Ministerio de Cultura y Educación Universidad Nacional de San Luis Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales Departamento: Informatica Área: Area IV: Pr. y Met. de Des. del Soft. |
I - Oferta Académica | ||||||||||
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II - Equipo Docente | ||||||||||||
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III - Características del Curso | |||||||||||||||||||||||||||||||
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IV - Fundamentación |
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La carrera Tecnicatura Universitaria en Web, representa una instancia formativa de significativa relevancia institucional la cual permite a los egresados incorporar nuevos conocimientos tecnológicos que orienten en los adelantos y en las aplicaciones que son necesarias para el desarrollo profesional. La carrera está orientada hacia el estudio sistemático e ingenieril para el desarrollo, evaluación, distribución y mantenimiento de aplicaciones Web. La carrera tiene entre sus metas que el estudiante adquiera los conocimientos teórico-prácticos necesarios para el desarrollo y mantenimiento de aplicaciones Web. Las bases de estas tareas se centran en el desarrollo de habilidades en el manejo de técnicas y lenguajes de programación. En Programación I se desarrollan las tareas didácticas tendientes al cumplimiento de estos objetivos específico.
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V - Objetivos / Resultados de Aprendizaje |
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Introducir al estudiante en el paradigma de la programación imperativa. Paradigma de programación Imperativa: Estructuras de control a nivel de sentencias. Variables simples y estructuradas, tipos de datos predefinidos y definidos por el usuario y sus usos en resolución de problemas, registros, archivos. Estructuras de control a nivel de unidades, parámetros formales y actuales. Su uso en programas en un lenguaje que responda al paradigma. Laboratorios sugeridos: Implementación y corrida de programas cortos usando un lenguaje imperativo. La carrera tiene entre sus metas que el estudiante adquiera los conocimientos teórico prácticos necesarios para el desarrollo y mantenimiento de aplicaciones Web. La base de estas tareas se centran en el desarrollo de habilidades en el manejo de técnicas y lenguajes de programación.
En Programación I se desarrollan las tareas didácticas tendientes al cumplimiento de estos objetivos específicos. |
VI - Contenidos |
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Unidad I: Introducción al Lenguaje de Programación C.
Orígenes, objetivos. Acciones y descripción de datos. Datos: estándar, escalares. Definición y declaración. Constantes, variables, tipos. Acciones: Sentencias de asignación, iteración, selección, sentencias compuestas. Unidad II: Modularidad. Concepto de módulo. Lenguaje de programación C: funciones. Declaración, invocación, parámetros. Pasaje de parámetros. Resolución de problemas y uso de funciones. Unidad III: Arreglos, estructuras y Punteros. Estructuras de Datos el arreglo y registro (estructura). Orden de sus elementos: cronológico, no cronológico. Capacidad: dinámica, estática. Operaciones. Definición de puntero. Conceptos de “apunta a” y “apuntado por”. Funcionamiento de punteros en C. Arreglos y asignaciones estáticas de memoria. Arreglos en C. Arreglos y punteros en C. Concepto de “cadena de caracteres”. Manejo conceptual de las cadenas de caracteres. Singularidades del manejo de cadenas de caracteres en C. Registros (struct) y punteros. Unidad IV: Recursividad. Conceptos Generales, stack de ejecución y aplicaciones. C: funciones recursivas. Unidad V: Estructuras de Datos Pilas, Filas y Listas. Pilas, Filas y listas: orden de sus elementos, capacidad, operaciones y Predicados. Listas unidireccionales: Generalidad de las listas. Extensiones al lenguaje C para manejo de estructuras dinámicas. Unidad VI: Implementación de Estructuras de Datos Dinámicas: PILAS, FILAS y LISTAS. Concepto de “tipo de dato abstracto”. Ejemplo de “tipo de dato abstracto”. Manejo de tipos abstractos de datos en C. Implementación de pilas con y sin desplazamiento. Implementación de filas o colas: con y sin desplazamiento. Implementación de listas con y sin desplazamiento. Unidad VII: Archivos. Conceptos generales. Operaciones. Unidad VIII: Datos recursivos. Conceptos Generales. Implementación de estructuras de datos con datos recursivos empleando el tipo puntero de C. |
VII - Plan de Trabajos Prácticos |
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Las actividades se realizan con seguimiento continuo a través del aula virtual de la FCFMyN, uso del Meet o Zoom.
