Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
INF. Y ROBÓTICA APLIC A LA REHABILITACIÓN	LIC. KINESIOLOGÍA Y FISIATRÍA	11/2013 CS	2025	2° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
LEHNE, GUILLERMO ENRIQUE	Prof. Responsable	P.Adj Semi	20 Hs
GONZALEZ, EMILIA BELEN	Responsable de Práctico	JTP Semi	20 Hs

La acelerada transformación tecnológica constituye un rasgo ineludible del contexto científico contemporáneo, atravesando de manera transversal a las distintas disciplinas del campo de la salud. En este marco, el desarrollo, la validación y la implementación de nuevos dispositivos de software y hardware aplicados a la fisiatría, la kinesiología y las ciencias de la salud se articulan con técnicas fisiátricas y kinesiológicas tradicionales y emergentes, con el objetivo de optimizar los procesos de evaluación, diagnóstico, intervención y seguimiento terapéutico.

El presente programa se sustenta en una perspectiva aplicada con proyección investigativa, orientada a la indagación sistemática de dispositivos virtuales, electrónicos y electromecánicos, considerando su evolución tecnológica, su impacto clínico y su potencial como herramientas de innovación en el ámbito de la salud. Sin profundizar en los fundamentos técnicos propios de la informática o la robótica, se prioriza el análisis crítico de su implementación, eficacia y beneficios, promoviendo la generación de preguntas de investigación, la evaluación de evidencias y la transferencia de conocimiento a la práctica profesional.

a) Analizar la relevancia y el impacto de la incorporación de tecnologías digitales y herramientas informáticas en las prácticas kinesiológicas, considerando su aporte a la mejora de los procesos de evaluación, intervención y seguimiento clínico, así como a la generación de evidencia científica.

b) Promover el diseño, desarrollo y validación de dispositivos de aplicación kinesiológica, integrando criterios biomecánicos, funcionales y tecnológicos, con el fin de fomentar la innovación y la investigación aplicada en el ámbito profesional.

c) Conocer, seleccionar y evaluar aplicaciones y programas computacionales orientados a la recolección, procesamiento y análisis de datos, favoreciendo la aplicación de técnicas basadas en evidencia y la reducción de márgenes de error en la toma de decisiones clínicas.

d) Estimular el desarrollo de un juicio crítico y reflexivo que permita analizar diversas situaciones clínicas desde una perspectiva científica, evaluando alternativas de abordaje, sus fundamentos teóricos y su impacto en los resultados terapéuticos.

e) Investigar el diseño y la aplicación de prótesis y ortesis mediante tecnologías de impresión 3D, valorando su potencial para la personalización de tratamientos, la optimización funcional y la accesibilidad de soluciones terapéuticas.

f) Estudiar y aplicar herramientas informáticas de análisis de video con fines diagnósticos, terapéuticos y preventivos, tanto en el abordaje de patologías como en la mejora del rendimiento y la eficiencia deportiva, promoviendo su uso como recurso de evaluación objetiva y de investigación clínica.

