Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
SUELOS	LIC.EN CS.GEOL.	02/22	2025	2° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
TOGNELLI, GABRIEL CAYETANO	Prof. Responsable	P.Adj Exc	40 Hs
ICAZATTI, FRANCO ALBERTO	Responsable de Práctico	JTP Exc	40 Hs

ES DE FUNDAMENTAL IMPORTANCIA QUE EL ALUMNO COMPRENDA LOS
PROCESOS FORMADORES, SUS CARACTERÍSTICAS Y APRENDA A
DIFERENCIAR Y CLASIFICAR LOS DIFERENTES TIPOS DE SUELOS. DICHOS
CONOCIMIENTOS PODRÁN APLICARLOS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
Y DESARROLLO.

Introducir al alumno en la temática y objeto de estudio. Adquirir y desarrollar criterios
para la descripción de perfiles edáficos, realizar la toma de muestras
representativas y conocer técnicas analíticas que le permitan emitir una opinión
técnica conceptualmente respaldada ante diversas y posibles problemáticas
geológicas y medioambientales. Formar criterios para actuar en equipos
interdisciplinarios en diversas problemáticas vinculadas a la caracterización, uso y
conservación del Suelo y aplicación de SIG en la cartografía de suelos.

Unidad I - Introducción al estudio del suelo. Pedología y Edafología. Conceptos.
Relaciones con otras ciencias. Definición de suelo. Principales constituyentes del
suelo. Fase sólida, Fase líquida y Gaseosa. Materia orgánica y minerales.
Organismos del suelo. Conceptos generales de la formación del suelo.
Meteorización física y química. Desarrollo del perfil del suelo. Factores formadores
del suelo: material madre, clima, organismos, tiempo, relieve y el hombre. El suelo
como un cuerpo natural. El perfil de suelo. Concepto de pedón. Designación de
horizontes. Endopedones y epipedones. Características diagnósticas
complementarias.
Unidad II- Morfología de suelos - Granulometría de suelos. Métodos de
determinación. Textura. Clases texturales. Interpretación de la génesis y las
propiedades de los suelos a partir de la textura. Relación de la textura con la
capacidad productiva de los suelos. Estructura. Tipos, clase y grado. Procesos de
agregación y degradación de la estructura. Porosidad. Métodos de determinación.
Densidad del suelo; densidad real y aparente. Métodos de determinación. Otras
propiedades físicas: Color del suelo. Significado y determinación. Consistencia.
Plasticidad.
Unidad III - Clasificación de suelos.
Taxonomía de suelos (Soil Taxonomy). Ordenes de suelos, características.
Horizontes diagnósticos superficiales y subsuperficiales. Régimen de
temperatura.Régimen de humedad. Distribución de suelos en Argentina según la
taxonomía de suelos. Sistema de la FAO: Base Referencial Mundial del Recurso
Suelo (WRB).Grupos. Principios básicos. Clave para los Grupos de Suelos de
Referencia. Clasificaciones utilitarias. Grupos, Clases, Subclases y Unidades de
capacidad de uso. Criterios. Erosión, degradación y contaminación de suelos. Índice
de productividad. Paleosuelos.
Unidad IV - Relevamiento y cartografía de suelos. Objetivos. Levantamiento.
Unidades taxonómicas y cartográficas. Escalas y Objetivos. Tipos de mapas. El
suelo como parte integrante del paisaje. Geomorfología y Suelos. Memoria y
leyenda. Metodología: trabajos de campaña, laboratorio y gabinete. Densidad de
observaciones. Aplicación de un SIG en la cartografía de suelos.

Trabajos Prácticos de Campo:
- Realización de calicatas y pozos para chequeo expeditivo. Criterios para
seleccionar el lugar y toma de muestras representativas.
- Secuencia de observaciones y determinaciones según planilla y normas de
reconocimiento utilizadas por el INTA para el relevamiento (mapeo) detallado y
descripción de perfiles de suelo: ubicación, paisaje, vegetación natural o cultivos,
relieve, posición, pendiente, escurrimiento, permeabilidad, drenaje, pedregosidad y
rocosidad, sales o álcalis.

