Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
RECURSOS ENERGETICOS	LIC.EN CS.GEOL.	02/22	2025	1° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
ROQUET, MARIA BELEN	Prof. Responsable	P.Adj Exc	40 Hs
IBAÑES, OSCAR DAMIAN	Prof. Colaborador	JTP Exc	40 Hs
ABERASTAIN, ARTURO JAVIER	Auxiliar de Práctico	A.1ra Simp	10 Hs

En un mundo donde el consumo de energía crece proporcionalmente a su población y dado que gran parte se obtiene a partir de recursos no renovables (hidrocarburos, uranio, carbón, etc), obliga a plantear la necesidad de incrementar esfuerzos, dinero, investigación e ingenio para lograr el descubrimiento de nuevos yacimientos que compensen, al menos parcialmente, el constante descenso de las reservas. Es por eso que en el campo de las Ciencias Geológicas, se oriente según nuevos conocimientos e ideas orientados a la búsqueda de los recursos energéticos en regiones y con otros objetivos que hasta la actualidad y por distintas razones todavía no se han realizado. Para satisfacer una demanda creciente de energía debe considerarse la necesidad de depender de las fuentes de energía alternativas y es así que en las últimas décadas comenzó a desarrollarse el uso de recursos renovables para la generación de energía (principalmente eléctrica), lo que permite contar en algunos casos con fuentes de producción sostenida, que se generan en lugares que el hombre puede definir (con costos exploratorios menores que para los otros recursos) y por otra parte aseguran una menor contaminación ambiental, respecto a las fuentes convencionales. Es así que para el desarrollo de estas fuentes de energía alternativas los estudios, el esfuerzo y el aporte económico se orientan a la utilización del viento y las mareas (en aquellas regiones donde la amplitud de las mismas es grande).
Además se debe mencionar el desarrollo de la energía geotérmica, la cual utiliza el calor existente en las rocas o en el agua subterránea, pero este tipo de energía para que sea útil y práctica como tal, debe estar concentrada en puntos de alta temperatura y que se encuentren al alcance de las técnicas actuales de perforación de pozos. La sociedad moderna es totalmente dependiente para su existencia de una amplia variedad de recursos energéticos. Se podría decir que el carbón simbolizó la Revolución Industrial (mediados del Siglo XVIII) ya que accionó las máquinas de vapor de la industria textil en Inglaterra, a principios del siglo XX el petróleo y el gas natural sustituyeron al carbón como principal fuente de energía. En el transcurso del siglo XX comenzó a usarse al uranio como generador de energía y finalmente tuvo lugar el desarrollo de la energía mareomotriz, geotérmica y eólica, si bien en este último caso ya se empleaba desde hace muchísimo tiempo para por ej., impulsar las embarcaciones a vela o los molinos de viento.
Es por eso que el uso eficiente de los recursos energéticos y la implementación de tecnologías renovables son fundamentales para mitigar los efectos negativos sobre el medio ambiente, mejorar la calidad de vida y garantizar un desarrollo social y económico inclusivo. La transición hacia un modelo energético sostenible exige una profunda comprensión de las fuentes energéticas, las políticas públicas y las dinámicas sociopolíticas. Las políticas energéticas no solo se determinan en función de las necesidades técnicas y económicas, sino también de las dinámicas políticas y sociales de cada región. En Argentina, las decisiones energéticas se ven influenciadas por factores como la estabilidad política, los movimientos sociales, las decisiones gubernamentales y la presión de los grupos empresariales. Entender estos aspectos es esencial para desarrollar políticas energéticas efectivas y adaptadas al contexto local.
Finalmente es necesario considerar que la innovación tecnológica es clave para la transición energética, especialmente en lo que respecta a energías renovables, almacenamiento de energía, y redes inteligentes. Los avances tecnológicos permiten aumentar la eficiencia de los sistemas energéticos y reducir la dependencia de fuentes no renovables.

