![]() Ministerio de Cultura y Educación Universidad Nacional de San Luis Facultad de Química Bioquímica y Farmacia Departamento: Bioquímica Área: Analisis Clinicos |
| I - Oferta Académica | ||||||||||
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| II - Equipo Docente | ||||||||||||||||
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| III - Características del Curso | |||||||||||||||||||||||||||||||
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| IV - Fundamentación |
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La materia optativa "Bioquímica Experimental" pertenece al Área de Análisis Clínicos y forma parte del plan de estudios de la Licenciatura en Bioquímica (Ordenanza N° 11/10-CD). Este curso es una valiosa herramienta para futuros profesionales interesados en el campo de la investigación clínica. Ofrece al estudiante la oportunidad de desarrollar e integrar en la práctica de laboratorio los conocimientos adquiridos a lo largo de su carrera, fomentando la creatividad y la búsqueda de respuestas a diferentes preguntas científicas.
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| V - Objetivos / Resultados de Aprendizaje |
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Objetivo general:
Integrar al estudiante en el trabajo de un laboratorio de investigación experimental, promoviendo la aplicación de conocimientos teóricos y el desarrollo de competencias para el diseño, ejecución e interpretación de estudios experimentales. Objetivos particulares: Promover que el/la estudiante: a) diseñe y ejecute esquemas experimentales acordes con los objetivos planteados; b) desarrolle habilidades para el trabajo en equipo, interactuando de manera responsable y respetuosa en el ámbito científico; c) adquiera destrezas en el manejo de equipos y en la aplicación de técnicas básicas de laboratorio biológico; d) analice e interprete los resultados experimentales de manera objetiva, crítica y fundamentada. |
| VI - Contenidos |
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Unidad 1:
Modelos animales utilizados en estudios sobre procesos fisiológicos y fisiopatológicos del aparato reproductor. Modelo de Síndrome de Ovario Poliquístico (SOP) en rata. Modelo de endometriosis inducida en ratones C57BL/6. Unidad 2: Uso y cuidado de animales de laboratorio. Ética en el uso de animales. Analgesia, anestesia y eutanasia. Protocolos de Experimentación. Unidad 3: La rata y el ratón como animal de experimentación. Inducción de la endometriosis en ratones. Extracción y conservación de diferentes muestras biológicas. Análisis macroscópico de lesiones endometriósicas. Unidad 4: Óxido nítrico: relevancia biológica. Sus metabolitos solubles: nitratos y nitritos. Determinación espectrofotométrica de nitritos mediante la reacción de Griess. Unidad 5: Fundamentos técnicos y procedimientos básicos para el análisis de la expresión de genes. Extracción y cuantificación de ácidos nucleicos. Reacción en Cadena de la Polimerasa (PCR): pasos y factores a tener en cuenta. Electroforesis en gel de agarosa. Interpretación de resultados. |
| VII - Plan de Trabajos Prácticos |
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TP 0. Explicación de Normas de Seguridad e Higiene en el Laboratorio.