- El Perfil: horizontes, profundidad, límites, color, textura, estructura y consistencia,
pH, CO 3 -- , concreciones, moteados, barnices, profundidad y densidad de las raíces,
humedad.
- Determinaciones expeditivas de: textura, estructura, color, carbonatos libres y pH.
- Descripción del perfil y toma de muestras.
Clases Prácticas de Gabinete y Laboratorio:
- Análisis textural mediante la integración de datos obtenidos por el método de
Bouyoucos y tamizado.
- Reconocimiento de clases de estructuras (Forma, tamaño y consistencia de los
agregados).
- Determinación del color con Tabla Munsell.
- Determinaciones analíticas diagnósticas orientativas: humedad higroscópica, % de
agua en pasta de saturación.
- Porcentaje de carbonatos, conductividad eléctrica y pH en extracto acuoso. Total
de sales solubles referidas a suelo saturado.
- Integración de la información de campo y datos analíticos mediante la redacción
del Informe.
Los análisis se realizarán con las muestras extraídas durante las prácticas de
campo. Las prácticas de interpretación de resultados analíticos se podrán realizar
con algunos de los análisis de calicatas modales representativas del “Plan Mapa de
Suelos de la Prov. de San Luis”.

Las Clases tendrán un carácter teórico – práctico. Para obtener la Regularización se exigirá
el 85 % de asistencia. Se deberá presentar un informe escrito sobre la práctica de campo y
los respectivos resultados analíticos de laboratorio, los comentarios, conclusiones,
sugerencias y/o recomendaciones que pudieran ofrecer. El alumno deberá responder un
cuestionario Guía que se le entregará a lo largo de la cursada, el que será corregido y
devuelto para su lectura final.
Trabajos de Campo
El o los prácticos de campo tienen carácter de obligatorio y en caso de falta (se justificará su
inasistencia, solo contra presentación de un certificado médico), si así no lo hiciere el alumno
perderá automáticamente su condición de alumno Regular.
Aprobación: El Alumno que haya obtenido la regularización aprobará la Asignatura mediante
un examen teórico oral.
ALUMNOS LIBRES
1. Los alumnos que no cumplan con alguno de los requisitos establecidos en el
régimen de regularización, serán considerados LIBRES.

2. Exámenes Libres: El Alumno libre deberá aprobar un examen práctico escrito, previo
al examen teórico oral.

[1] DUCHAUFOUR, P. 1975. “Manual de Edafología” Toray Masson.
[2] [2] - DUCHAUFOUR, P. 1987 “Manual de Edafología” Masson.
[3] [3] - ETCHEVERE, P. H. 1976 “Normas de Reconocimiento de Suelos” INTA –
[4] Castelar - Bs. Aires.
[5] [4] - BARREIRA, E. A.1978. “Fundamentos de Edafología para la Agricultura”
[6] Hemisferio Sur.
[7] [5] - BUCKMAN, H. Y BRADY, N. 1977 “Naturaleza y Propiedades de los Suelos”,
[8] Montaner y Simon, S.A.
[9] [6] -TERUGGI, M. 1982 “Diccionario Sedimentológico” Vol. II, “Rocas Aclásticas y
[10] Suelos”. Ed.Librart.
[11] [7] -BORNEMISZA, E. 1982 “Introducción a la Química de Suelos” Secretaría Gral.
[12] de la Organiz. de los Estados - Americanos. Washington, D.C.
[13] [8] - PRIMAVESI, A. 1984. “Manejo Ecológico del Suelo” Ed. El Ateneo.
[14] [9] - PEÑA ZUBIATE, C. A. 1991. “Carta de suelos de la República Argentina. Hoja
[15] Arizona. Prov. de San Luis. INTA - Gob. de San Luis.
[16] [10] - PEÑA ZUBIATE, C. A. y d’HIRIART, A. 1992. “Carta de suelos de la
[17] República Argentina Hoja Buena Esperanza. Prov. de San Luis. INTA – Gob. de
[18] San Luis.
[19] [11] - PEÑA ZUBIATE, C. A. y d’HIRIART, A. 1992. “Carta de suelos de la
[20] República Argentina Hojas Martín de Loyola y Varela. Prov. de San Luis. INTA –
[21] Gob. de San Luis.
[22] [12] - BOHN H. L.,Mc NEAL B. L. y O’CONNOR G. A.1993. “Química del Suelo” Ed.
[23] Limusa, Grupo Noriega Editores
[24] 1993.
[25] [13] - SAGYP Y CONSEJO FEDERAL AGROPECUARIO 1995. “El Deterioro de las
[26] Tierras en la Argentina”
[27] [14] - CONTI, M.(Coordinador) 1998 "Principios de Edafología, Con énfasis en
[28] Suelos Argentinos" Ed. Distribución Orientación Gráfica. Bs. As. Argentina.
[29] [15] - PEÑA ZUBIATE, C. A, ANDERSON D. L. DEMMI M. A., SAENZ J.L. y d’Hiriart
[30] A. 1998. “Carta de Suelos y Vegetación de la Provincia de San Luis”. Talleres
[31] Gráficos de Payne S.A. San Luis.
[32] [16] - PEÑA ZUBIATE, C. A. y d’HIRIART, A. 2000. “Carta de suelos de la
[33] República Argentina Hoja Villa Mercedes
[34] Prov. de San Luis. INTA – Gob. de San Luis.
[35] [17] - BOUL, S.W.; HOLE, F. Y MCCRACKEN, R.. 2000 “Génesis y Clasificación de
[36] Suelos”. Editorial Trillas.
[37] [18] - CALMELS, A. P. Y CARBALLO O. C. 2001. “Algunos Aspectos del Manejo y
[38] Conservación de los Suelos” Imp.
[39] [19] Talleres Gráficos NEXO di Nápoli, Santa Rosa – La Pampa.

