Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
Estática y Resistencia de Materiales	ING.INDUSTRIAL	Ord.21/12-14/22	2024	2° cuatrimestre
Estática y Resistencia de Materiales	ING.INDUSTRIAL	OCD Nº 20/22	2024	2° cuatrimestre
Estática y Resistencia de Materiales	ING. MECATRÓNICA	Ord 22/12-10/22	2024	2° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
GIAMPIETRO, MARIANO	Prof. Responsable	P.Adj Exc	40 Hs
AGUERREBERRY, RAUL ENRIQUE	Responsable de Práctico	JTP Semi	20 Hs
ESCUDERO, NORBERTO EZEQUIEL	Auxiliar de Práctico	A.1ra Exc	40 Hs
ROSALES, JORGE DANIEL	Auxiliar de Práctico	A.2da Simp	10 Hs

En los contenidos de Estática y Resistencia de Materiales, se incluyen los temas que le permitan al estudiante poder resolver
aquellos problemas de equilibrio, determinar los esfuerzos y deformaciones y dimensionar las secciones de las piezas de
máquinas y de estructuras.
Partiendo de los conceptos fundamentales de la Estática, se introduce el concepto de esfuerzo o tensión en un punto, donde se
demuestra que una carga axial puede producir esfuerzo cortante y normal, dependiendo de la sección considerada. Se
analizan los casos de flexión, corte, torsión y pandeo, analizando las tensiones y deformaciones que se producen. Finalmente,
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se estudia las tensiones que surgen por la acción dinámica de las cargas

Generar en el estudiante, un esfuerzo, para sustentar el estudio de la mecánica de materiales en la compresión de unos pocos
conceptos básicos, tales como las condiciones de equilibrio de las fuerzas ejercidas sobre una estructura, la relación
esfuerzo-deformación de un material determinado, y las condiciones impuestas por los soportes y la carga de una estructura.
Este método, combinado con el uso de modelos simplificados, hace posible el desarrollo de todas las fórmulas necesarias en
forma lógica y racional, e indica claramente las condiciones bajo las cuales pueden ser aplicadas en el análisis y diseño de
estructuras reales y de elementos de máquinas.
El estudiante de ingeniería a partir del desarrollo de los problemas presentados en clases en combinación con problemas de
aplicación real, podrá analizar la situación con base teórica y profesional y podrá combinar satisfactoriamente la teoría y la
práctica para desarrollar el análisis de nuevas estructuras, maquinas, dispositivos y procesos en su quehacer profesional.
A través del desarrollo de la Estática y Resistencia, se generará en el estudiante la habilidad de poder aplicar los conceptos
desarrollados y resolver problemas reales, originados por diseños, implementaciones de tecnología y/o fabricaciones
deficitarias, mediante el diseño o rediseño de elementos de maquinarias, para poder asegurar la confiabilidad y eficiencia de
los equipos bajo la supervisión del futuro profesional.

