Ministerio de Cultura y Educación
Universidad Nacional de San Luis
Facultad de Ingeniería y Ciencias Agropecuarias
Departamento: Ciencias Básicas
Área: Química
(Programa del año 2025)
(Programa en trámite de aprobación)
(Programa presentado el 08/09/2025 16:02:41)
I - Oferta Académica
Materia Carrera Plan Año Periodo
Química Analítica Instrumental Brom. C.D.Nº008/11 2025 2° cuatrimestre
Química Analítica Instrumental LICENCIATURA EN BROMATOLOGÍA Ord. Nº 6/21 2025 2° cuatrimestre
II - Equipo Docente
Docente Función Cargo Dedicación
BOMBEN, RENATA MAGALI Prof. Responsable P.Adj Exc 40 Hs
AMAR, PABLO ALBERTO Auxiliar de Práctico A.1ra Simp 10 Hs
BARAHONA, KAREN ELIZABETH Auxiliar de Práctico A.2da Simp 10 Hs
III - Características del Curso
Credito Horario Semanal Tipificación Duración
Teórico/Práctico Teóricas Prácticas de Aula Práct. de lab/ camp/ Resid/ PIP, etc. Total B - Teoria con prácticas de aula y laboratorio Desde Hasta Cantidad de Semanas Cantidad en Horas
Periodo
3 Hs.  Hs. 2 Hs. 1 Hs. 6 Hs. 2º Cuatrimestre 04/08/2025 14/11/2025 15 90
IV - Fundamentación
Los métodos instrumentales se refieren al uso de distintas metodologías instrumentales para resolver problemas analíticos, sobre todo en el caso de muestras que posean elementos a nivel trazas, y en el caso de disponer de patrones para realizar curvas de calibración. Análisis de resultados e interpretación de los mismos. La importancia de conocer qué instrumento debe utilizarse según el tipo de determinación a realizar teniendo en cuenta la sensibilidad del equipo, del método y la concentración del analito en la muestra a analizar.
V - Objetivos / Resultados de Aprendizaje
- Estimular al estudiante a recuperar información y asociar los conocimientos previos adquiridos en: la Química General, Química Inorgánica, Química Orgánica, Matemática, Estadística y Química Analítica General, para la comprensión de los distintos métodos y evaluación de los resultados.
- Adquirir un entrenamiento en la selección del método más adecuado para realizar un análisis, teniendo en cuenta el tipo de muestra, sensibilidad del instrumento, exactitud y precisión de los resultados.
- Entrenar a los estudiantes en la interpretación de parámetros instrumentales, que son herramientas que le permitirán obtener información cualitativa y cuantitativa de la composición y estructura de analito/s en una muestra.
- Identificar los posibles errores que se cometen al realizar un análisis.
VI - Contenidos
UNIDAD 1: ANÁLISIS INSTRUMENTAL. CALIBRACIÓN
Clasificación de los métodos analíticos: Métodos clásicos e instrumentales. Clasificación de los métodos instrumentales. Selección de un método analítico: propiedades analíticas, parámetros de calidad de los resultados. Patrones analíticos. Calibración de los métodos instrumentales: curvas de calibración, método del estándar externo, método del estándar interno.
UNIDAD 2: ESPECTROSCOPÍA ATÓMICA
Introducción a los métodos espectroscópicos. Interacción de la radiación con la materia. Diagramas de nivel de energía: espectros de absorción y emisión.
Espectrometría de absorción atómica (AA) y de emisión atómica (EA). Atomización por llama y electrotérmica. Análisis cuantitativo: transmitancia, absorbancia. Ley de Beer: ley limitante, desviaciones químicas e instrumentales. Fuentes de radiación. Espectrofotómetros. Aplicaciones.
UNIDAD 3: ESPECTROSCOPÍA MOLECULAR ULTRAVIOLETA - VISIBLE
Teoría de la absorción molecular. Diagrama de niveles de energía en las distintas regiones del espectro electromagnético. Especies absorbentes: absorción de compuestos orgánicos e inorgánicos. Transiciones electrónicas debidas a la absorción de radiación UV-Visible. Cromóforo. Análisis cuantitativo: Ley de Beer. Componentes del equipo: tipos de materiales de las celdas, solventes. Aplicaciones.
UNIDAD 4: SEPARACIONES CROMATOGRÁFICAS
Separaciones analíticas. Fundamento general. Clasificación de los métodos cromatográficos. Velocidades de migración de solutos. Parámetros cromatográficos. Resolución de la columna. Cromatografía gaseosa (CG). Principales componentes de los cromatógrafos. Inyección de la muestra. Cromatogramas típicos: análisis cualitativo y cuantitativo. Aplicaciones.
Cromatografía de líquidos de alta eficiencia (HPLC). Eficiencia de la columna. Detectores. Aplicaciones.
UNIDAD 5: ELECTROANALÍTICA
Introducción: celdas electroquímicas. Principios básicos. Tipos de electrodos: de referencia e indicadores. Métodos electroanalíticos: técnicas estáticas y dinámicas. Potenciometría. Ventajas. Instrumento. Calibración. Medición y cuantificación. Variables que afectan las medidas. Aplicaciones: medida de pH y titulaciones potenciométricas.
UNIDAD 6: ELECTROFORESIS
Electroforesis capilar: fundamentación, sistema, ventajas. Separaciones electroforéticas: velocidades de separación y orden de elución de los iones. Flujo electroosmótico. Instrumentación. Inyección de la muestra. Detección. Electroferograma. Aplicaciones.

VII - Plan de Trabajos Prácticos
Los Trabajos Prácticos de la asignatura consistirán:

ACTIVIDADES DE AULA:
- Resolución de cuestionarios teóricos.
- Resolución de guías de problemas.
- Exposiciones orales grupales.

