Ministerio de Cultura y Educación
Universidad Nacional de San Luis
Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales
Departamento: Ciencias Jurídicas y Políticas
Área: Formación General para las Ciencias Juridicas y Políticas

Imprimir

Versión PDF

(Programa del año 2025)

(Programa en trámite de aprobación)

(Programa presentado el 21/05/2026 10:09:41)

I - Oferta Académica

Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
Sociología	MARTILLERO Y CORREDOR PUBLICO	11/15	2025	2° cuatrim.DESF

II - Equipo Docente

Docente	Función	Cargo	Dedicación
VILCHEZ, VIRGINIA CAROLINA	Prof. Responsable	P.Adj Exc	40 Hs
RICART, GABRIELA ALEJANDRA	Prof. Colaborador	P.Adj Exc	40 Hs
IGLESIAS, RODRIGO NICOLAS	Auxiliar de Práctico	JTP Semi	20 Hs
OROMI, MERCEDES INES	Auxiliar de Práctico	A.1ra Semi	20 Hs

III - Características del Curso

Credito Horario Semanal					Tipificación	Duración
Teórico/Práctico	Teóricas	Prácticas de Aula	Práct. de lab/ camp/ Resid/ PIP, etc.	Total	C - Teoria con prácticas de aula	Desde	Hasta	Cantidad de Semanas	Cantidad en Horas
Teórico/Práctico	Teóricas	Prácticas de Aula	Práct. de lab/ camp/ Resid/ PIP, etc.	Total	Periodo	Desde	Hasta	Cantidad de Semanas	Cantidad en Horas
2 Hs.	Hs.	Hs.	Hs.	2 Hs.	2º Cuatr. Desfa	11/03/2026	27/06/2026	15	30

IV - Fundamentación
La asignatura Sociología forma parte de la formación curricular de 3º año de la Carrera de Martillero y Corredor Público según el Plan de Estudio N° 11/2015. Se trata de una de las asignaturas consideradas introductorias de los conocimientos elementales sobre la sociedad y las relaciones sociales para la formación de la y el estudiante. Para ello se inicia a la futura/o egresado de Martillero y Corredor Público en los orígenes de la disciplina, las corrientes teóricas más relevantes y los estudios sociológicos actuales. Posteriormente, el programa se orienta a revelar a los estudiantes la visión de la sociedad, sus estructuras, sus instituciones y las tensiones en los modos de reproducción social. El estudio de estas cuestiones resulta valiosa para quienes se desempeñarán como profesionales que operan en la construcción y formalización de un determinado orden social.

IV - Fundamentación

La asignatura Sociología forma parte de la formación curricular de 3º año de la Carrera de Martillero y Corredor Público según el Plan de Estudio N° 11/2015. Se trata de una de las asignaturas consideradas introductorias de los conocimientos elementales sobre la sociedad y las relaciones sociales para la formación de la y el estudiante.
Para ello se inicia a la futura/o egresado de Martillero y Corredor Público en los orígenes de la disciplina, las corrientes teóricas más relevantes y los estudios sociológicos actuales. Posteriormente, el programa se orienta a revelar a los estudiantes la visión de la sociedad, sus estructuras, sus instituciones y las tensiones en los modos de reproducción social.
El estudio de estas cuestiones resulta valiosa para quienes se desempeñarán como profesionales que operan en la construcción y formalización de un determinado orden social.

V - Objetivos / Resultados de Aprendizaje
Se pretende que las y los estudiantes adscriban a una perspectiva sociológica de los fenómenos sociales y la utilicen para examinar críticamente a la sociedad en la cual se desempeñaran como profesionales. Para ello se espera que las y los estudiantes logren: 1. Reconocer las principales corrientes teóricas clásicas y contemporáneas, y su potencial explicativo a la luz de las problemáticas actuales. 2. Manejar las categorías teóricas indispensables para la comprensión analítica y crítica de la realidad social. 3. Analizar los procesos sociales que estructuran, organizan y transforman a las sociedades atendiendo especialmente a la realidad que asumen en la actualidad de Argentina.

V - Objetivos / Resultados de Aprendizaje

Se pretende que las y los estudiantes adscriban a una perspectiva sociológica de los fenómenos sociales y la utilicen para examinar críticamente a la sociedad en la cual se desempeñaran como profesionales.
Para ello se espera que las y los estudiantes logren:
1. Reconocer las principales corrientes teóricas clásicas y contemporáneas, y su potencial explicativo a la luz de las problemáticas actuales.
2. Manejar las categorías teóricas indispensables para la comprensión analítica y crítica de la realidad social.
3. Analizar los procesos sociales que estructuran, organizan y transforman a las sociedades atendiendo especialmente a la realidad que asumen en la actualidad de Argentina.

