Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
DIAGNÓSTICO AUDIOLÓGICO Y OTONEUROLÓGICO	LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGIA	01/2018 Ord.CD	2023	1° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
CALZETTI, CECILIA FERNANDA	Prof. Responsable	P.Adj Exc	40 Hs
CARLOMAGNO, NERY NELVA	Prof. Colaborador	P.Tit. Exc	40 Hs
SIMONE ZALAZAR, VICTORIA AYELE	Responsable de Práctico	JTP Exc	40 Hs
OCHOA, MARIA ISABEL	Auxiliar de Práctico	A.1ra Exc	40 Hs
OLGUIN YURCHAG, GABRIELA DEL L	Auxiliar de Práctico	A.1ra Semi	20 Hs

El curso de Diagnóstico Audiológico y Otoneurológico, se dicta en el 3º año de la Licenciatura en Fonoaudiología, pretende ampliar y profundizar el conocimiento de las teorías que explican el proceso de la audición y el equilibrio, estudiados mediante métodos diagnósticos objetivos
Los métodos objetivos son aquellos que permiten medir y caracterizar las aptitudes auditivas de un sujeto sin necesidad de su colaboración o cooperación activa. Surgieron ante la necesidad de valorar cuantitativa y cualitativamente la audición en aquellas personas que por edad, patología u otros motivos no logran resultados confiables con las pruebas subjetivas. Proporcionan información más profunda y acabada en cuanto al diagnóstico topográfico tanto en patologías conductivas como en las perceptivas endococleares y retrococleares.
Dentro del avance científico-tecnológico que han tenido las Ciencias de la Salud, esta asignatura intenta proporcionar al alumno una visión abarcativa en el área audiológica, donde se sumen los últimos avances científicos.
Esta característica permite que sea una asignatura abierta a los resultados de las últimas investigaciones, con la intención de formar profesionales idóneos y actualizados en este campo de la Fonoaudiología.

OBJETIVOS
-Brindar al estudiante de la Licenciatura en Fonoaudiología conocimientos teórico-prácticos sobre los últimos avances en estudios objetivos de la audición y el equilibrio.
-Capacitar al alumno mediante la interacción teoría-práctica a realizar pruebas objetivas específicas para la detección y el diagnóstico de la patología audiológica.
-Formar al estudiante en la programación de estrategias diagnósticas específicas de acuerdo a edad y sintomatología.
-Formar profesionales idóneos, con actitud reflexiva, crítica y actualizada en el área audiológica

CONTENIDOS
UNIDAD 1: Electrofisiología. Origen de los receptores neurofisiológicos de la audición. Vía Auditiva Central. Procesamiento de la señal acústica.
UNIDAD 2: Estudio del funcionamiento del oído medio: Impedancia acústica: definición, equipamiento y medición. Timpanometría: instrumentación. Técnica. Tipos de curvas timpanométricas. Interpretación de resultados. Estudio de la función tubaria: pruebas de función tubaria con tímpano abierto y cerrado.
UNIDAD 3: Estudio del Reflejo Acústico Facial. Fundamentos clínicos. Técnica. Resultados. Aplicación del R.A.F. en audiología objetiva.
UNIDAD 4: Otoemisiones acústicas: definición, conceptos fisiológicos. Clasificación: tipos de OEA. Técnicas para su registro. Resultados y valoración clínica.
UNIDAD 5: Audiometría por respuestas eléctricas: generalidades, equipamiento. Clasificación de los Potenciales Provocados Auditivos. Potenciales provocados auditivos (PPA) precoces: Electrococleografía. Definición. Material y método. Interpretación de resultados. P.A.T.C: Potenciales Auditivos del Tronco Cerebral. Definición. Material y método. Interpretación de resultados
UNIDAD 6: Potenciales Provocados de Mediana y Larga Latencia: SN10; MLR; CERA; Potenciales Cognitivos Auditivos. Definición. Material y método. Interpretación de resultados. Valoración en el topodiagnóstico. Conceptos acerca de los últimos avances tecnológicos y científicos relacionados con el diagnóstico audiológico.
UNIDAD 7: OtoneurologÍa : Aspectos de anatomo – fisiología del sistema vestibular. Sistema vestibular periférico y central. Fisiopatología del sistema óculo – motor. Semiología del sistema vestibular: desequilibrio, vértigo y nystagmus.
UNIDAD 8: Otoneurología: Evaluación Clínica vestibular y del equilibrio. Exploración del Nystagmus, evaluación instrumental.
UNIDAD 9: Audiología clínica. Estrategia diagnóstica audiológica. Análisis y presentación de casos clínicos.