TP 1. Lectura y análisis de artículos científicos sobre avances en patologías reproductivas utilizando modelos animales. Seminario de metodología de la investigación. TP 2. Seminario sobre uso y cuidado de animales de laboratorio. Llenado del protocolo de experimentación/docencia del CICUAL-UNSL. TP 3. Visita al Bioterio de la UNSL. Sujeción, sexado y determinación del ciclo estral en ratas y ratones. TP 4. Inducción quirúrgica de la endometriosis experimental en ratones C57BL/6. Demostración de la toma de muestras biológicas. TP 5. Seminario sobre aspectos fisiológicos y fisiopatológicos del óxido nítrico. Determinación espectrofotométrica de nitritos mediante la reacción de Griess. Interpretación de resultados. TP 6. Seminario sobre aislamiento de ácidos nucleicos y reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Esterilización de material y elaboración de un protocolo experimental. TP 7. Ejecución de la técnica de PCR. TP 8. Preparación de geles de agarosa y separación electroforética de productos de PCR. Interpretación de resultados. TP 9. Seminario integrador y discusión de los resultados obtenidos. Diseño y presentación de un póster científico. |
| VIII - Regimen de Aprobación |
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Regularización del curso:
-El/la estudiante deberá cumplir con las exigencias de correlatividad establecidas en el Plan de Estudios de la carrera (OCD-2-15/12). -Cuando el/la estudiante asista al laboratorio, deberá demostrar pleno conocimiento de los contenidos teóricos correspondientes a la práctica. Asimismo, deberá contar con la correspondiente Guía de Trabajos Prácticos, cuaderno de laboratorio, guardapolvo, barbijo y guantes de látex descartables. -Cada estudiante registrará en su cuaderno de laboratorio los resultados obtenidos, criterios de trabajo y demás observaciones relativas a cada Trabajo Práctico. Estos registros serán visados por el Jefe de Trabajos Prácticos y considerados indispensables para la aprobación de los Trabajos Prácticos o de actividades especiales. -El/la estudiante debe llegar puntualmente a cada Trabajo Práctico (tolerancia de 5 minutos). En caso de tardanza, deberá rendir un cuestionario escrito u oral al finalizar el mismo. -El/la estudiante debe aprobar el 100% de los Trabajos Prácticos. Para ello, deberá aprobar al menos el 80% de los mismos en primera instancia y podrá optar por la recuperación del resto de los prácticos desaprobados. -La evaluación de los estudiantes será continua e incluirá la observación de su participación activa durante las actividades prácticas, así como la realización de cuestionarios, informes, seminarios u otras actividades evaluativas definidas por el equipo docente. Aprobación por el régimen de promoción sin examen: -El/la estudiante debe cumplir con las exigencias de correlatividad que establece el Plan de Estudios de la carrera (OCD-2-15/12). -Para mantener la condición de promocional, el/la estudiante debe aprobar el 100% de los Trabajos Prácticos y un examen integrador (modalidad: oral) con una calificación no menor de siete (7). En la nota final de aprobación se contemplarán las distintas instancias evaluativas propuestas para el cursado. -En el caso de no cumplir alguna de las exigencias de promocionalidad, el/la estudiante automáticamente pasará al Régimen de Alumnos Regulares. Estudiantes libres: NO se contempla la posibilidad de rendir la asignatura en condición de estudiante libre. |
| IX - Bibliografía Básica |
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[1] Bruner-Tran, K. L., Mokshagundam, S., Herington, J. L., Ding, T., & Osteen, K. G. (2018).
[2] Rodent Models of Experimental Endometriosis: Identifying Mechanisms of Disease and Therapeutic Targets. Current women's health reviews, 14(2), 173–188. [3] Bulun, S. E., Yilmaz, B. D., Sison, C., Miyazaki, K., Bernardi, L., Liu, S., Kohlmeier, A., Yin, P., Milad, M., & Wei, J.(2019). Endometriosis. Endocrine reviews, 40(4), 1048–1079. [4] DISPOSICIÓN ANMAT N° 9236/2023. Régimen de Buenas Prácticas en Bioterios. [5] Guía General para el Cuidado y Uso de Animales-Parte 1. Material Didáctico para Estudiantes (MDE). FQByF, UNSL. 2022. ISSN 2545-7683. [6] Guía General para el Cuidado y Uso de Animales-Parte 2. Material Didáctico para Estudiantes (MDE). FQByF, UNSL. 2023. ISSN 2545-7683. [7] Lee PY, Costumbrado J, Hsu CY, et al. Agarose gel electrophoresis for the separation of DNA fragments. J Vis Exp. 2012;(62):e3923. [8] Lundberg J, Weitzberg E. Nitric oxide signaling in health and disease. Cell. 2022; 185:2853-2878. [9] Salazar Montes AM, Sandoval Rodríguez AS, Armendáriz Borunda JS. Biología Molecular. Fundamentos y aplicaciones en las ciencias de la salud. México: McGraw-Hill Education. 2013. |
| X - Bibliografia Complementaria |
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[1] ARRIVE Guidelines 2.0: Updated guidelines for reporting animal research. PLoS Biology. 2020.