VI - Contenidos
UNIDAD TEMÁTICA UNO La centralidad de los clásicos La sociología: ¿Qué es la sociología? Conceptos básicos. El desarrollo de un punto de vista sociológico. La sociología como ciencia. La sociología clásica: Comte, Durkheim, Marx y Weber. Los paradigmas sociológicos según los ejes orden-conflicto y estructura-acción social. Bibliografía Básica Giddens, A. (2000) ¿Qué es la sociología? En Sociología Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 1, pp.27-42. (Disponible en Biblioteca, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL) Giner, S. y otros (eds.) (1998) Diccionario de Sociología. Alianza Editorial S.A. Madrid. (Disponible en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL). Documento de cátedra de la unidad temática uno: “La centralidad de los clásicos”. Para las asignaturas de: Nociones de Sociología (Abogacía, Procurador y TUAJ) y Sociología (Martillero y Corredor Público). (Disponible en la Plataforma educativa Campus Virtual UNSL). Bibliografía complementaria Bauman, Z. (2007) “Pensando sociológicamente” Editorial Nueva Visión. Argentina. (Disponible en biblioteca de la cátedra) Capítulo 1. Durkheim, Emile (2001) Las reglas del método sociológico. Fondo de Cultura Económica. Segunda reimpresión 2001. Merton, Robert. K. (2015). Teoría y estructuras sociales. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes) Mills, Charles Wright, Gino Germani, and Florentino M. Torner. (1961). La imaginación sociológica. Vol. 2. Fondo de Cultura Económica. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes). UNIDAD TEMÁTICA DOS Análisis macrosocial Comunidad, sociedad, cultura y diversidad cultural. Sistemas de estratificación social: esclavitud, casta, estamentos y clases. Teorías de la estratificación en las sociedades modernas. El pasaje de la disciplina al control: las sociedades del control y las disciplinarias, una introducción al tema del poder y la dominación. Bibliografía Básica Chinoy, E. (1966). La sociedad: una introducción a la sociología. Fondo de Cultura Económica, D.F. México. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes). Deleuze, G. (1990). Conversaciones 1972-1990. 3ª Ed. Pre-Textos. Valencia, 1999. pp. 150-155 https://www.philosophia.cl/biblioteca/Deleuze/Deleuze%20-%20Conversaciones.pdf Giddens, A. (2000) Estratificación y estructura de clase. En Sociología. Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 10, pp. 315-367. (Disponible en Biblioteca, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL) Documento de cátedra de la unidad temática dos: “Análisis macrosocial”, de las asignaturas de: Nociones de Sociología (Abogacía, Procurador y TUAJ) y Sociología (Martillero y Corredor Público). (Disponible en la Plataforma educativa Campus Virtual UNSL). Bibliografía Complementaria Bauman, Z. (2007) “Pensando sociológicamente” Editorial Nueva Visión. Argentina. (Disponible en biblioteca de la cátedra) Giddens, A. (2000) Cultura, sociedad e individuo. En Sociología. Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 2, pp. 43-75. (Disponible en Biblioteca, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL) UNIDAD TEMÁTICA TRES Análisis estructural. Las desigualdades y los cambios sociales en la sociedad La pobreza, su persistencia y extensión: desigualdades sociales, pobreza, desempleo, nuevos pobres, feminización de la pobreza y los procesos de integración y exclusión social. Los cambios sociales en América Latina y Argentina: de la “Sociedad del Estado-Nación” a la “Sociedad Post-industrial Globalizada” Bibliografía Básica Documento de cátedra: “La pobreza, su persistencia y extensión. Desigualdades sociales, pobreza, desempleo, nuevos pobres, feminización de la pobreza y los procesos de integración y exclusión social”. (Disponible en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL) Garretón, M. A. (1998): ¿En qué sociedad vivi(re)mos?. Tipos societales y posibilidades de desarrollo. Revista Estudios Sociales. Año VII Nº 14. Santa Fe. (Disponible en Biblioteca de cátedra y en la Plataforma educativa Campus Virtual UNSL). Bibliografía Complementaria Germani G. (1972) “La estratificación social y su evolución histórica en la Argentina”, en J.F. Marsal, Argentina conflictiva, Paidós, Buenos Aires, p. 86-113 Germani, G. (1980) El concepto de marginalidad. Nueva Visión. Buenos Aires, Argentina. Lo Vuolo R., Barbeito A., Pautassi L y Rodríguez C., (1999) La Pobreza....De la política contra la pobreza, CIEPP – Miño y Dávila Editores, Buenos Aires – Madrid Minujin A. y Kessler G. (1995), La nueva pobreza en Argentina, Buenos Aires: Ed. Planeta. Minujin, A., (1997) Estrujados. La clase Media en América Latina, en Empleo y Globalización, Ernesto Villanueva (coord.) Universidad Nacional de Quilmes, Quilmes, pp. 213-229. Minujin, Alberto, (1992) “En la rodada”, en Cuesta Abajo, Ed. Unicef- Losada, Buenos Aires, pp.15-44. Mora y Araujo, M. (2002), La estructura social de la Argentina: Evidencias y conjeturas acerca de la estratificación actual, CEPAL, Serie Políticas Sociales No. 59, Santiago de Chile, 2002. Sen, A., & Kliksberg, B. (2007). Primero la gente: una mirada desde la ética del desarrollo a los principales problemas del mundo globalizado (No. 330.13/S47p). (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes). Torrado S. (1992) Estructura Social de la Argentina, 1945-1983, Ed. De la Flor, Bs. As, 1992. Torrado S., La herencia social del ajuste, Claves para todos, Ed. Capital Intelectual, Buenos Aires, 2004. Torrado, S. (2007). Estrategias de desarrollo, estructura social y movilidad. TORRADO, Susana (Comp.). Población y bienestar en la Argentina del primero al segundo centenario. Una historia social del siglo XXI, tomo 1. (pp. 31-67) (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL). UNIDAD TEMÁTICA CUATRO Análisis microsocial Acción e interacción social, procesos de socialización, grupos primarios, secundarios, de pertenencia y de referencia. La familia como grupo social: tipos de familia, sistemas de parentesco: la familia en la historia, el desarrollo de la vida familiar y los cambios en las pautas familiares a escala mundial. Bibliografía Básica Chinoy, E. (1966). La sociedad: una introducción a la sociología. Fondo de Cultura económica, D.F. México. Capítulo 3 (pp. 47-62) y Capítulo 4 (pp. 63-77) (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes). Giddens, A. (2000) Familia, matrimonio y vida privada. En Sociología. Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 7, pp. 189-228. (Disponible en Biblioteca, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL) Documento de cátedra de la unidad temática cuatro: “Análisis microsocial”, de las asignaturas de: Nociones de Sociología (Abogacía, Procurador y TUAJ) y Sociología (Martillero y Corredor Público). (Disponible en la Plataforma educativa Campus Virtual UNSL). Bibliografía Complementaria Barg, L. (2009). Las tramas familiares en el campo de lo social. Espacio Editorial. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes) Brasi, J. D., & Fernández, A. M. (1993). Tiempo histórico y campo grupal. Masas, grupos e instituciones (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes) Chinoy, E. (1966). La sociedad: una introducción a la sociología. Fondo de Cultura Económica, D.F. México. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes). De Quiroga, A. P., & Racedo, J. (1988). Crítica de la vida cotidiana. Ediciones Cinco. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes) Fernández, A. M. (1995). Campo Grupal. Nueva. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes) Fromm, E. (1962). Marx y su concepto del hombre (No. 04; HX39, F7.). México: Fondo de Cultura Económica. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes) Giberti, E. (2005). La familia, a pesar de todo. Noveduc Libros. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes) Pavlovsky, E., & De Brasi, J. C. (2000). Lo grupal: devenires e historias. Galerna. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes) Riviere, E. P. (1977). El proceso grupal. Ediciones Nueva Visión. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL) Teubal, R., & Dell’anno, A. (2006). Resignificando lo grupal en el trabajo social. Buenos Aires, Espacio. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes) Thelen, H. A. (1975). El grupo como organismo. BS. AS. Ediciones Nueva Visión. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes) UNIDAD TEMÁTICA CINCO Desviación y control social Desviación y delito: concepto de desviación, normas y sanciones. Teorías del delito y la desviación (biológica, psicológica y sociológicas -asociación diferencial, tensión estructural y teoría del etiquetaje-. Bibliografía Básica Giddens, A. (2000) Desviación y delito. En Sociología. Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 8, pp. 229-276. (Disponible en Biblioteca, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL) Bibliografía Complementaria Etzioni, A., Etnioni, E., & Torner, F. M. (1968). Los cambios sociales: fuentes, tipos y consecuencias. Sección de Obras de Sociología. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes) Fucito, F. (1999) “Sociología del Derecho” Editorial Universidad. 1999. Buenos Aires (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL). Capítulo 8. Fucito, F. (2001) ¿Podrá cambiar la Justicia en la Argentina? Ed. Fondo de Cultura Económica S. A. Argentina. (Disponible en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL) Galeano, E. (2004). Las venas abiertas de América Latina. Siglo XXI. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes) Giddens, A. (2000) Sociología. Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. (Disponible en Biblioteca, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL) UNIDAD TEMÁTICA SEIS Instituciones sociales. Instituciones sociales. Conceptualización. - Educación: el desarrollo de la alfabetización y la escolarización; tecnologías de la educación. - Religión: conceptos básicos; definición de la religión; tipos de religiones; evolución de la religión en la actualidad; la revolución islámica; el fundamentalismo cristiano; la iglesia electrónica. - El trabajo y la vida económica: trabajo remunerado y no remunerado; la división del trabajo y la dependencia económica. Bibliografía Básica Chinoy, E. (1966). La sociedad: una introducción a la sociología. Fondo de Cultura Económica, D.F. México. (Disponible en Biblioteca UNSL. Sede Villa Mercedes). Giddens, A. (2000) Educación. En Sociología. Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 15 (pp.509-538). (Disponible en Biblioteca UNSL, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL). Giddens, A. (2000) El trabajo y la vida económica. En Sociología. Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 12 (pp. 395-432). (Disponible en Biblioteca UNSL, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL). Giddens, A. (2000) Religión. En Sociología. Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 16 (pp. 549-593) (Disponible en Biblioteca, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL). Bibliografía Complementaria Bauman, Z. (2007) “Pensando sociológicamente” Editorial Nueva Visión. Argentina. (Disponible en biblioteca de la cátedra) Capítulo 2. Berger, P. L., Luckmann, T., & Zuleta, S. (1968). La construcción social de la realidad (Vol. 975). Buenos Aires: Amorrortu. (Disponible en Biblioteca UNSL. Sede Villa Mercedes) Ritzer, G. (1997) “Teoría Sociológica Contemporánea” Mc Graw Hill. México. (Disponible en biblioteca de la cátedra) Capítulos 10 y 11.