NIDAD 1: INTRODUCCION
1.1.- Mecánica: definición, objetivos.
1.2.- Principios fundamentales de la estática y resistencia de materiales.
1.3.- Procedimiento general de análisis.
1.4.- Fuerzas exteriores. Deformaciones y desplazamientos.
1.5.- Método de las secciones.
UNIDAD 2: EQUILIBRIO DE UNA PARTICULA
2.1.- Condición para el equilibrio de una partícula.
2.2.- El diagrama de cuerpo libre.
2.3.- Sistemas de fuerzas coplanares.
UNIDAD 3: EQUILIBRIO DE UN CUERPO RIGIDO
3.1.- Condiciones de equilibrio.
3.2.- Diagramas de cuerpo libre.
3.3.- Ecuaciones de equilibrio.
3.4.- Grados de libertad. Vínculos. Reacciones de vínculos.
UNIDAD 4: RETICULADO PLANO
4.1.- Generación de un reticulado simple. Condición de rigidez.
4.2.- Método de los nudos.
4.3.- Método de las secciones.
4.4.- Método de Cremona.
UNIDAD 5: FUERZAS INTERNAS
5.1.- Fuerzas internas desarrolladas en miembros estructurales.
5.2.- Diagramas y ecuaciones de fuerza de corte, normal y momento flector.
5.3.- Relación analítica entre carga, esfuerzo de corte y momento flector.
5.4.- Cables.
UNIDAD 6: CARACTERISTICAS GEOMETRICAS DE LAS SECCIONES
6.1.- Momento estático de la sección.
6.2.- Momento de inercia de la sección.
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6.3.- Teorema de Steiner.
6.4.- Momentos de Inercia de secciones simples.
6.5.- Momentos de Inercia de figuras complejas.
6.6.- Variación de los momentos de inercia al girar los ejes.
6.7.- Ejes principales de inercia y momentos principales de inercia.
UNIDAD 7: TRACCION Y COMPRESION
7.1.- Cálculo de las fuerzas interiores.
7.2.- Cálculo de las tensiones.
7.3.- Cálculo de las deformaciones y de los desplazamientos.
7.4.- Estudio experimental de las propiedades de los materiales.
7.5.- Coeficiente de seguridad. Elección.
7.6.- Tensiones en planos inclinados en el caso de tracción (compresión) en una dirección.
UNIDAD 8: TORSION
8.1.- Introducción.
8.2.- Fórmula de la torsión.
8.3.- Diseño de miembros de sección circular a torsión.
8.4.- Angulo de torsión en miembros de sección circular.
8.5.- Concentración de tensiones.
UNIDAD 9: TENSIONES POR FLEXION EN VIGAS
9.1.- Introducción.
9.2.- Fórmula de la flexión.
9.3.- Concentración de tensiones en la flexión.
9.4.- Condición de resistencia por tensiones normales.
UNIDAD 10: TENSIONES POR CORTE EN VIGAS
10.1.- Introducción. Flujo cortante.
10.2.- Determinación de las tensiones tangenciales.
10.3.- Condición de resistencia
10.4.- Centro de corte.
UNIDAD 11: PANDEO
11.1.- Formas estables e inestables del equilibrio.
11.2.- Fórmula de Euler, para la fuerza crítica.
11.3.- Dominio de la fórmula de Euler.
11.4.- Fórmulas empíricas para la determinación de las tensiones críticas.
11.5.- Fórmulas prácticas para el cálculo por pandeo.
UNIDAD 12: ACCION DINAMICA DE LAS CARGAS
12.1.- Cargas dinámicas.
12.2.- Cálculo de las tensiones en el caso de movimiento uniformemente acelerado.
13.3.- Determinación de los desplazamientos y las tensiones en el impacto.

TRABAJO PRACTICO Nº 1: SISTEMAS EN EQUILIBRIO
TRABAJO PRACTICO Nº 2: TRAZADO DE DIAGRAMAS M,N Y Q.
TRABAJO PRACTICO Nº 3: RETICULADOS
TRABAJO PRACTICO Nº 4: MOMENTOS DE INERCIA.
TRABAJO PRACTICO Nº 5: TRACCION Y COMPRESION.
TRABAJO PRACTICO Nº 6: FLEXION Y CORTE.
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TRABAJO PRACTICO Nº 7: TORSION.
TRABAJO PRACTICO Nº 8: PANDEO