[2] CK-12 Foundation. Reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Disponible en: https://es.khanacademy.org/science/ap-biology/gene-expression-and-regulation/biotechnology/a/polymerase-chain-reaction-pcr [3] Conforti, R. A., Delsouc, M. B., Zabala, A. S., Vallcaneras, S. S., & Casais, M. (2023). The copper chelator ammonium tetrathiomolybdate inhibits the progression of experimental endometriosis in TNFR1-deficient mice. Scientific reports, 13(1), 10354. [4] Cora MC, Kooistra L, Travlos G. Vaginal cytology of the laboratory rat and mouse: review and criteria for the staging of the estrous cycle using stained vaginal smears. Toxicol Pathol. 2015;43(6):776-793. [5] Delsouc, M. B., Conforti, R. A., Zabala, A. S., Filippa, V. P., Mariño-Repizo, L., Vallcaneras, S. S., & Casais, M. (2026). Copper-targeted therapy in experimental endometriosis: Effects of ammonium tetrathiomolybdate on markers of the interconnected processes of inflammation, innervation, and fibrogenesis. International Journal of Molecular Sciences, 27(2), 1099. [6] National Research Council. Guide for the Care and Use of Laboratory Animals. 8th ed. National Academies Press. 2011. [7] Valdivia-Medina RY, Pedro-Valdés S, Laurel-Gómez M. Agua para usos en laboratorios. Boletín Científico Técnico INIMET. 2010; pp. 3-10. ISSN 0138-8576. [8] Zabala, A. S., Conforti, R. A., Delsouc, M. B., Filippa, V., Montt-Guevara, M. M., Giannini, A., Simoncini, T., Vallcaneras, S., & Casais, M. (2024). Estetrol inhibits endometriosis development in an in vivo murine model. Biomolecules, 14(5), 580. |
| XI - Resumen de Objetivos |
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Objetivo general:
Integrar al estudiante en el trabajo de un laboratorio de investigación experimental, promoviendo la aplicación de conocimientos teóricos y el desarrollo de competencias para el diseño, ejecución e interpretación de estudios experimentales. Objetivos particulares: Promover que el/la estudiante: a) diseñe y ejecute esquemas experimentales acordes con los objetivos planteados; b) desarrolle habilidades para el trabajo en equipo, interactuando de manera responsable y respetuosa en el ámbito científico; c) adquiera destrezas en el manejo de equipos y en la aplicación de técnicas básicas de laboratorio biológico; d) analice e interprete los resultados experimentales de manera objetiva, crítica y fundamentada. |
| XII - Resumen del Programa |
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Unidad 1: Modelos animales utilizados en estudios sobre procesos fisiológicos y fisiopatológicos del aparato reproductor.
Unidad 2: Uso y cuidado de animales de laboratorio. Unidad 3: La rata y el ratón como animal de experimentación. Inducción de la endometriosis en ratones. Unidad 4: Óxido nítrico: relevancia biológica. Unidad 5: Fundamentos técnicos y procedimientos básicos para el análisis de la expresión de genes. TP 0. Explicación de Normas de Seguridad e Higiene en el Laboratorio. TP 1. Lectura y análisis de artículos científicos sobre avances en patologías reproductivas utilizando modelos animales. Seminario de metodología de la investigación. TP 2. Seminario sobre uso y cuidado de animales de laboratorio. Llenado del protocolo de experimentación/docencia del CICUAL-UNSL. TP 3. Visita al Bioterio de la UNSL. Sujeción, sexado y determinación del ciclo estral en ratas y ratones. TP 4. Inducción quirúrgica de la endometriosis experimental en ratones C57BL/6. Demostración de la toma de muestras biológicas. TP 5. Seminario sobre aspectos fisiológicos y fisiopatológicos del óxido nítrico. Determinación espectrofotométrica de nitritos mediante la reacción de Griess. Interpretación de resultados. TP 6. Seminario sobre aislamiento de ácidos nucleicos y reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Esterilización de material y elaboración de un protocolo experimental. TP 7. Ejecución de la técnica de PCR. TP 8. Preparación de geles de agarosa y separación electroforética de productos de PCR. Interpretación de resultados. TP 9. Seminario integrador y discusión de los resultados obtenidos. Diseño y presentación de un póster científico. |
| XIII - Imprevistos |
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| XIV - Otros |
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