Unidad 1: Introducción a la robótica y los deferentes equipos del mercado. Cibernética y biónica. Evolución y
relevancia de la tecnología en la Kinesiología. La importancia de proyectar para mejorar y optimizar recursos
materiales, para lograr los objetivos propuestos. Importancia del conocimiento morfológico y ergonómico para lograr
un buen producto. Elección, diseño y construcción de la pieza ortopédica diseñada. Evaluación de rendimiento,
confiabilidad, durabilidad y factibilidad en la implementación. Métodos de replicación.
Unidad 2: Introducción histórica de la impresión 3D. Panorama del mercado nacional e internacional de impresión
3D, Aplicaciones de la impresión 3D. Introducción a las distintas tecnologías de impresión 3D. Descripción general de
los equipos de cada tecnología. Explicación de los modelos más comunes de impresoras con tecnología FDM, del
movimiento Reprap Open Source. Introducción a los conceptos de; problemática, diseño-planificación,
Fabricación-desarrollo, evaluación-revisión. Modeladores Orgánicos (Invesalius 3.1) y paramétricos (tinkercad,
Onshare). La escala de Unidades Hounsfield ('escala Hounsfield' o 'escala de números TC'). Archivos DICOM.
Introducción al proceso de diseño de piezas utilizando los programas de diseño de código abierto. Desarrollo de
productos con aplicaciones kinesiológicas. Materiales y características: PLA, ABS, TPU, PET. Proceso de impresión
utilizando CURA.
Unidad 3: Proceso de impresión de prótesis y ortesis. Toma de mediciones. Análisis de factibilidad, elección del modelo y
materiales. Impresión. Problemas técnicos: diagnóstico y soluciones. Proceso: segmentación y semilla. Resolución. Warping. Iteraciones. Vóxel 3D. Post procesado.
Unidad 4: Introducción a la informática. Introducción la manejo de IA, comparación de características y aplicaciones, desarrollo de Programa de código abierto para análisis de marcha y movimientos. Herramientas informáticas para el ejercicio profesional. Simuladores virtuales tipo Phet, para conceptualización y promoción de prácticas. Realidad Virtual y Realidad aumentada.
Unidad 5: Introducción a la Meca trónica. Hardware implementado en robótica, Motores de paso y servomotores. Drivers y
su configuración. Movimientos lineales, angulares y radiales: Tornillos, poleas y correas dentadas. Diferentes tipos de
rodamientos Micro controladores: Arduino ONE y NANO. Control de temperatura: PID vs ON/OFF. Tipos de sensores.
Diferentes resistencias para generación de calor. Descripción básica de los elementos mecánicos y electrónicos de un
dispositivo electromecánico. Desarrollo de proyecto aplicado a la kinesiología.

Lunes 18/08 Inicio y Evolución de aplicaciones en salud de dispositivos tecnológicos
Jueves 28/08 Análisis y Diseño de dispositivos de rehabilitación y práctica kinésica.
Lunes 08/09 tinkercad (utilización y manejo)
Lunes 22/09 tinkercad (Aplicación)
Jueves 25/09 Diseño y Materiales
Lunes 06/10 Práctica de Realidad Virtual y realidad aumentada.
Lunes 16/09 Medidas y planificación.2
Lunes 13/10 Diseño y Materiales.
Lunes 20/10 Desarrollo de proyectos
Jueves 23/10 (Impresión de proyectos)
Lunes 27/10 (Impresión y Evaluación de proyectos)

Regularidad (ORD CS N.º 13/03, 32/14 y comp.)
Para alcanzar condición de alumno regular se requiere:
-Aprobación del 100% de los Trabajos teoricos-prácticos, con el 100 % de asistencia de los mismos y la entrega en tiempo y
forma de las actividades solicitadas en cada uno de ellos.
Se permite hasta 3 inasistencias con la correspondiente certificación de justificación dentro de las 24 hs. Si el alumno se ausentase más veces o sin la justificación correspondiente, automáticamente quedará libre.
El examen final será oral y los docentes de la Mesa Examinadora preguntarán con respecto a cualquier punto del programa.
Promoción sin examen. Evaluación en Proceso. (ORD CS N.º 13/03, 32/14 y comp.) Para alcanzar ésta condición se requiere:
-Asistencia a no menos del 95% de Clases Teóricas y 100% de las clases Prácticas.
-Aprobación de los Trabajos Prácticos, con la Presentación de una actividad que dé cuenta de los conocimientos adquiridos
en cada instancia.
-Aprobación del trabajo Final Integrador, el que consistirá en una exposición oral y elaboración de figura de síntesis, sobre
cualquier tema del programa.