RÉGIMEN DE ALUMNOS REGULARES
Para rendir como alumno regular, se deberán cumplir los siguientes requisitos.
a) Tener una asistencia del 80% de los trabajos prácticos.
b) Tener aprobados los dos exámenes parciales, que tendrán una pregunta teórica y el resto práctica. Cada parcial tendrá dos
instancias de recuperación.
Exámenes:
(Orden)
-1er parcial
-2do parcial
-Recuperatorios 1er parcial (Se aprueba con Nota: 7. Quien no superen en alguna de las instancias nota superior o igual a 7
quedará libre.)
-Recuperatorios 2do parcial. (Se aprueba con nota: 7)
Practica: Ejercicios de la misma complejidad que los resueltos en las clases prácticas.
Teórica: El alumno deberá explicar con sus palabras los conceptos teóricos que se pregunten.
c) Para aprobar los dos parciales o sus recuperaciones, deberán obtener nota de 7 puntos. Las recuperaciones podrán tomarse
en días sábados o fuera del horario de cursado de práctica.
d) En el examen Final (teórico) el alumno deberá exponer sobre distintos temas para demostrar, el dominio alcanzado sobre la
totalidad de los contenidos del curso, y su capacidad de construir una visión integral de los mismos. La calificación mínima
es 4 puntos.
RÉGIMEN DE ALUMNOS NO REGULARES
La evaluación Final consistirá en dos partes:
a) Práctica: el alumno deberá resolver correctamente TRES problemas integradores de distintos temas del programa de
trabajos prácticos. Posteriormente fundamentará el método usado para la resolución. La práctica es eliminatoria.
b) Teoría: se elegirán tres temas del programa analítico a sorteo, que deberá exponer con soltura, y demostrar, el dominio
alcanzado sobre la totalidad de los contenidos del curso. Con capacidad de construir una visión integral de los mismos. La
calificación mínima es 4 puntos.

[1] [1] [1] Mecánica Vectorial. Beer y Johnston. Tomo 1
[2] [2] [2] Estática. J.L. Meriam.
[3] [3] [3] Mecánica para Ingenieros. Estática. Russell C. Hibbeler.
[4] Página 4
[5] [4] [4] Resistencia de Materiales. P.A. Stiopin.
[6] [5] [5] Resistencia de Materiales. S. Timoshenko. Tomo 1 y 2.

[1] [1] Mecánica de Materiales- Ferdinand P. Beer y E. Russell Johnston.
[2] [2] Mecánica de Sólidos. Egor P. Popov.
[3] [3] Estática. Mecánica para Ingenieros. Das Braja M.
[4] [4] Estabilidad 1 . Fliess. Tomo 1 y 2.

El curso pretende que el alumno comprenda y aplique correctamente los concepto básicos, para resolver los problemas de
equilibrio y dimensionado de elementos de máquinas y estructuras.

UNIDAD 1: Principios de la estática y resistencia de materiales.
UNIDAD 2: Equilibrio de una partícula.
UNIDAD 3: Equilibrio de un cuerpo rígido.
UNIDAD 4: Reticulado plano.
UNIDAD 5: Fuerzas internas.
UNIDAD 6: Características geométricas de las secciones.
UNIDAD 7: Tracción y compresión.
UNIDAD 8: Torsión.
UNIDAD 9: Tensiones por flexión.
UNIDAD 10: Tensiones por corte.
UNIDAD 11: Pandeo.

En el caso de surgir excepcionalmente un problema que impida la presencialidad. El dictado podrá efectuarse de modo virtual
a través de las diferentes plataformas virtuales.

Aprendizajes Previos:
Expresar las ideas de forma estructurada e inteligible, interviniendo con relevancia y oportunidad en situaciones de
intercambio.
Haber obtenido conocimientos previos de Estática.
Crédito Horario Total En clase:
Cantidad de horas de Teoría: 30 HS
Cantidad de horas de Práctico Aula: 45 HS
Al inicio de cuatrimestre se entrega la planificación de las clases.
Aportes del curso al perfil de egreso:
1.1. Identificar, formular y resolver problemas. (Nivel 2)
1.2. Concebir, diseñar, calcular, analizar y desarrollar proyectos. (Nivel 2)
1.3. Proyectar, dirigir, supervisar y controlar la construcción, operación y mantenimiento. (Nivel 2)
2.4. Aplicar conocimientos de las ciencias básicas de la ingeniería y de las tecnologías básicas. (Nivel 2)
2.6. Evaluar críticamente órdenes de magnitud y significación de resultados numéricos. (Nivel 2)
3.2. Comunicarse con efectividad en forma escrita, oral y gráfica. (Nivel 2)
3.3. Manejar el idioma inglés con suficiencia para la comunicación técnica. (Nivel 2)
3.4. Actuar con ética, responsabilidad profesional y compromiso social, considerando el impacto económico, social y
ambiental de su actividad en el contexto local y global. (Nivel 2)
3.5. Aprender en forma continua y autónoma. (Nivel 2)