VI - Contenidos

UNIDAD TEMÁTICA UNO
La centralidad de los clásicos
La sociología: ¿Qué es la sociología? Conceptos básicos. El desarrollo de un punto de vista sociológico. La sociología como ciencia.
La sociología clásica: Comte, Durkheim, Marx y Weber.
Los paradigmas sociológicos según los ejes orden-conflicto y estructura-acción social.

Bibliografía Básica
Giddens, A. (2000) ¿Qué es la sociología? En Sociología Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 1, pp.27-42. (Disponible en Biblioteca, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL)
Giner, S. y otros (eds.) (1998) Diccionario de Sociología. Alianza Editorial S.A. Madrid. (Disponible en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL).
Documento de cátedra de la unidad temática uno: “La centralidad de los clásicos”. Para las asignaturas de: Nociones de Sociología (Abogacía, Procurador y TUAJ) y Sociología (Martillero y Corredor Público). (Disponible en la Plataforma educativa Campus Virtual UNSL).

Bibliografía complementaria
Bauman, Z. (2007) “Pensando sociológicamente” Editorial Nueva Visión. Argentina. (Disponible en biblioteca de la cátedra) Capítulo 1.
Durkheim, Emile (2001) Las reglas del método sociológico. Fondo de Cultura Económica. Segunda reimpresión 2001.
Merton, Robert. K. (2015). Teoría y estructuras sociales. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes)
Mills, Charles Wright, Gino Germani, and Florentino M. Torner. (1961). La imaginación sociológica. Vol. 2. Fondo de Cultura Económica. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes).

UNIDAD TEMÁTICA DOS
Análisis macrosocial
Comunidad, sociedad, cultura y diversidad cultural.
Sistemas de estratificación social: esclavitud, casta, estamentos y clases. Teorías de la estratificación en las sociedades modernas.
El pasaje de la disciplina al control: las sociedades del control y las disciplinarias, una introducción al tema del poder y la dominación.

Bibliografía Básica
Chinoy, E. (1966). La sociedad: una introducción a la sociología. Fondo de Cultura Económica, D.F. México. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes).
Deleuze, G. (1990). Conversaciones 1972-1990. 3ª Ed. Pre-Textos. Valencia, 1999. pp. 150-155 https://www.philosophia.cl/biblioteca/Deleuze/Deleuze%20-%20Conversaciones.pdf
Giddens, A. (2000) Estratificación y estructura de clase. En Sociología. Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 10, pp. 315-367. (Disponible en Biblioteca, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL)
Documento de cátedra de la unidad temática dos: “Análisis macrosocial”, de las asignaturas de: Nociones de Sociología (Abogacía, Procurador y TUAJ) y Sociología (Martillero y Corredor Público). (Disponible en la Plataforma educativa Campus Virtual UNSL).