PLAN DE TRABAJOS PRACTICOS
Trabajo Práctico N° 1: Timpanometría. Realización de estudios timpanométricos. Anotación. Resultados. Relación con la audiometría tonal.
Trabajo Práctico N° 2: Reflejo Acústico Facial (RAF): procedimiento para la obtención de los reflejos. Manejo del instrumental. Interpretación de resultados.
Trabajo Práctico Nº 3: Otoemisiones acústicas: aparatología. Técnica e interpretación de resultados.
Trabajo Práctico N° 4: P.A.T.C: Potenciales Auditivos de Tronco Cerebral. Conocimiento del instrumental y de los parámetros de la prueba. Análisis e interpretación de resultados
Trabajo Práctico Nº 5: Aparato vestibular: aplicación y valoración de anamnesis y pruebas funcionales laberínticas. Análisis de casos clínicos.
Trabajo Práctico N°6: Nistagmus: nociones del registro objetivo del nistagmus a través de la Videonistagmografia ( VNG) .
Trabajo Práctico N° 7: Audiología clínica: la estrategia diagnóstica en audiología objetiva. Su aplicación en casos clínicos.

REGIMEN DE APROBACION
ALUMNOS REGULARES: (Según Ord. 13/03)
Se considerará alumno regular al que posea las correlatividades requeridas para el cursado de la asignatura y que haya registrado su inscripción en el período establecido.
Los alumnos alcanzarán la condición de regulares mediante la aprobación del 100% de los trabajos prácticos. Deberán aprobar el 100% de las evaluaciones parciales sobre los contenidos teóricos de la asignatura. Los alumnos que hayan cumplido con los requisitos establecidos, mantendrán su condición por el término de 2 (dos) años y 9 (nueve) meses a partir de la finalización del cursado. Los alumnos que no cumplan con estos requisitos quedarán como alumnos libres y deberán rendir por el sistema de evaluación final para alumnos libres.
ASPECTO GLOBAL DE LOS TRABAJOS PRÁCTICOS:
Realizarán manejo de aparatos de la Clínica Fonoaudiológica de la U.N.S.L. y del Complejo Sanitario San Luis, aplicando todas las técnicas estudiadas correlativamente con el manejo de pacientes.
APROBACIÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS Y PARCIALES:
El alumno deberá aprobar el 100 % de los trabajos prácticos, tendrá derecho a recuperar 4 (cuatro) trabajos prácticos, pero en ningún caso un mismo T.P. podrá recuperarse más de una vez. La recuperación de parciales se realizará de acuerdo a la reglamentación vigente (Ord. C.S. 32/14)
EXAMEN FINAL DE LOS ALUMNOS REGULARES (Según Ord. 13/03)
El examen final de los alumnos regulares se regirá por las normas establecidas en la Facultad y en los turnos estipulados para la Universidad. Para la aprobación del examen se requerirá como mínimo la nota cuantitativa de 4 (cuatro).
El examen final de los alumnos regulares versará fundamentalmente sobre los aspectos teóricos y prácticos del programa, y consistirá en una exposición oral sobre 2 (dos) de las unidades del mismo, determinadas por bolillero, pudiéndose explorar, si así se creyera oportuno, sobre el resto, a modo de integración de los contenidos del programa.
ALUMNOS LIBRES
Se considera alumno libre a aquel que está comprendido dentro de las normas vigentes en la U.N.S.L. (Art. 26 Ord. C. S.13/03).
APROBACIÓN DE LOS TRABAJOS PRÁCTICOS ALUMNOS LIBRES:
Para aprobar el Plan de Trabajos Prácticos, el alumno libre deberá cumplimentar los mismos dentro de los 9 (nueve) días anteriores a la fecha del examen final, previa inscripción en éste último.
EXAMEN FINAL DE LOS ALUMNOS LIBRES (Según Ord. 13/03)
Para presentarse al examen final, deberán aprobar la totalidad del Plan de Trabajos Prácticos.
El examen de los aspectos teóricos será escrito y oral en iguales condiciones que las exigidas al alumno regular.

