Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
ENFERMERÍA TRANSCULTURAL	LIC. EN ENFERMERIA	ORD.CD 2/18	2023	1° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
ROQUER, SONIA ESTHER	Prof. Responsable	P.Adj Semi	20 Hs
MORALES, ADRIANA ETHEL	Prof. Co-Responsable	P.Adj Exc	40 Hs
IRAZABAL, MARIANGELES SILVINA	Responsable de Práctico	A.1ra Semi	20 Hs
CECCHETTO, DIEGO NICOLAS	Auxiliar de Práctico	A.2da Simp	10 Hs

La Enfermería Transcultural comprende el área de estudio y práctica de Enfermería enfocada en el cuidado holístico y comparativo de la salud, de los modelos de enfermedad, de los individuos y grupos, con respecto a las diferencias y similitudes en los valores culturales, creencias y prácticas, con el fin de proporcionar un cuidado de Enfermería, que sea congruente, sensible, culturalmente competente a las personas de culturas diversas.
A la vez que el mundo se hace más diverso y complejo, nos damos cuenta que se necesita conocer y entender a las personas que hablan y se comportan de otro modo. La Enfermería tiene un rol único para conocer y entender a estas personas y a sus familias cuando son cuidadas. Se necesita estar preparados para ser competentes en el cuidado de personas de diferentes creencias y maneras de vivir. Es un imperativo de orden mundial para las y los enfermeras/os si quiere realizar su función con efectividad y conocimiento en el presente y el futuro.
Hoy la Enfermería Transcultural permite aprender y utilizar los conceptos, principios y el conocimiento basado en la investigación de la Enfermería Transcultural, y así proporcionar cuidados culturalmente aceptables para inmigrantes, refugiados y personas de diversas culturas y subculturas.-
El Modelo del Sol Naciente de Madeleine Leininger representa la teoría de los cuidados culturales de la diversidad y de la universalidad.

Objetivo General:
* Comprender el concepto Persona contexto cultural, cuidado Cultural, vida-salud en cada cultura, con ayuda del enfoque antropológico de la Teoría de la Enfermería Transcultural de Leininger en la Práctica Profesional.

Objetivos Específicos:
* Describir las características culturales de cada población e identificar los cuidados culturales que requieren
* Unir la práctica de la enfermería con el conocimiento antropológico, ofreciendo un mejor cuidado a unos pacientes cada día más heterogéneos.
* Conocer qué es la Enfermería Transcultural, en qué se basa su utilidad y cuál es el enfoque diferenciador que utilizan las/os Enfermeras/os Transculturales

Unidad 1: Antropología. Definición. Diversidad humana. Concepto. Relación con la antropología. Paradigmas y Teorías antropológicas: Evolucionismo, Estructuralismo Francés, Funcionalismos Británico, Particularismo histórico, Etnocentrismo, Racismo. Relación de la antropología con la cultura.


Unidad 2: Antropología de la salud. La muerte, la enfermedad y los padecimientos como hechos universales y transversales a todos los grupos humanos en los distintos escenarios históricos. La construcción social de la enfermedad y el padecimiento.


Unidad 3: Las instituciones que influyen en las experiencias humanas relacionadas con la salud. Cuidado intencionado que cura. Los cuidados alternativos ancestrales, fundados en descubrimientos científicos contemporáneos. Los cuidados de salud en tiempos de pandemias.Los cuidados de salud en tiempos de guerra


Unidad 4: Las ideas acerca del metaparadigma o núcleo epistemológico de la enfermería: persona-grupos humanos, vida-salud, enfermedad-muerte.


Unidad 5: Interculturalidad. Interculturalidad en la educación. El reto de la educación intercultural en salud. La educación intercultural en Enfermería. Modelos conceptuales en Enfermería y cultura. Formación intercultural de profesionales enfermeros. Artémides Zatti, el Enfermero Santo de la Patagonia


Unidad 6: La Teoría de Enfermería Transcultural de Madeleine Leininger. Fuentes teóricas del modelo transcultural. Enfermería Transcultural y Enfermería Intercultural. Teoría de la diversidad y de la universidad de los cuidados culturales enfermeros. Modelo del Sol Naciente.