Bibliografía Complementaria
Bauman, Z. (2007) “Pensando sociológicamente” Editorial Nueva Visión. Argentina. (Disponible en biblioteca de la cátedra)
Giddens, A. (2000) Cultura, sociedad e individuo. En Sociología. Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 2, pp. 43-75. (Disponible en Biblioteca, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL)

UNIDAD TEMÁTICA TRES
Análisis estructural. Las desigualdades y los cambios sociales en la sociedad
La pobreza, su persistencia y extensión: desigualdades sociales, pobreza, desempleo, nuevos pobres, feminización de la pobreza y los procesos de integración y exclusión social.
Los cambios sociales en América Latina y Argentina: de la “Sociedad del Estado-Nación” a la “Sociedad Post-industrial Globalizada”
Bibliografía Básica
Documento de cátedra: “La pobreza, su persistencia y extensión. Desigualdades sociales, pobreza, desempleo, nuevos pobres, feminización de la pobreza y los procesos de integración y exclusión social”. (Disponible en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL)
Garretón, M. A. (1998): ¿En qué sociedad vivi(re)mos?. Tipos societales y posibilidades de desarrollo. Revista Estudios Sociales. Año VII Nº 14. Santa Fe. (Disponible en Biblioteca de cátedra y en la Plataforma educativa Campus Virtual UNSL).

Bibliografía Complementaria
Germani G. (1972) “La estratificación social y su evolución histórica en la Argentina”, en J.F. Marsal, Argentina conflictiva, Paidós, Buenos Aires, p. 86-113
Germani, G. (1980) El concepto de marginalidad. Nueva Visión. Buenos Aires, Argentina.
Lo Vuolo R., Barbeito A., Pautassi L y Rodríguez C., (1999) La Pobreza....De la política contra la pobreza, CIEPP – Miño y Dávila Editores, Buenos Aires – Madrid
Minujin A. y Kessler G. (1995), La nueva pobreza en Argentina, Buenos Aires: Ed. Planeta.
Minujin, A., (1997) Estrujados. La clase Media en América Latina, en Empleo y Globalización, Ernesto Villanueva (coord.) Universidad Nacional de Quilmes, Quilmes, pp. 213-229.
Minujin, Alberto, (1992) “En la rodada”, en Cuesta Abajo, Ed. Unicef- Losada, Buenos Aires, pp.15-44.
Mora y Araujo, M. (2002), La estructura social de la Argentina: Evidencias y conjeturas acerca de la estratificación actual, CEPAL, Serie Políticas Sociales No. 59, Santiago de Chile, 2002.
Sen, A., & Kliksberg, B. (2007). Primero la gente: una mirada desde la ética del desarrollo a los principales problemas del mundo globalizado (No. 330.13/S47p). (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes).
Torrado S. (1992) Estructura Social de la Argentina, 1945-1983, Ed. De la Flor, Bs. As, 1992.
Torrado S., La herencia social del ajuste, Claves para todos, Ed. Capital Intelectual, Buenos Aires, 2004.
Torrado, S. (2007). Estrategias de desarrollo, estructura social y movilidad. TORRADO, Susana (Comp.). Población y bienestar en la Argentina del primero al segundo centenario. Una historia social del siglo XXI, tomo 1. (pp. 31-67) (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL).

UNIDAD TEMÁTICA CUATRO
Análisis microsocial
Acción e interacción social, procesos de socialización, grupos primarios, secundarios, de pertenencia y de referencia.
La familia como grupo social: tipos de familia, sistemas de parentesco: la familia en la historia, el desarrollo de la vida familiar y los cambios en las pautas familiares a escala mundial.

Bibliografía Básica
Chinoy, E. (1966). La sociedad: una introducción a la sociología. Fondo de Cultura económica, D.F. México. Capítulo 3 (pp. 47-62) y Capítulo 4 (pp. 63-77) (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes).
Giddens, A. (2000) Familia, matrimonio y vida privada. En Sociología. Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 7, pp. 189-228. (Disponible en Biblioteca, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL)
Documento de cátedra de la unidad temática cuatro: “Análisis microsocial”, de las asignaturas de: Nociones de Sociología (Abogacía, Procurador y TUAJ) y Sociología (Martillero y Corredor Público). (Disponible en la Plataforma educativa Campus Virtual UNSL).

