Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
HIDROMETALURGIA	TEC.PROC.MINER.	11/13	2023	1° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
MARCHEVSKY, NATALIA JUDITH	Prof. Responsable	P.Adj Exc	40 Hs
VIDAL TREBER, JUAN ANTONIO	Responsable de Práctico	JTP Exc	40 Hs

La inclusión de la asignatura Hidrometalurgia, en el plan de estudio de la carrera Tecnicatura Universitaria en Procesamiento
de Minerales se justifica dado que la obtención de metales de importancia comercial requiere cada vez más la necesidad de
utilizar procesos químicos para separar los elementos de interés económico.
Cuando la recuperación de metales, desde una matriz rocosa, se produce por medio de reacciones químicas en solución
acuosa, se define el campo de acción de la hidrometalurgia. Esta disciplina involucra operaciones como la lixiviación,
biolixiviación, adsorción con carbón activado, extracción por solventes, intercambio iónico, precipitación y electro
deposición de metales. En la actualidad también se aprovechan microorganismos para la recuperación de metales a través de
procesos bio-hidrometalúrgicos.
Generalmente la mena que se trata por procesos hidrometalúrgicos requiere ser acondicionada granulométricamente a través
de operaciones de trituración, molienda y clasificación, las cuales se aplican con anterioridad al ataque químico.
La liberación de los minerales facilita el contacto entre la solución lixiviante y los minerales; y en consecuencia la recuperación de los elementos de interés económico.
Las unidades a desarrollar en este programa están basadas en los contenidos mínimos del plan de estudio que se encuentra
vigente para la carrera Tecnicatura Universitaria en Procesamiento de Minerales.

El objetivo general de esta asignatura es que los alumnos conozcan los procesos y etapas involucradas en la recuperación de
metales (oro, plata y cobre) a partir de minerales, mediante la vía hidrometalúrgica.

Unidad 1. Fundamentos de la hidrometalurgia
La importancia de los metales en las sociedades modernas. Metalurgia extractiva: opciones para la recuperación de metales.
Etapas físico-químicas de la hidrometalurgia. Ventajas y desventajas relativas de la hidrometalurgia y la pirometalurgia.

Unidad 2. Contexto y práctica de la lixiviación
Formación y transformación de yacimientos de cobre porfídico. Ocurrencia del oro y opciones para su recuperación.
Cinéticas de lixiviación de las especies mineralógicas. Los minerales de ganga en la lixiviación: efecto preg-robbing. El rol
del hierro en los sistemas de lixiviación. Mecanismos de oxidación de los minerales sulfurados.

Unidad 3. Recuperación de oro y plata
Química del oro en medio acuoso. Lixiviación de oro y plata con diferentes agentes lixiviantes: cianuro, tiourea, entre otros.
Métodos de lixiviación. Pretratamiento de menas refractarias a la lixiviación: biooxidación, oxidación presurizada, tostación,
etc. Adsorción con carbón activado: etapas del proceso, mecanismos de adsorción, influencia de la química de la cianuración en la adsorción, equilibrio y cinética de la etapa de adsorción, procedimientos de descarga o elución del carbón, comparación
de los métodos de elución disponibles, reactivación del carbón. Proceso de precipitación con metales: termodinámica,
cinética, cementación de oro y plata desde soluciones de cianuro.

Unidad 4. Recuperación de cobre
Lixiviación de minerales oxidados de cobre en medio ácido y en medio amoniacal. Biolixiviación. Extracción por solventes
(Proceso SX): Objetivos del proceso, características de los reactivos orgánicos (extractante), características del diluyente,
modificadores, factores de la solución acuosa que afectan el proceso, partes constitutivas esenciales del proceso y su
aplicación. Precipitación por electrólisis: Definiciones y conceptos fundamentales, aplicación de la electrólisis para la
recuperación de metales, con especial interés para el cobre.

Para cada unidad del programa se propondrá un trabajo práctico. Las actividades podrían incluir, cuestionarios, elaboración
de informes cuadros comparativos, exposiciones, explicación de diagramas de proceso, entre otros.
Cada actividad será evaluada por el cuerpo docente, la nota será cualitativa Aprobado o No aprobado.

Para regularizar se requiere la aprobación del 100% de los trabajos prácticos y la aprobación de un (1) parcial integrador con una nota superior a 6 (seis).
Para promocionar se requiere la aprobación del 100% de los trabajos prácticos y la aprobación del parcial integrador con una
nota superior a 8 (ocho).
Recuperaciones: Se darán 2 (dos) recuperaciones al parcial. Los alumnos que presenten certificado de trabajo podrán acceder a una recuperación más.
Evaluación con examen final: podrá ser escrito u oral de acuerdo a la disposición de la cátedra para ese turno de mesa de examen.

[1] Ballester, A., Verdeja, L. F., & Sancho, J. (2000). Metalurgia extractiva: Fundamentos (tomo I).
[2] Domic, E. (2001). Hidrometalurgia: Fundamentos, procesos y aplicaciones. Chile, Andros Impresos.
[3] Free, M. L. (2013). Hydrometallurgy: fundamentals and applications. John Wiley & Sons
[4] Habashi, F. (1980). Principles of extractive metallurgy (Vol. 2), 2nd Ed., CRC Press.
[5] Havlík, T. (2014). Hydrometallurgy: Principles and applications. Elsevier.
[6] Sancho, J., González, L. F. V., & Ballester, A. (2000). Metalurgia extractiva: Procesos de obtención. Síntesis (tomo II).

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[2] Elomaa, H., Sinisalo, P., Rintala, L., Aromaa, J., & Lundström, M. (2020). Process simulation and gate-to-gate life cycle assessment of hydrometallurgical refractory gold concentrate processing. The International Journal of Life Cycle Assessment, 25(3), 456-477.
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[13] Folletos y videos.

Conocer los diferentes procesos y etapas involucradas en la obtención de metales (oro, plata y cobre) a través de la vía hidrometalúrgica.

Etapas y alcance de la hidrometalurgia. Lixiviación, biolixiviación y biooxidación de minerales. Recuperación de metales por adsorción con carbón activado. Intercambio iónico con resinas sólidas. Extracción por solventes. Precipitación con metales. Precipitación por electrólisis.

No se prevén, en caso que surjan el equipo docente tratará de resolverlos para no afectar el desarrollo de la asignatura.

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