patrimonio, identidad territorial y arquitectura regional. Reconocimiento del patrimonio arquitectónico y cultural como componente del territorio urbano. Análisis de las relaciones entre paisaje, arquitectura regional y memoria territorial. Actividad: Resolución del Ejercicio de Reflexión N° 5 basado en el video “Arq. Carlos Antoraz, de la Quebrada a la ciudad”.

Trabajo Práctico N° 6: Geomorfología urbana y dinámica sedimentaria aplicada al territorio. Reconocimiento de geoformas urbanas y periurbanas, análisis de procesos erosivos, escorrentía superficial y características sedimentológicas del terreno aplicadas a problemáticas de urbanización y usos del suelo. Actividad: análisis de casos de estudio desarrollados en sectores periurbanos de la ciudad de La Punta y evaluación preliminar de problemáticas
geomorfológicas y ambientales urbanas.

Los TRABAJOS PRÁCTICOS consistirán en actividades de análisis y aplicación de los contenidos desarrollados durante el curso, mediante ejercicios individuales y actividades integradoras vinculadas a problemáticas urbanas y territoriales.
Los estudiantes deberán completar y aprobar la totalidad de los EJERCICIOS PROPUESTOS correspondientes a cada módulo temático de la optativa. Estas actividades estarán orientadas al análisis crítico de material audiovisual, estudios de caso y problemáticas asociadas a la geología urbana, el urbanismo y la planificación territorial.
Asimismo, los estudiantes deberán desarrollar un TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR FINAL, orientado al reconocimiento, análisis e interpretación de componentes naturales y urbanos en un sector de estudio seleccionado. El trabajo podrá incluir relevamientos de campo, análisis territorial, interpretación cartográfica y elaboración de propuestas de
diagnóstico o intervención vinculadas al territorio urbano.
La asignatura tiene un cupo horario de 30 hs, divididas en 25 hs de clases presenciales-virtuales (modalidad híbrida) y 5 hs no presenciales donde los estudiantes deberán resolver los trabajos prácticos propuestos. La aprobación de los trabajos prácticos requerirá:
• Presentación del 100 % de las actividades solicitadas.
• Aprobación de los Ejercicios de Reflexión.
• Aprobación del Trabajo Práctico Integrador Final.
• Participación en las actividades de aula y/o campo propuestas durante el cursado.

PARCIALES
La asignatura no contempla exámenes parciales tradicionales. La evaluación será de carácter teórico-práctico, continúa e integradora, considerando:
• Participación en clases.
• Desarrollo de actividades prácticas.
• Resolución de ejercicios de reflexión.
• Elaboración del Trabajo Práctico Integrador Final.

RECUPERACIONES
Los estudiantes podrán recuperar o reelaborar aquellas actividades prácticas que no hubiesen alcanzado los criterios mínimos de aprobación establecidos por el equipo docente, dentro de los plazos definidos durante el cursado.

REGULARIDAD y PROMOCIÓN
La asignatura cuenta solamente con aprobación mediante régimen de promoción, sin examen final. Las condiciones de regularización y promoción del curso son las siguientes:
• Cumplir con una asistencia mínima de 80% a las clases teóricas y prácticas.
• Aprobar el 100% de Trabajos Prácticos y Ejercicios de Reflexión con calificación igual o superior a siete (7).
• Aprobar el Trabajo Práctico Integrador Final con calificación igual o superior a siete (7).

[1] Abraham, E.M., Prieto, R., (1981). Enfoque diacrónico de los cambios ecológicos y de las adaptaciones humanas en el Ne árido mendocino. Cuadernos del CEIFAR 8:109-139.
[2] Abraham, E.M., Prieto, R., (1991). Contributions of historical geography to the study of processes of landscape change. The case of Guanacache, Mendoza, Argentina. Nº 11: ps. 309-336. Bamberger Geographische Schriften. Mendoza: Proyecto Lada-Fao.
[3] Alberto, J., (2009). Geografía y crecimiento urbano. Paisajes y problemas ambientales. Revista digital geográfica, 11 (6), ISSN 1668-5180.
[4] Báhr, J. y Borsdorf, A. (2005). La Ciudad latinoamericana. La Construcción de un modelo. Vigencia y perspectivas. Año II, Nº 2. Lima ps 207-221.
[5] Borsdorf, A. (2003). Transformaciones regionales y urbanas en Europa y Americana Latina. La segregación socio-espacial en ciudades latinoamericanas. Universidad de Barcelona.
[6] IDERA. Instituto De Datos Espaciales de la República Argentina. https://www.idera.gob.ar/
[7] IGN. Instituto Geográfico Nacional. https://www.ign.gob.ar
[8] IMPRES. Instituto Nacional de Prevención Sísmica. https://www.inpres.gob.ar/desktop/
[9] INDEC. Instituto Nacional de estadística y Censos de la República Argentina. https://www.indec.gob.ar
[10] Michieli, C. (2014). Proceso fundacional de las ciudades de Cuyo en el siglo XVI: Mendoza, San Juan de la Frontera y San Luis (Argentina).
[11] Michelini, J. y Davies, C. (2009). Ciudades intermedias y desarrollo territorial: un análisis exploratorio del caso argentino. Grupo de estudio sobre desarrollo urbano. Documento de trabajo GEDEUR nº 5. Madrid.
[12] Montenegro, R. (2008). Tratamientos de la problemática ambiental en la ciudad. http://www.produccion-animal.com.ar/

 

Adquirir conocimientos sobre los componentes naturales y urbanos que intervienen en la construcción y evolución de las ciudades. Comprender las relaciones entre arquitectura, urbanismo, ordenamiento territorial y geología urbana, reconociendo la importancia del medio físico-natural en la planificación y gestión del territorio. Desarrollar capacidades de análisis crítico e interpretación territorial mediante el estudio de problemáticas urbanas, procesos de urbanización, riesgos geológicos y herramientas de planificación urbana sostenible. Promover una visión interdisciplinaria del territorio urbano orientada a la gestión ambiental, la reducción de vulnerabilidades y la construcción de ciudades más sostenibles e integradas.

Introducción a los conceptos fundamentales de arquitectura, urbanismo, ordenamiento territorial y geología urbana aplicados al análisis de las ciudades y sus componentes naturales. Estudio del origen, evolución y morfología urbana, considerando las relaciones entre sociedad, territorio y ambiente construido. Análisis de la planificación urbana, la gestión territorial y la participación ciudadana como herramientas para el desarrollo sostenible. Reconocimiento de los procesos naturales que interactúan con el ambiente urbano, evaluación de riesgos geológicos y aplicación de criterios de geología urbana en la interpretación y planificación del territorio. Desarrollo de ejercicios de reflexión, análisis de estudios de caso y actividades integradoras orientadas a la lectura crítica del espacio urbano.

La programación de las actividades prácticas y de campo podrá sufrir modificaciones en función de las condiciones climáticas, disponibilidad de espacios institucionales, acceso a sectores de estudio, disponibilidad de recursos tecnológicos y situaciones académicas o institucionales no previstas.
La asignatura se desarrollará bajo modalidad híbrida, combinando instancias presenciales y virtuales sincrónicas y asincrónicas, pudiendo adaptar las actividades y estrategias de enseñanza según las necesidades académicas y pedagógicas del curso.

La asignatura tiene un cupo horario de 30 hs, divididas en 25 hs de clases presenciales-virtuales (modalidad híbrida) y 5 hs no presenciales donde los estudiantes deberán resolver los trabajos prácticos propuestos.