Bibliografía Complementaria
Barg, L. (2009). Las tramas familiares en el campo de lo social. Espacio Editorial. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes)
Brasi, J. D., & Fernández, A. M. (1993). Tiempo histórico y campo grupal. Masas, grupos e instituciones (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes)
Chinoy, E. (1966). La sociedad: una introducción a la sociología. Fondo de Cultura Económica, D.F. México. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes).
De Quiroga, A. P., & Racedo, J. (1988). Crítica de la vida cotidiana. Ediciones Cinco. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes)
Fernández, A. M. (1995). Campo Grupal. Nueva. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes)
Fromm, E. (1962). Marx y su concepto del hombre (No. 04; HX39, F7.). México: Fondo de Cultura Económica. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes)
Giberti, E. (2005). La familia, a pesar de todo. Noveduc Libros. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes)
Pavlovsky, E., & De Brasi, J. C. (2000). Lo grupal: devenires e historias. Galerna. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes)
Riviere, E. P. (1977). El proceso grupal. Ediciones Nueva Visión. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL)
Teubal, R., & Dell’anno, A. (2006). Resignificando lo grupal en el trabajo social. Buenos Aires, Espacio. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes)
Thelen, H. A. (1975). El grupo como organismo. BS. AS. Ediciones Nueva Visión. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes)

UNIDAD TEMÁTICA CINCO
Desviación y control social
Desviación y delito: concepto de desviación, normas y sanciones. Teorías del delito y la desviación (biológica, psicológica y sociológicas -asociación diferencial, tensión estructural y teoría del etiquetaje-.

Bibliografía Básica
Giddens, A. (2000) Desviación y delito. En Sociología. Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 8, pp. 229-276. (Disponible en Biblioteca, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL)

Bibliografía Complementaria
Etzioni, A., Etnioni, E., & Torner, F. M. (1968). Los cambios sociales: fuentes, tipos y consecuencias. Sección de Obras de Sociología. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes)
Fucito, F. (1999) “Sociología del Derecho” Editorial Universidad. 1999. Buenos Aires (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL). Capítulo 8.
Fucito, F. (2001) ¿Podrá cambiar la Justicia en la Argentina? Ed. Fondo de Cultura Económica S. A. Argentina. (Disponible en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL)
Galeano, E. (2004). Las venas abiertas de América Latina. Siglo XXI. (Disponible en Biblioteca. Sede Villa Mercedes)
Giddens, A. (2000) Sociología. Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. (Disponible en Biblioteca, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL)

UNIDAD TEMÁTICA SEIS
Instituciones sociales.
Instituciones sociales. Conceptualización.
- Educación: el desarrollo de la alfabetización y la escolarización; tecnologías de la educación.
- Religión: conceptos básicos; definición de la religión; tipos de religiones; evolución de la religión en la actualidad; la revolución islámica; el fundamentalismo cristiano; la iglesia electrónica.
- El trabajo y la vida económica: trabajo remunerado y no remunerado; la división del trabajo y la dependencia económica.

Bibliografía Básica
Chinoy, E. (1966). La sociedad: una introducción a la sociología. Fondo de Cultura Económica, D.F. México. (Disponible en Biblioteca UNSL. Sede Villa Mercedes).
Giddens, A. (2000) Educación. En Sociología. Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 15 (pp.509-538). (Disponible en Biblioteca UNSL, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL).
Giddens, A. (2000) El trabajo y la vida económica. En Sociología. Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 12 (pp. 395-432). (Disponible en Biblioteca UNSL, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL).
Giddens, A. (2000) Religión. En Sociología. Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 16 (pp. 549-593) (Disponible en Biblioteca, sede Villa Mercedes y en Plataforma educativa Campus Virtual UNSL).

Bibliografía Complementaria
Bauman, Z. (2007) “Pensando sociológicamente” Editorial Nueva Visión. Argentina. (Disponible en biblioteca de la cátedra) Capítulo 2.
Berger, P. L., Luckmann, T., & Zuleta, S. (1968). La construcción social de la realidad (Vol. 975). Buenos Aires: Amorrortu. (Disponible en Biblioteca UNSL. Sede Villa Mercedes)
Ritzer, G. (1997) “Teoría Sociológica Contemporánea” Mc Graw Hill. México. (Disponible en biblioteca de la cátedra) Capítulos 10 y 11.

VII - Plan de Trabajos Prácticos
Las clases prácticas tendrán por objetivo aportar al estudio de categorías que luego se deberán consolidar en guías de estudio dirigido. El programa de trabajos prácticos tiene por finalidad la comprensión de las principales cuestiones vinculadas al funcionamiento de la sociedad y las relaciones sociales. Unidad Nº 1 Práctico Nº 1 Tema: La centralidad de los clásicos: COMTE, DURKHEIM, MARX Y WEBER Bibliografía: Giddens, A. (2000) ¿Qué es la sociología?. En Sociología Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 1, pp.27-42. (Disponible en Biblioteca, sede Villa Mercedes y en la Plataforma educativa digital Campus Virtual) Descripción de la actividad: Cuestionario que requiere lectura previa de la bibliografía sugerida. Este práctico está disponible en la Plataforma educativa Moodle. Evaluación: devolución y socialización de las respuestas en forma grupal en el aula. Unidad Nº 2 Práctico Nº 2 Tema: Análisis Macrosocial Bibliografía: Documento de cátedra (2026) “Análisis macrosocial”, de la unidad temática dos de las asignaturas de: Nociones de Sociología (Abogacía, Procurador y TUAJ) y Sociología (Martillero y Corredor Público). (Disponible en la Plataforma educativa digital Campus Virtual) Descripción de la actividad: Cuestionario que requiere lectura previa de la bibliografía sugerida. Este práctico está disponible en la Plataforma educativa Moodle. Evaluación: Devolución y socialización de las respuestas de forma grupal en el aula. Unidad N° 3 Práctico Nº 3 Tema: La pobreza, su persistencia y extensión: desigualdades sociales, pobreza, desempleo, nuevos pobres, feminización de la pobreza y los procesos de integración y exclusión social Bibliografía: Documento de cátedra (2026) (Disponible en la Plataforma educativa digital Campus Virtual) Descripción de la actividad: Cuestionario que requiere lectura previa de la bibliografía sugerida. Evaluación: Devolución y socialización de las respuestas de forma grupal en el aula.