[1] BIBLIOGRAFIA BASICA
[2] [1] BARTUAL PASTOR, J; PEREZ FERNÁNDEZ, N (1999). El sistema vestibular y sus alteraciones. Tomo I:Fundamentos y semiología. Barcelona, España: Ed. Biblio stm
[3] [2] BRUNAS R. y MARELLI E (1977) Sistema Vestibular. Bs. As.: Ed. El Ateneo.
[4] [3] CALZETTI, C; TOLEDO, E; DI MAURO, D (2015). “Revisión anátomo-funcional de la vía auditiva central (VAC)”.Revista Metavoces, Año X – N° 20, 2015. Editor Departamento de Fonoaudiología. Facultad de Ciencias de la Salud, UNSL.- ISSN: 1669 – 8924. San Luis Argentina.
[5] [4] CHINSKI, A (1999). II Manual de Otorrinolaringología Pediátrica de la IAPO (Interamerican Association of PediatricOtorhinolaryngology). Bs. As.: Ed. Gráfica Marino.
[6] [5] CURET, C (1988) Audiometría por respuestas eléctricas. Bs. As: C.T.M. editores.
[7] [6] DE SEBASTIÁN, Gonzalo (1982). Laberintología Práctica. Bs. As.: Ed. Médica Panamericana.
[8] [7] DIAMANTE, V (2004). Otorrinolaringología y afecciones conexas. Bs. As: El ateneo.
[9] [8] KOHEN Elizabeth (1985). Impedancia Acústica. Bs. As.: Ed. Médica Panamericana.
[10] [9] LABELLA CABALLERO T. y LOZANO RAMIREZ A. (1988) Manual de Audiometría. Madrid: Ed. Garsi.
[11] [10] LEHNHARDT, Ernst (1992) Práctica de la audiometría”.6ta edición. Bs. As: Ed. Panamericana.
[12] [11] NORTHEN J. y DOWN M. (1981). La audición en los niños. Barcelona: Ed. Salvat.
[13] [12] PORTMAN M. y PORTMAN C (1979). Audiometría Clínica. Madrid: Ed. Toray Mason.
[14] [13] RIVERAS RODRIGUEZ Teresa (2003). Audiología. Técnicas de exploración. Hipoacusias sensorioneurales. Barcelona:Ed. Ars Médica.
[15] [14] SALESA, E; PERELLO, E; BONAVIDA ESTUPIÑÁ; A (2013). Tratado de audiología. Barcelona: Elsevier-Masson
[16] [15] SCHWARTZMAN Jorge Alberto (1984). Audiometrías por respuestas eléctricas: Potenciales Evocados Auditivos. Bs.As.: Ed. CTM Servicios bibliográficos S.A.

[1] BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
[2] [1] ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE AUDIOLOGÍA AEDA (2004). Normalización de las pruebas audiológicas (III) La impedanciometría. Auditio: Revista electrónica de Audiología. Vol. 2. Recuperado de: http://www.auditio.com
[3] [2] QUIRÓS, J. B. (1974) La audiometría del niño y del adulto. Bs. As: Paidos.
[4] [3] SUZUKI, A; HERDMAN S; TUSA R (1999). Diagnóstico y opciones terapéuticas del vértigo posicional paroxístico benigno (VPPB). Florida: University of Miami. Acta Otorrinolaring Esp.
[5] [4] WERNER, Antonio (2001).Teorías y Prácticas de las Otoemisiones Acústicas. Bs. As.: Ed. Del Autor.

RESUMEN DE OBJETIVOS
- Brindar al estudiante de la Licenciatura en Fonoaudiología conocimientos teórico-prácticos sobre los últimos avances en estudios objetivos de la audición y el equilibrio.
- Capacitar al alumno mediante la interacción teórico-práctica a realizar pruebas objetivas específicas para la detección y el diagnóstico de cada patología audiológica.
- Integrar los conocimientos anatomofisiológicos y acústicos en la aplicación práctica de técnicas de evaluación objetiva de la audición y el equilibrio.
- Capacitar al alumno en la programación de estrategias diagnósticas específicas de acuerdo a edad y sintomatología.
- Formar profesionales idóneos, con actitud reflexiva, crítica y actualizados en el área audiológica

UNIDAD 1:Electrofisiología auditiva. Vía Auditiva Central
UNIDAD 2: Estudio del funcionamiento de la vía auditiva: RAF.
UNIDAD 3: Estudio del funcionamiento del oído medio. Timpanometría. Pruebas de función tubaria.
UNIDAD 4: Otoemisiones acústicas.
UNIDAD 5: Clasificación de los Potenciales Provocados Auditivos. Potenciales Provocados auditivos (PPA) precoces: EcoG y BERA.
UNIDAD 6: Potenciales Provocados de Mediana y Larga latencia.
UNIDAD 7: Detección temprana de hipoacusias.
UNIDAD 8: Otoneurología.
UNIDAD 9: Otoneurología Clínica.
UNIDAD 10: Audiología clínica. Estrategia diagnóstica

La asignatura realizará las modificaciones pertinentes de fechas y modalidad de dictado de clases teóricas y prácticas, según necesidades académicas