Si bien la temática referida a Recursos Energéticos alcanza un campo sumamente vasto y de gran magnitud, en el presente curso se desarrollarán los principios elementales de un contenido tan amplio como apasionante pretendiendo que al finalizar el mismo, el estudiante se encuentre en condiciones de: comprender las diferencias principales entre los diferentes tipos de tecnologías energéticas, tanto renovables como no renovables, así como de las innovaciones emergentes en el sector (e.g., energía solar, eólica, almacenamiento de energía, redes inteligentes). Capacidad para evaluar preliminarmente los impactos ambientales de las actividades energéticas y proponer soluciones que promuevan la sostenibilidad. También aprenderán a trabajar en entornos multidisciplinarios, interactuando con actores políticos, sociales y económicos para impulsar proyectos energéticos sostenibles. Desarrollarán una visión crítica y proactiva para identificar e integrar tecnologías emergentes en soluciones energéticas, como el almacenamiento de energía, el hidrógeno verde y las redes inteligentes.
Finalmente y teniendo en cuenta que los combustibles fósiles sieguen siendo la forma actual más utilizada para generar energía, los estudiantes también serán capacitados para aprender a analizar y evaluar proyectos enfocados a la prospección y explotación de hidrocarburos, incluida la perforación de pozos. Identificar las características petroleras que reúnen las cuencas sedimentarias argentinas, productoras de hidrocarburos. Conocer las condiciones geológicas de los depósitos de carbón y uranio y métodos para su exploración y explotación, como así también sus aplicaciones como generadores de energía.

Unidad 1: Introducción y Panorama Global de los Recursos Energéticos
Clasificación de los recursos energéticos: renovables y no renovables. Distribución global de recursos energéticos. Desafíos y perspectivas de la energía mundial. Impacto de las políticas energéticas internacionales en los países en desarrollo. Rol de las potencias energéticas y sus implicancias sociopolíticas. Situación energética de la energía en Argentina: Matriz energética argentina. Cambio Climático: Cambio Climático y Efecto Invernadero. Emisiones de CO2 y otros GEI. Compromisos Nacionales e Internacionales contra el cambio climático.

Unidad 2: Carbón.
Historia del uso del carbón: Uso preindustrial, revolución industria-auge del carbón y transición energética. Geología del carbón: Naturaleza y origen del carbón. Sedimentación de secuencias carboníferas y Modelos depositacionales. Tipos de carbón: Clasificación según su grado de carbonificación y su uso industrial. Exploración del carbón: Técnicas de campo. Minería del carbón: explotación del carbón, tipos de mineria. Procesamiento y Transporte. Mercado y precio. Técnicas de investigación del carbón. Consideraciones ambientales: restauraciones del entorno y emisiones de gases a la atmósfera.

Unidad 3: Hidrocarburos
Características Generales - Generación Introducción a la industria de los hidrocarburos. Naturaleza y composición química de los hidrocarburos. Concepto de roca madre. Materia orgánica inicial. Querógeno: características generales. Evolución y generación de hidrocarburos. Migración primaria, secundaria y terciaria.

Unidad 4: Hidrocarburos
Roca Reservorio, Trampa y Sello. Roca reservorio: Principales características. Porosidad primaria y secundaria. Permeabilidad. Permeabilidad efectiva y relativa. Reservorios fracturados. Trampa: Concepto. Tipo de trampas. Estructurales. Estratigráficas. Combinadas. Otros tipos de trampa: asociadas a domos salinos. Características de cada una de ellas. Sello: Generalidades. Rocas con capacidad para actuar como sello. Reservorios Convencionales: definiciones básicas. Reservorios no convencionales: definiciones básicas.
Sistemas petroleros. Sistemas petroleros convencionales: Definición. Partes de un Sistema Petrolero. Procesos que operan en un Sistema Petrolero. Limitaciones temporales de un Sistema Petrolero.

Unidad 5: Hidrocarburos
Prospección de hidrocarburos. Introducción. Criterios para la búsqueda de hidrocarburos. Manifestaciones superficiales de petróleo. Prospección geológica. Métodos directos: geología de superficie. Geoquímica de gases de superficie. Métodos indirectos: prospección geofísica. Información obtenida de pozos. Imágenes satelitales.

Unidad 6: Hidrocarburos
Métodos y Equipos de Perforación. Esquema de pozos. Circuito de Inyección. Concepto de Fluidos de Perforación. Tipos de trépanos. Estimulación de pozos. Importancia del Geólogo en las operaciones de perforación.