VII - Plan de Trabajos Prácticos

Las clases prácticas tendrán por objetivo aportar al estudio de categorías que luego se deberán consolidar en guías de estudio dirigido.
El programa de trabajos prácticos tiene por finalidad la comprensión de las principales cuestiones vinculadas al funcionamiento de la sociedad y las relaciones sociales.

Unidad Nº 1
Práctico Nº 1
Tema: La centralidad de los clásicos: COMTE, DURKHEIM, MARX Y WEBER
Bibliografía: Giddens, A. (2000) ¿Qué es la sociología?. En Sociología Alianza Editorial. Tercera edición revisada. Segunda reimpresión: 2000. Capítulo 1, pp.27-42. (Disponible en Biblioteca, sede Villa Mercedes y en la Plataforma educativa digital Campus Virtual)
Descripción de la actividad: Cuestionario que requiere lectura previa de la bibliografía sugerida. Este práctico está disponible en la Plataforma educativa Moodle.
Evaluación: devolución y socialización de las respuestas en forma grupal en el aula.

Unidad Nº 2
Práctico Nº 2
Tema: Análisis Macrosocial
Bibliografía: Documento de cátedra (2026) “Análisis macrosocial”, de la unidad temática dos de las asignaturas de: Nociones de Sociología (Abogacía, Procurador y TUAJ) y Sociología (Martillero y Corredor Público). (Disponible en la Plataforma educativa digital Campus Virtual)
Descripción de la actividad: Cuestionario que requiere lectura previa de la bibliografía sugerida. Este práctico está disponible en la Plataforma educativa Moodle.
Evaluación: Devolución y socialización de las respuestas de forma grupal en el aula.

Unidad N° 3
Práctico Nº 3
Tema: La pobreza, su persistencia y extensión: desigualdades sociales, pobreza, desempleo, nuevos pobres, feminización de la pobreza y los procesos de integración y exclusión social
Bibliografía: Documento de cátedra (2026) (Disponible en la Plataforma educativa digital Campus Virtual)
Descripción de la actividad: Cuestionario que requiere lectura previa de la bibliografía sugerida.
Evaluación: Devolución y socialización de las respuestas de forma grupal en el aula.

VIII - Regimen de Aprobación
Regularidad: - Aprobar un parcial escrito (el que consta de dos recuperaciones conforme a la normativa de la UNSL), es decir, el estudiante debe aprobar el parcial en cualquiera de sus tres instancias. - . El parcial o sus recuperatorios serán aprobados con la obtención de más del cincuenta por ciento (nota igual o mayor a 51p.) Promoción: - Aprobar el parcial escrito (ya sea en primera instancia o en alguno de sus dos recuperatorios) con una nota superior al ochenta por ciento (igual o mayor a 80p.) y además aprobar un coloquio grupal y oral con temas establecidos por los docentes (los cuales versarán en temas no tomados en el parcial). La nota de aprobación final se definirá en la defensa que cada estudiante realice en el coloquio, tanto de sus aportes en grupo o las respuestas a preguntas que se realicen individualmente. Examen Final: Aplica para estudiantes que regularizaron y/o están en condición de libres. No aplica para quienes aprobaron la promoción. - Estudiante Regular El examen final será oral y el/la estudiante podrá optar por empezar a exponer por una de las dos unidades temáticas extraídas del bolillero o; podrá elegir un tema del programa analítico y posteriormente, será indagado por los miembros del tribunal examinador respecto de temas del programa en general. - Estudiante Libre El/la estudiante libre deberá aprobar previamente un examen escrito que comprenderá temas de todas las unidades del programa. Luego de aprobado el mismo rendirá un examen oral, en el que será indagado por los miembros del tribunal examinador respecto de temas del programa en general.

