Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
HISTORIA DE LA CULTURA Y EL TEATRO ARGENTINO Y LATINOAMERICANO	PROF.UNIV.EN TEATRO	ORD.CD 09/2016	2026	1° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
DOMINGUEZ HOULLI, MARIELA ALEJANDRA	Prof. Responsable	P.Adj Semi	20 Hs
BACA AUTINO, MARIA MONSERRAT	Auxiliar de Práctico	A.1ra Semi	20 Hs

Esta materia abordara los principales movimientos y manifestaciones teatrales y culturales, en Argentina y Latinoamérica
La materia se centra particularmente en el análisis de la teatralidad en cada contexto histórico, filosófico, estético y social, atendiendo los textos, las concepciones de espectáculo, los espacios teatrales, la puesta en escena, la mirada sobre la construcción de la teoría teatral y actoral y la relación del teatro en la coyuntura social, pensando a cada una de las manifestaciones producidas en territorio.
con el objetivo de superar el mero enfoque histórico descriptivo e invitando a generar reflexión critica sobre los estilos y poéticas relevantes en cada período, que faciliten la interpretación de las influencias históricas en el teatro contemporáneo.
Se trabajara sobre dos ejes transversales:
1)La Historia de la construcción del espacio escénico, donde se abordaran los diferentes edificios, arquitecturas, espacios públicos y privados en donde se desarrolla el arte teatral en sus diferentes manifestaciones.
2)La construcción del la grupalidad, en formas de producción teatral, elencos, grupos, etc.

Objetivos Generales
Conocer e identificar los diferentes movimientos estéticos y teatrales en contexto con la historia de la Argentina y Latinoamérica.

Comprender el teatro como un fenómeno social y vivo en constante cambio, que responde siempre a una mirada política e ideológica situada en territorio.

Objetivos específicos:
conocer diferentes géneros y estilos teatrales del territorio, su forma de gestión y particularidades
Reforzar terminología especifica teatral
Poder adoptar una actitud critica y reflexiva frente a los acontecimientos sociales e históricos.
Propiciar espacios de intercambio con la comunidad teatral y educativa.

Unidad I
El arte teatral pre colombino.
La sociedad y la cultura . concepto de cultura en los pueblos pre hispánicos
Los ritos y la teatralidad, problemáticas sobre la mirada euro centrista del teatro.
Primeras representaciones rituales/teatrales

Unidad II
Teatro en la colonia española
las casas de comedia. los espacios teatrales.
La guerra de la independencia.
Batalla de Cepeda: Estado anárquico.
El Gaucho como figura nacional. el teatro gauchesco.
El teatro en la época de rosas.
Evolución del Circo Criollo, como fenómeno rioplatense

Unidad III
Contexto políticos y sociales de Los procesos migratorios en Argentina:(el conventillo, el cocoliche), las asociaciones culturales y las colectividades.
Lo rural y lo urbano en el teatro argentino
La Aparición de los Géneros:
El genero chico
El radio teatro, como proyección federal.
El Sainete, El grotesco Argentino.
las políticas de reivindicación de derecho obrero, el voto femenino.
El radicalismo, la década infame, el peronismo.
La nueva constitución de las clases sociales en la argentina.

Unidad IV
Contexto sociocultural y político . Relación de teatro el poder y el estado. los orígenes y la evolución del teatro independiente, los tres momentos, el teatro en las provincias.
Modelos de arte experimental: El Instituto Di Tella
Teatro de arte
Teatro comercial
Teatro independiente : como modelo único y original en la producción teatral latinoamericana.
Golpe de estado del 76, teatro abierto.

Unidad V
Teatro y democracia
Breve reseña de la historia de las carreras universitarias de teatro.
Vanguardia y ruptura: el Under porteño de los 80: el clu del claun, Las Gambas al Ajillo, Los Melli, la organización Negra entre otras.
Los espacios: El Parakultural, Cemento, Centro cultural Rojas.
Ley 24.800 : el Instituto Nacional del teatro.

Unidad VI
El teatro latinoamericano y su poética , El realismo mágico.
Los grupalidades en su territorio, político y estético.
Los festivales, encuentros y corredores.
El teatro como resistencia.