Unidad 7: Hidrocarburos
Cuencas sedimentarias Hidrocarburíferas. Formas y elementos de las Cuencas. Mecanismos de Control de las cuencas. Clasificación de las Cuencas Petrolíferas Características petroleras de cada una de ellas. Cuencas Hidrocarburíferas argentinas. Caracterización petrofísica.

Unidad 8: Uranio
Uranio e introducción a la radioactividad: Descubrimiento del uranio. Desarrollo de la teoría de la radioactividad: Becquerel, Curie y Rutherford. Propiedades físicas y nucleares del uranio: radioisótopos y su importancia en la energía nuclear. Estructura atómica y principios de fisión nuclear. Geoquímica del Uranio: Comportamiento geoquímico en la corteza terrestre. Estados de oxidación y movilidad en diferentes ambientes geológicos. Procesos de concentración natural: magmatismo, hidrotermalismo, sedimentación y meteorización. Mineralogía del Uranio: Principales minerales uraníferos. Paragénesis mineralógica y asociaciones con otros metales. Técnicas de identificación y análisis mineralógico. Caracterización de los tipos de yacimientos de Uranio: clasificación. Exploración y Explotación del Uranio. Técnicas de explotación: minería subterránea, a cielo abierto y lixiviación in situ. Procesamiento del uranio: concentración, conversión y enriquecimiento. Impacto ambiental y estrategias de mitigación. Industria del Uranio en Argentina y su Marco Regulatorio: Historia de la minería del uranio en Argentina. Desarrollo del sector nuclear: reactores de investigación y producción de energía. Legislación y normativa vigente: Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA).

Unidad 9: Geotermia
Conceptos generales. Reseña histórica de la energía geotermal. Geotermia de Alta y baja entalpía. Características de un sistema geotérmico. Introducción a los tipos de Plantas geotermales. Geoquímica y geotermómetros. Reservorio geotérmico. Fluido y Permeabilidad. Geotermia en Argentina: Marco legal y características de los principales proyectos.

Unidad 10: Fotovoltaica
La energía solar fotovoltaica y térmica: El sol como recurso. Factores que influyen en la Insolación. Variación estacional y horaria. El recorrido solar. Medición del recurso solar. Energía solar fotovoltaica. El módulo solar fotovoltaica. Sistemas fotovoltaicos. Energía Solar Térmica. Aplicación de baja temperatura y Aplicación de alta temperatura.

Unidad 11: Eólica
¿Qué es? y como se produce. Transformación de la energía eólica en energía eléctrica. Máquinas eólicas. Aprovechamiento de la energía eólica. Ventajas y desventajas de la energía eólica. Impacto ambiental. Parques eólicos.

Unidad 12: Mareomotriz
Introducción. Métodos de Generación de energía: Generador de la corriente de marea. Presa de marea. Energía mareomotriz dinámica. Central mareomotriz. Ventajas y desventajas de las energías renovables. Energía mareomotriz y medio ambiente.

Unidad 13: Biomasa
Biomasa como Recurso Energético Renovable. Orígenes de la Biomasa. Desarrollo de la Biomasa como Recurso Energético. Formas de Aprovechamiento de la Biomasa. Conservación de la Energía Producida por Biomasa. Ventajas y Desventajas de la Energía Generada por Biomasa. Sostenibilidad de la Biomasa.

Paralelamente al desarrollo de las clases teóricas, se realizarán ejercicios de aplicación y resolución de problemas pertinentes a cada una de las temáticas.
Trabajo Práctico N° 1: Introducción y Panorama Global de los Recursos Energéticos
Trabajo Práctico N° 2: Caracterización Roca Generadora de Hidrocarburos
Trabajo Práctico N° 3: Rocas Reservorio. Trampas de Reservorio. Sistemas Petroleros
Trabajo Práctico N° 4: Cuencas Productoras de Hidrocarburo de Argentina
Trabajo Práctico N° 5: “Efectos ambientales de la Geotermia”
Trabajo Práctico N° 6: Caracterización y ubicación de los principales depósitos de uranio de la república Argentina.