Los Trabajos Prácticos Áulicos de la asignatura serán grupales y consistirán en:

TP 1: Paradigmas y teorías antropológicas:
TP 2: La muerte, la enfermedad y los padecimientos.
TP 3: Los cuidados alternativos ancestrales
TP 4: El núcleo epistemológico de la Enfermería
TP 5: La educación intercultural en Enfermería. Artémides Zatti.
TP 6: Aplicación del Modelo del Sol Naciente de Leininger en una práctica profesional
Trabajo Práctico Integrador 1: "Enfermería Transcultural".
Trabajo Práctico Integrador 2: "Nuestras culturas y sus tradiciones".

Se aprueba cada Trabajo Práctico con la elaboración y presentación de las consignas en el Aula. Los alumnos que estén ausentes en los TP aúlicos deberán presentarlos en forma individual en fechas a establecer por el equipo docente.

* Los Trabajos Prácticos Integradores serán 2 y de elaboración y presentación grupal y de modalidad expositiva.
El 1° correspondientes a U1, U2y U3- El 2° correspondiente a U4, U5 y U6.

PROMOCIÓN SIN EXAMEN FINAL:
Requisitos 70 % Asistencia.
Parciales aprobado con nota de 7 o mayor de primera instancia.
Trabajos Prácticos aprobados (100%)

REGULARIZACIÓN CON EXAMEN FINAL:
Requisitos 60 % Asistencia
Parcial aprobado con nota de 7 o mayor
Trabajos Prácticos aprobados (100%)

Los estudiantes tendrán 2 Parciales.
El 1° correspondientes a las Unidades 1, 2 y 3 y el 2° correspondiente a las Unidades 4, 5 y 6.

Cada Parcial tendrá dos recuperaciones. Ord. CS Nº 32/14

La Asignatura no contempla la condición de Libre

[1] * Durán de Villalobos, María Mercedes- “Marco Epistemológico de la Enfermería”. Revista Aquichán . Año 2 Nº 2. Bogotá . Colombia. 2002. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-59972002000100003
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[15] *Santos Diamantino. El Recorrido del Paradigma en Antropología https://es.slideshare.net/SantosDiamantino/el-recorrido-del-paradigma-en-antropologia

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[3] *Kapuscinski, Ryszard. El encuentro con el Otro. Diario La Nación, 4 de diciembre de 2005. 2005. Disponible en: http://www.lanacion.com.ar/761880
[4] * OPS-OMS. “Transformaciones de los sistemas de salud hacia la salud universal”. 2018-2019 Disponible en: https://www.paho.org/salud-en-las-americas-2017/pv-system-es.html
[5] * Tailin Kareli, Ramón Nieto “Construcción de la epistemología en Enfermería”. Disponible en: https://www.monografias.com/trabajos69/construccion-epistemologia-enfermeria/construccion-epistemologia-enfermeria
[6] Videos:
[7] Las referencias de YOUTUBE siguen estándar de autores:
[8] * Boletín Salesiano. “Artémides Zatti, su vida”. Salesianos Argentina Norte. 2022. Disponible en: https://zatti.org/quien-es-zatti/zatti-santo/

Comprender el concepto persona, contexto cultural, cuidado cultural, vida-salud en cada cultura, con ayuda del enfoque antropológico de la Teoría de la Enfermería Transcultural de Leininger en la Práctica Profesional

* Antropología.
• Antropología de la Salud.
• Los cuidados alternativos ancestrales
• Núcleo epistemológico de la Enfermería
• Interculturalidad
• La Teoría de Enfermería Transcultural de Madeleine Leininger

Ante cualquier situación ajena al calendario académico dispuesto por la Institución/ Unidad Académica, o razones de fuerza mayor de la Institución o del Equipo Docente, se flexibilizarán los contenidos para garantizar el cumplimiento del cronograma propuesto por el curso. E-mail de contacto: enfermeriatranscultural.fcs.unsl@gmail.com

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