VIII - Regimen de Aprobación

Regularidad:
- Aprobar un parcial escrito (el que consta de dos recuperaciones conforme a la normativa de la UNSL), es decir, el estudiante debe aprobar el parcial en cualquiera de sus tres instancias.
- . El parcial o sus recuperatorios serán aprobados con la obtención de más del cincuenta por ciento (nota igual o mayor a 51p.)
Promoción:
- Aprobar el parcial escrito (ya sea en primera instancia o en alguno de sus dos recuperatorios) con una nota superior al ochenta por ciento (igual o mayor a 80p.) y además aprobar un coloquio grupal y oral con temas establecidos por los docentes (los cuales versarán en temas no tomados en el parcial). La nota de aprobación final se definirá en la defensa que cada estudiante realice en el coloquio, tanto de sus aportes en grupo o las respuestas a preguntas que se realicen individualmente.
Examen Final:
Aplica para estudiantes que regularizaron y/o están en condición de libres. No aplica para quienes aprobaron la promoción.
- Estudiante Regular
El examen final será oral y el/la estudiante podrá optar por empezar a exponer por una de las dos unidades temáticas extraídas del bolillero o; podrá elegir un tema del programa analítico y posteriormente, será indagado por los miembros del tribunal examinador respecto de temas del programa en general.
- Estudiante Libre
El/la estudiante libre deberá aprobar previamente un examen escrito que comprenderá temas de todas las unidades del programa. Luego de aprobado el mismo rendirá un examen oral, en el que será indagado por los miembros del tribunal examinador respecto de temas del programa en general.

IX - Bibliografía Básica
[1] Ha sido detallada por unidad en el punto "Contenidos".

X - Bibliografia Complementaria
[1] Ha sido detallada por unidad en el punto "Contenidos".

XI - Resumen de Objetivos
Se pretende que las y los estudiantes adscriban a una perspectiva sociológica de los fenómenos sociales y la utilicen para examinar críticamente la función del Derecho en la sociedad.

XII - Resumen del Programa
- La sociología y las ciencias sociales. Contexto histórico de la aparición y desarrollo de las ciencias sociales. El desarrollo del conocimiento en el marco de la evolución de las sociedades. - Nociones y conceptos básicos de la sociología: sociedad, cultura, grupos sociales, normas, instituciones, estructura social. - Sociedad Industrial y postindustrial globalizada. La pobreza desde la visión sociológica. - Las instituciones sociales: familia, trabajo, educación, religión.

XII - Resumen del Programa

- La sociología y las ciencias sociales. Contexto histórico de la aparición y desarrollo de las ciencias sociales. El desarrollo del conocimiento en el marco de la evolución de las sociedades.
- Nociones y conceptos básicos de la sociología: sociedad, cultura, grupos sociales, normas, instituciones, estructura social.
- Sociedad Industrial y postindustrial globalizada. La pobreza desde la visión sociológica.
- Las instituciones sociales: familia, trabajo, educación, religión.

XIII - Imprevistos
Los imprevistos se evaluarán y resolverán sobre la marcha priorizando el cumplimiento de los temas apuntados en el resumen del programa.

XIV - Otros
Modalidad: Acorde a la normativa vigente, la modalidad del dictado de la asignatura será en cumplimiento del plan de estudios. El dictado de clases teóricas y prácticas tendrá la modalidad presencial. Los trabajos prácticos, parciales, recuperatorios, y exámenes finales serán presenciales. En la Plataforma educativa digital CAMPUS VIRTUAL UNSL, están cargados el programa, el material de estudio y se comunicará todo respecto a las clases, parciales, trabajos prácticos, etc. Plataforma Educativa Digital MOODLE (CAMPUS VIRTUAL- UNSL): https://moodle4vz.unsl.edu.ar/moodle/course/view.php?id=855#section-0 Correo electrónico de contacto: Profesora responsable de la asignatura: Virginia Vilchez vcvilchez@gmail.com

XIV - Otros

Modalidad: Acorde a la normativa vigente, la modalidad del dictado de la asignatura será en cumplimiento del plan de estudios. El dictado de clases teóricas y prácticas tendrá la modalidad presencial. Los trabajos prácticos, parciales, recuperatorios, y exámenes finales serán presenciales. En la Plataforma educativa digital CAMPUS VIRTUAL UNSL, están cargados el programa, el material de estudio y se comunicará todo respecto a las clases, parciales, trabajos prácticos, etc.
Plataforma Educativa Digital MOODLE (CAMPUS VIRTUAL- UNSL):
https://moodle4vz.unsl.edu.ar/moodle/course/view.php?id=855#section-0
Correo electrónico de contacto: Profesora responsable de la asignatura: Virginia Vilchez vcvilchez@gmail.com