[1] - Fundamentos de informática en entornos bioinformáticos. Enrique Blanco Garcia UOC (Univ. Oberta de Catalunya),
[2] - La revolución de la impresión 3D, Melba Kurman, Ed. Anaya Multimedia 2014.
[3] - Impresión 3D en Argentina: acciones, proyectos, actores / ; con prólogo de Lino Barañao. - 1a ed. -Buenos Aires :
[4] - Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, 2015.
[5] - Arkuino+android proyects por the evil genius. Simon Monk.

[1] http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/men_udea/pluginfile.php/28615/mod_imscp/content/1/Origen_de_la_informatica.htm l
[2] https://www.kinovea.org/
[3] https://usitility.com/es/descargar-lightbot
[4] https://www.tinkercad.com
[5] https://cults3d.com/es
[6] https://www.thingiverse.com/
[7] https://ultimaker.com/en/products/cura-software
[8] https://sites.google.com/a/correo.fpalzira.es/departamento-de-electronica/proyectos/impreso/impresora-3d-prusa-i2---descri
[9] pcion-de-los-elementos
[10] https://cad.onshape.com/signin

El programa tiene como objetivo analizar la integración de tecnologías digitales e informáticas en la práctica kinesiológica, valorando su impacto clínico y científico. Se propone fomentar el diseño y la evaluación de dispositivos terapéuticos innovadores, incluyendo prótesis y ortesis mediante impresión 3D. Asimismo, busca desarrollar competencias para la recolección y análisis de datos a través de herramientas computacionales, reduciendo márgenes de error en la toma de decisiones. Se promueve el pensamiento crítico para el abordaje de situaciones clínicas complejas, sustentado en evidencia. Finalmente, se impulsa el uso de herramientas de análisis de video aplicadas al diagnóstico, tratamiento y mejora del rendimiento físico y deportivo.

El curso propone analizar la evolución y el impacto de la robótica, la tecnología y la mecatrónica en la kinesiología, integrando criterios morfológicos, ergonómicos y funcionales para el diseño de soluciones terapéuticas. Se busca desarrollar competencias en el uso de impresión 3D, desde el diseño digital hasta la fabricación y evaluación de prótesis y ortesis. Asimismo, se promueve la adquisición de herramientas informáticas e inteligencia artificial aplicadas al análisis del movimiento, la marcha y la práctica clínica. El programa fomenta la resolución de problemas técnicos mediante procesos iterativos de evaluación, validación y mejora de dispositivos. Finalmente, se impulsa el desarrollo de proyectos tecnológicos aplicados a la kinesiología, orientados a la innovación, la optimización de recursos y la transferencia a la práctica profesional.

- Priorizar la continuidad pedagógica mediante la adaptación temporal de contenidos prácticos a instancias virtuales, utilizando simuladores, videos demostrativos y entornos de diseño digital.

- Reorganizar el cronograma de actividades prácticas ante fallas de equipamiento, insumos o infraestructura, garantizando la cobertura de los contenidos mínimos esenciales.

- Implementar alternativas de evaluación formativa (informes técnicos, análisis de casos, proyectos virtuales) cuando no sea posible realizar prácticas presenciales o de laboratorio.

- Favorecer el trabajo colaborativo y el uso de software de código abierto para asegurar el acceso equitativo a las herramientas tecnológicas necesarias.

- Documentar los procesos de diseño, análisis y toma de decisiones como evidencia académica, aun cuando las instancias experimentales deban ser reprogramadas.

- Ajustar la complejidad de los proyectos tecnológicos sin comprometer los objetivos de aprendizaje, priorizando el análisis, la planificación y la fundamentación técnica.

- Mantener una comunicación clara y permanente con los estudiantes sobre modificaciones en actividades, plazos y criterios de evaluación.

- Promover el uso responsable y seguro de los dispositivos tecnológicos disponibles, considerando limitaciones técnicas o contextuales.

- Establecer instancias de recuperación o refuerzo de contenidos prácticos una vez superado el imprevisto.

- Evaluar los imprevistos como oportunidades para el desarrollo del pensamiento crítico, la resolución de problemas y la adaptación profesional.