RÉGIMEN DE REGULARIZACIÓN

Para regularizar deberá:
1. Asistir, como mínimo al 80% de las clases teórico-práctico. Tanto a las clases presenciales como virtuales.
2. Aprobar las actividades a través dos evaluaciones parciales Teórico-Prácticas, con derecho a dos recuperaciones cada una, con una calificación no menor a seis (6) puntos. Presenciales y virtuales.
3. Presentar antes de cada parcial la carpeta de prácticos con los trabajos realizados hasta el momento de la primera instancia de evaluación.

RÉGIMEN DE PROMOCIÓN
1. Para aprobar el curso con el régimen de promoción, deben asistir, como mínimo al 80% de las clases teórico-práctico. Tanto a las clases presenciales como virtuales.
2. Deberán obtener no menos de siete (7) puntos en todos los exámenes parciales incluyendo una evaluación de integración.
3. Presentar al finalizar el cuatrimestre el proyecto de trabajo propuesto por los docentes la primera semana de clases. El mismo debe ser expuesto por el estudiante de manera individual, en formato escrito y con presentación digital.
4. Deben tener completa la carpeta de trabajos prácticos antes del examen integrador.

ESTUDIANTES LIBRES
1. La modalidad de examen libre se tomará únicamente a aquellos estudiantes que iniciaron la cursada y hayan quedado libre por condiciones de parciales no aprobados.
2. En el momento de iniciar el examen deben presentar la carpeta con los trabajos prácticos completos correspondientes a los dictados en el año previo inmediatamente anterior o actual. Visados los mismos, el estudiante rendirá un examen práctico, donde deberá obtener una nota no menor a 6 (seis) para pasar al rendir el examen teórico.
3. Presentar un el proyecto de trabajo que fue elegido por el estudiante al inicio del cursado.

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[6] 6. Frank, J., Cook, M., & Graham, M. (1998). Hydrocarbon exploration and production. Elsevier, The Netherlands.
[7] 7. Landoni, A., & Giordano, H. (1966). Apuntes de perforación de pozos de petróleo. Boletín de Informaciones Petroleras, YPF.
[8] 8. Landoni, A., & Giordano, H. (1973). Apuntes de perforación de pozos de petróleo: Entubación. Boletín de Informaciones Petroleras, YPF.
[9] 9. Le Roy, L. W., Le Roy, D. O., & Raese, J. W. (1977). Subsurface geology: Petroleum mining construction.

Comprender y asimilar cada uno de los parámetros y procesos geológicos necesarios para generar una acumulación comercialmente explotable de hidrocarburos. Analizar y evaluar proyectos para la prospección y explotación de hidrocarburos, incluida la perforación de pozos. Identificar las características petroleras que reúnen las cuencas sedimentarias argentinas, productoras de hidrocarburos. Conocer las condiciones geológicas de los depósitos de carbón y uranio y métodos para su exploración y explotación, como así también sus aplicaciones como generadores de energía.

Unidad 1: Situación energética. Unidad 2: Carbón. Unidad 3: Hidrocarburos características generales. Unidad 4: Roca Reservorio, trampa y Sello. Sistemas petroleros. Unidad 5: Prospección de hidrocarburos. Unidad 6: Métodos y Equipos de Perforación. Unidad 7: Cuencas sedimentarias Hidrocarburíferas. Unidad 8: Uranio. Unidad 9: Energía Geotérmica. Unidad 10: La energía solar fotovoltaica y térmica. Unidad 11: Energía Eólica. Unidad 12: Energía Mareomotriz. Unidad 13: biomasa.

En caso de volver a una situación que requiera dejar la presencialidad en el dictado de la materia, se optará, en la medida de las posibilidades, una modalidad de cursado mixto, presencial y no presencial. La modalidad podrá incluir la totalidad de las clases teóricas de forma virtual, mientras que los prácticos de laboratorio serán, en no menos del 80%, presenciales. Cualquier otra situación que no entre dentro de este marco será comunicada a la comisión de carrera de la Lic. en cs. geológicas y se intentará encontrar un camino favorable para solucionar el o los inconvenientes.