[1] 1. - BURGES A. y RAW F. 1971. “Biología del Suelo”. Ed. Omega.
[2] 2. [2] - TRICART, J. L.F. 1973 Geomorfología de la Pampa Deprimida – Base para los
[3] Estudios Edafológicos y Agronómicos” INTA Colección Científica XII.
[4] 3. [3] - ZINCK, A.: Definición del ambiente Geomorfológico con fines de descripción de
[5] suelos. Curso de entrenamiento en agrología y geomorfología. Serie: Suelos y
[6] Clima, SC-46. Mérida, 1981.
[7] 4. [4] - ARNOLD, R. W. 1994 “Claves de Taxonomía de Suelos” E.R.P. Publ. Colombia
[8] 1995. Traducción de: Keys to Soil Taxonomy, por el Soil Servey Staff, del Soil
[9] Conservation Service del Dpto. de Agricultura de los EEUU.
[10] 5. [5] - CALMELS, A. P. y CARBALLO, O. C. 1996 Geomorfología de las Regiones
[11] Secas – El Medio Morfoclimático. Univ.Nac. de la Pampa, Fac. de Cs. Exactas y
[12] Naturales.
[13] 6. [6] - BERGSMA, E. et al 1996 “Terminology for Soil Erosion and Conservation”
[14] International Society of Soil Sccience (ISSS-AISS-IGB); International Inst. for
[15] Aerospace Survey and Earth Sciences (ITC); International Soil Reference and
[16] Information Centre (ISRIC)
[17] 7. [7] - CALMELS, A. P. y CARBALLO, O. C. 1997 Geomorfología de las Regiones
[18] Secas – Los Procesos Morfogenéticos y los Suelos. Univ.Nac. de la Pampa, Fac. de
[19] Cs. Exactas y Naturales.
[20] 8. [8] - ISSS, ISRIC y FAO. 1999 “Base Referencial Mundial del Recurso Suelo - WRB”
[21] (Grupo de Trabajo Base Referencial de la Ciencia del Suelo,International Society of
[22] Soil Science, International Soil Reference and Information Centre y la Página 3
[23] Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación)
[24] 9. [9] - IBÁÑEZ, J.J. : DE ALBA S. Y GARCÍA ALVAREZ A. 2000 "Una Disciplina en
[25] Crísis: Bases para un cambio de Paradigma en Edafología ( El Suelo, su
[26] Clasificación e Inventario) XVII Congreso Argentino de la Ciencia del Suelo Actas.

Adquirir y desarrollar criterios para la descripción de perfiles edáficos, realizar la
toma de muestras representativas y conocer técnicas analíticas que le permitan
emitir una opinión técnica conceptualmente respaldada ante diversas y posibles
problemáticas geológicas y medioambientales.

 

En caso de volver a una situación que requiera dejar la presencialidad en el dictado de la
materia, se optará, en la medida de las posibilidades, una modalidad de cursado mixto,
presencial y no presencial.
La modalidad podrá incluir la totalidad de las clases teóricas de forma virtual, mientras que
los prácticos de laboratorio serán, en no menos del 80%, presencial.
Cualquier otra situación que no entre dentro de este marco será comunicada a la comisión
de carrera de la Lic. en ciencias geológicas y se intentará encontrar un camino favorable
para solucionar el o los inconvenientes.