Los estudiantes realizarán la práctica de codificación en sus computadoras y/o computadoras de las salas de la UNSL guiados por los docentes de la cátedra. Práctico 1. Definiciones y declaraciones, datos y acciones. Sentencias y estructuras de control, manejo de funciones. Práctico 2. Modularidad: declaraciones y uso de funciones en C. Práctico 3. Arreglos en C. Definiciones y declaraciones de registros (struct) y uso de punteros en C. Práctico 4. Recursividad y Memoria Dinámica Práctico 5. Estructuras de Datos: pilas, filas, listas unidireccionales. Operaciones empleando C. Práctico 6. Implementación de estructuras: pilas, filas, listas unidireccionales empleando C. Práctico 7. Archivos. Práctico 8. En aula: Datos recursivos. Implementación de estructuras, listas unidireccionales, empleando el tipo puntero de C. Trabajo Integrador de Laboratorio realizado en grupos de tres o más integrantes según el número de asistentes a la materia. |
VIII - Regimen de Aprobación |
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Condiciones para regularizar la materia:
- Aprobar los dos exámenes parciales o sus respectivas recuperaciones con nota mayor o igual a 6 (seis). - Contar con el 70% de asistencia a clase. - Aprobar el laboratorio integrador con nota mayor o igual a 6 (seis) Se otorga, tal como lo expresa la reglamentación vigente, dos recuperaciones por parcial a todos los estudiantes. Condiciones para promocionar la materia: Regularizar la materia con las siguientes condiciones adicionales: - Aprobar los dos exámenes parciales o sus respectivas recuperaciones con nota mayor o igual a 7 (siete). - Contar con el 80% de la asistencia a clase. - Aprobar el laboratorio integrador con nota mayor o igual a 7 (siete) - Aprobar un coloquio oral con nota mayor o igual que 7 (siete) En caso de no promocionar el estudiante deberá rendir un examen final escrito u oral. No se admiten exámenes libres debido al carácter eminentemente práctico de la materia. |
IX - Bibliografía Básica |
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[1] Let Us C 18th Ed. Authentic guide to C programming language; ISBN 978-9391392994; Editorial BPB Puiblications; 26 Noviembre 2021.
[2] Programming In Ansi C, 8Th Edition; ISBN 978-9351343202; Editorial MC GRAW HILL INDIA; 2019. [3] How to program in C (8th edition); Paul Deitel & Harvey Deitel; Ed. Prentice Hall; 2016. [4] Aristides Dasso & Ana Funes, Introducción a la Programación: Notas de clase para el curso Programación I, 2014. [5] Fundamentos de Informática y Programación en C; Diego Rafael Llanos Ferraris; Ed. ParaInfo; 2010. [6] Programación en C; Serie Schaum, Byron S. Gottfried; Ed. Mcgraw-Hill / Interamericana De España; 2005. [7] Data structures and program design in C; Kruse, Robert; Ed. Pearson; 2007. [8] Algoritmos + Estructuras de Datos = Programas; N. Wirth; Ed. Del Castillo; 1999. [9] El Lenguaje de Programación C; Kernighan & Ritchie; Ed. Pearson; 1991. [10] Videos y material explicativos realizados por la cátedra, 2023. |
X - Bibliografia Complementaria |
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[1] Programación Estructurada. Dahl, Dijkstra, Hoare. Ed. Tiempo Contemporáneo.
[2] Algoritmos + Estructuras de Datos = Programas. N. Wirth. Ed. del Castillo. [3] El Arte de la Programación, Vol I. D. Knuth. Ed. Reverte. |
XI - Resumen de Objetivos |
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Introducir al estudiante en el paradigma de la programación imperativa desarrollando competencias de programación donde el estudiante pueda desarrollar, diseñar, codificar, testear así como depurar programas de complejidad moderada.
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XII - Resumen del Programa |
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Introducción al Lenguaje de Programación C.
Estructuras de Datos. Arreglos. Registros. Tipo Puntero. Modularidad. Estructuras de datos. Pilas. Filas o colas. Listas. Implementación de Estructuras de Datos. Pilas. Filas. Listas. Manejo de Archivos. Recursividad. Datos recursivos. |
XIII - Imprevistos |
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Mail: nbperez@email.unsl.edu.ar
Oficina 2, 1° piso, Bloque 2 - Departamento de Informática- FCFMyN. |
XIV - Otros |
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