PRÁCTICOS DE LABORATORIO:
En la actualidad solo se puede realizar 1 TP de Laboratorio con un instrumento ya que la cátedra no tiene acceso a los equipos instrumentales con que cuenta la FICA.

1. Laboratorio utilizando la simulación: calibración de un espectrómetro UV-Visible.
2. Determinaciones Potenciométricas:
a) Uso del phchímetro: preparación de las soluciones buffer para su calibración.
b) Medidas del pH de muestras desconocidas líquidas.
3. Obtención de una curva de titulación ácido-base utilizando el phchímetro.
El estudiante confeccionará los informes que deberá presentar para aprobar los laboratorios.
VIII - Regimen de Aprobación
METODOLOGÍA DE DICTADO

Clases teóricas con resolución de cuestionario teórico mediante el uso de la bibliografía. Cada clase será dictada por objetivos a cumplir ya que se basarán en el aprendizaje centrado en el estudiante, siendo los principales:
- Aumentar la motivación durante el trabajo en el aula.
- Fortalecer el trabajo en equipo.
- Desarrollar criterios y ejercitar la capacidad de razonamiento en los estudiantes.

RÉGIMEN DE REGULARIDAD

Para acceder a la condición de regular, el estudiante deberá cumplir los siguientes requisitos:

1. Asistencia del 80% de las clases teóricas-prácticas, los estudiantes que trabajan deben presentar el certificado de
trabajo válido del comercio u empresa.
2. Aprobar con una nota mínima de 6 puntos los 2 parciales prácticos escritos, evaluados antes del parcial de exposición oral. Según ordenanza O.C. Nº 32/14, cada parcial escrito tendrá dos recuperaciones, los 2º recuperatorios se tomarán al final del cuatrimestre.
3. Aprobar con una nota mínima de 7 puntos el parcial con exposición orales grupales planificado en la asignatura, teniendo la posibilidad de un recuperatorio en caso de no asistir presentando certificado médico.
4. Aprobación de todos los informes de los Prácticos de Laboratorio.

APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA

Régimen de promoción:
Para acceder a la promoción de la asignatura, el estudiante deberá cumplir los mismos requisitos de regularidad, pero aprobando los parciales prácticos con una nota mínima de 8 puntos en primera instancia y los parciales orales grupales en 1º instancia con una nota mínima de 7 puntos, para luego rendir y aprobar con una nota mínima de 7 puntos 2 parciales teóricos escritos.



Examen final:
El estudiante será examinado en 2 unidades del programa (por sorteo), teoría y aplicaciones, en forma oral.

Examen libre:
El estudiante deberá rendir un examen práctico con resolución de problemas y aplicaciones de los laboratorios realizados durante el cuatrimestre, luego de aprobarlo rendirá el examen teórico de forma oral.
IX - Bibliografía Básica
[1] Fundamentos de Química Analítica. Skoog, West, Crouch y Holler. 9ª Edición. 2015
[2] Química Analítica Cuantitativa. Day Jr. y Underwood. 5ª Edición. 1997
[3] Química Analítica. Skoog, West, Holler. 6ª Edición. 1998.
X - Bibliografia Complementaria
[1] Análisis Químico Cuantitativo. Daniel Harris. 2ª Ed. Editorial Reverté. 2001.
XI - Resumen de Objetivos
- Estimular al estudiante a recuperar información y asociar los conocimientos previos adquiridos.
- Adquirir un entrenamiento en la selección del método más adecuado para realizar un análisis.
- Entrenar a los estudiantes en la interpretación de parámetros instrumentales.
- Identificar los posibles errores que se cometen al realizar un análisis.
XII - Resumen del Programa
1. Análisis Instrumental. Calibración.
2. Espectroscopía atómica. Espectrometría de absorción y emisión atómica.
3. Espectroscopía molecular. Espectrometría de absorción y emisión molecular ultravioleta y visible.
4. Separaciones cromatográficas: Cromatografía gaseosa. Cromatografía líquida de alta eficiencia.
5. Electroanalítica. Potenciometría.
6. Electroforesis capilar.
XIII - Imprevistos
Se utilizará solo la plataforma Classroom para los temas y actividades del dictado de la asignatura.
XIV - Otros
Aprendizajes Previos:

• Interpretación y análisis de gráficas. Despeje de un término en una ecuación matemática.
• Ondas electromagnéticas, propiedades físicas: definiciones y unidades de medida. Representación gráfica.
• Radiación electromagnética. El Espectro electromagnético: diferentes regiones según la longitud de onda y la frecuencia.
• Compuestos orgánicos: grupos funcionales.
• Parámetros estadísticos: errores, desviación estándar, coeficiente de variación.

Detalles de horas de la Intensidad de la formación práctica.

• Cantidad de horas de Teoría: 3 hs semanales. 45 horas totales
• Cantidad de horas de Práctico Aula: 3 hs en 2 clases (en la semana que no se realice práctica de laboratorio).
• Cantidad de horas de Formación Experimental: Laboratorios: 2 h cada laboratorio (en la semana que se realice laboratorio las horas de clases prácticas de aula serán de 1 h)

Aportes del curso al perfil de egreso:

1.1 Interpretar el resultado de los análisis de alimentos según legislación bromatológica vigente. (Nivel 2)
1.7 Aplicar técnicas de control de las materias primas e insumos que participen en la elaboración de los diferentes productos alimenticios, efluentes y emisiones al medio ambientes provenientes de la industria alimenticia. (Nivel 2)
2.4 Realizar ensayos y/o experimentos y analizar e interpretar resultados. (Nivel 1)
3.1 Desempeñarse de manera efectiva en equipos de trabajo. (Nivel 1)