Unidad VII
El Teatro en San Luis, sus principales referentes.
Breve historia de las grupalidades teatrales de la provincia.
Los espacios teatrales en San Luis. Públicos y de gestión independiente.

Los trabajos prácticos serán parte del proceso áulico, donde los y las estudiantes, realizaran avances articulando el contexto histórico con las corrientes estéticas teatrales.

Evaluación para los y las estudiantes promocionales:
- Cumplir con un 80% de la asistencia a clases.
- Aprobar un parcial teóricos, en primera instancio o en su correspondiente recuperación, individual o grupal con una nota igual o superior a 7 (siete).
- Aprobar el trabajo final de integración, en formato de coloquio, en primera instancia o en su correspondiente recuperación, con una nota igual o superior a 7 (siete).

Evaluación de proceso para los y estudiantes regulares:
- Aprobar el parcial teóricos individual o grupal con una nota igual o superior a 4 (cuatro).

Aprobar el trabajo final de integración, en formato de coloquio, en primera instancia o en su correspondiente recuperación, con una nota igual o superior a 4 (cuatro).
El carácter individual o grupal de del parcial, será teniendo en cuenta el proceso de las y los estudiantes

Evaluación final:
- Estudiantes regulares: Deberán aprobar un examen oral en el que desarrollen una articulación entre los contenidos de las diferentes unidades del programa efectivamente cursado, profundizando en algún tema a elección.
- Estudiantes libres: Los y las estudiantes que rindan en condición de libre, deberán presentar un trabajo escrito sobre un tema del programa , en formato de monografía, que deberá estar probado con una nota de 4 (cuatro) o mas, al menos 10 (diez) días antes de la mesa de examen que figuren en el calendario académico, donde podrá rendir en las mismas condiciones que un o una estudiante regular

[1] Teatro de Identidad Popular: en los géneros sainete rural, circo criollo y radioteatro Argentino. Manuel Macarini editorial INTeatro (2006)
[2] La construcción mítica de los orígenes del teatro argentino (y algunas ideas para desarmarla) María Natacha Koss.
[3] Orígenes e Identidades en el Teatro Argentino: Cuadernos de Picadero Nº 42.
[4] Historia del Teatro en El Rio de La Plata, Luis Ordaz ediciones INTteatro (2010)
[5] Dubatti, J. (2012). Introducción a los Estudios Teatrales. Buenos Aires: Atuel.
[6] Fos, C. (2010). Del teatro anarquista al teatro comunitario actual. Buenos Aires: Artes Escénicas.
[7] Breve Historia del teatro en San Luis.( apunte de Catedra)
[8] Historia del teatro Argentino en las provincias Osvaldo Pelletteri, Volumen I Y II Ed Galerna

[1] https://www.celcit.org.ar/blog/article/86_conversatorio-con-el-teatro-la-candelaria:--59-anos-de-creacion,-politica-y-resistencia.html
[2] https://www.celcit.org.ar/blog/article/96_yuyachkani-54-anos:--pensando,-recordando,-persistiendo-en-la-escena.html
[3] https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/57067/CONICET_Digital_Nro.2cec1b6c-0de4-4bb4-a01e-b770a7245c5f_d.pdf?sequence=5&isA
[4] https://ctda.library.miami.edu/media/publications/2740_001.pdf
[5] https://iae.institutos.filo.uba.ar/malayerba-exilio-teatro-y-memoria

Conocer e identificar los diferentes movimientos estéticos y teatrales en contexto con la historia de Argentina y Latinoamérica .

Comprender el teatro como un fenómeno social y vivo en constante cambio que responde siempre a una mirada política e ideológica situada en territorio.

Esta materia abordara los principales movimientos y manifestaciones teatrales y culturales, de la Argentina y Latinoamérica.
Se trabajara sobre dos ejes transversales:
1)La Historia de la construcción de un teatro de identidad territorial.
2)La construcción del rol social y cultural del actor y la actriz y las grupalidades a lo largo de la historia del país.

se la suspensión de actividades por cualquier motivo, se recomienda consultar en el aula virtual de la materia. en le caso de no poder ser dictado el total de los contenidos, se trabajara sobre los ejes transversales señalados en el presente programa

Classroom
https://classroom.google.com/c/NzkwMzM1MTgwOTEw?cjc=jhulbppu
clase: 6tjtwgbo