Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
Análisis Matemático	Tec.Univ. en Gestión Financ.	15/12	2022	1° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
ESPERANZA, JAVIER DIEGO	Prof. Responsable	P.Adj Exc	40 Hs
MENUET, AGUSTIN	Prof. Colaborador	P.Adj Exc	40 Hs
ESPINOSA, ANALIA ISABEL	Responsable de Práctico	JTP Exc	40 Hs

En este curso se trata de poner al alumno en contacto con una matemática instrumental, que será una de las herramientas básicas para la carrera y el futuro desempeño profesional de los egresados. Si bien muchos de los conceptos son estudiados en la escuela media, deben darse nuevos significados en el contexto de esta carrera ya que se presentan como requisitos necesarios para el aprendizaje y la utilización de cálculos financieros.

- Mejorar las habilidades matemáticas.
- Utilizar correctamente la terminología específica de la disciplina.
- Adquirir la habilidad de hacer inferencias razonables a partir de observaciones.
- Desarrollar la habilidad de aplicar principios y generalizaciones aprendidas a nuevos problemas.
- Adquirir la habilidad para interpretar y resolver situaciones problemáticas, sobre todo en el cálculo financiero.
- Lectura y análisis de gráficos referidos a situaciones económicas, comerciales y financieras para la toma de decisiones y proyecciones de comportamiento.
-Aplicar los diferentes contenidos de Matemática en el cálculo financiero.

Unidad Nº 1:
i) Relaciones. Funciones. Dominio e imagen. Gráficos. Funciones crecientes y decrecientes.
ii) Función Lineal. Definición analítica. Pendiente. Ordenada al origen. Análisis gráfico. Dominio e imagen
iii) Función cuadrática. Definición analítica. Análisis gráfico. Parábola. Concavidad. Máximos y mínimos. Eje de simetría. Puntos de corte con los ejes cartesianos. Dominio e imagen.
iv) Función Potencia. Ecuación analítica. Análisis gráfico. Función potencia con exponentes pares. Eje de simetría. Puntos de corte con los ejes. Forma parabólica. Función potencia con exponentes impares. Forma gráfica. Dominio e imagen.
Unidad Nº 2:
v) Valor absoluto. Definición analítica. Ecuaciones con valor absoluto. Resolución. Gráficos. Desigualdades con valor absoluto. Resolución. Gráficos. Propiedades.
vi) Función raíz cuadrada. Definición analítica. Propiedades. Análisis gráfico. Dominio e imagen. Racionalización.
vii) Funciones racionales. Expresión algebraica. Forma y análisis gráfico. Asíntotas verticales y horizontales. Dominio e imagen. viii) Función exponencial. Definición. Expresión algebraica. Análisis gráfico. Aplicaciones. Dominio e imagen.
ix) Función logaritmo. Definición. Expresión algebraica. Análisis y construcción gráfica. Dominio e imagen. Propiedades. Cambio de base.
Unidad Nº 3:
x) Noción de límite de una función en un punto, análisis analítico y gráfico.
xi) Definición de límite de una función real en un punto. Interpretación geométrica.
xii) Propiedades de los límites de funciones reales.
xiii) Límites laterales. Desarrollo analítico y gráfico. Definición de límites laterales por derecha e izquierda en un punto. Análisis de la existencia del límite.
xiv) Indeterminaciones. Análisis de algunos tipos de indeterminaciones y su solución.
xv) Continuidad de una función en un punto. Definición. Propiedades. Tipos de discontinuidades.
Unidad Nº 4:
xvi) Incrementos.
xvii) Definición de derivada de una función real. Interpretación gráfica.
xviii)Reglas de derivación. Derivada de una constante. Derivada de la potencia. Derivada de la suma algebraica. Derivada del producto y cociente. Tabla de derivadas.
xix) Aplicaciones de la derivada. Puntos críticos. Puntos máximos y mínimos relativos. Intervalos de crecimiento y decrecimiento. Análisis de concavidad. Construcción de gráficos. Optimización de situaciones problemas.
Unidad Nº 5:
xx) Sistema de ecuaciones lineales de 2x2. Métodos de resolución. Método de igualación. Método de sustitución. Método de reducción o eliminación. Determinantes. Método de la Regla de Cramer. Tipos de soluciones interpretación analítica y gráfica.
xxi) Determinantes para sistemas de ecuaciones lineales de 3x3. Método de resolución por regla de Cramer.
xxii) Método de Gauss. Matriz ampliada. Operaciones permitidas. Triangulación de la matriz ampliada. Método de sustitución inversa.

Las clases serán de carácter teórico y práctico, utilizando guías elaboradas por la cátedra a tal efecto. El plan o programa de trabajos prácticos, comprende la realización de guías correspondientes a cada uno de los temas unidades que indica el programa analítico. Consistirán fundamentalmente en la resolución de ejercicios y problemas llevados a cabo por los alumnos, en las horas que reservará la Asignatura a tal efecto. Los ejercicios serán de carácter práctico, además de problemas de aplicación a las Ciencias Económicas, Administrativas y Sociales correspondientes a cada unidad en cuestión. Todas las actividades se ajustarán en orden de dificultad de acuerdo a la forma natural de los temas desarrollados.

Régimen de Alumnos Regulares: El Alumno para alcanzar la regularidad en la materia deberá ajustarse a los siguientes requisitos.
- Aprobar 2 (dos) evaluaciones parciales que versarán sobre los temas desarrollados. Para aprobar el parcial o la recuperación, el alumno deberá en cada evaluación parcial alcanzar un puntaje igual o superior al 60%.
- Cada evaluación parcial contará con dos recuperatorios de acuerdo a OCS 32/14. La primera recuperación de cada parcial en un término aproximado de una semana, y considerando que hayan pasado cuarenta y ochos (48) horas de publicados los resultados del parcial respectivo. La segunda recuperación de cada parcial se tomará al finalizar el cuatrimestre. Régimen de aprobación de la asignatura. El requisito de aprobación de la asignatura para los alumnos que regularicen la misma implica aprobar un examen final. El cual será escrito en el que se evaluarán los temas dados durante el cursado.
Régimen de alumnos libres: El alumno que se presente a rendir examen en condición de libre deberá aprobar una evaluación escrita eliminatoria de carácter teórico-práctica. Este examen escrito se considerará aprobado cuando se responda satisfactoriamente a no menos del 75%.

[1] Cuadernillo “Matemática para Ingresantes”, editado por la FCFMyN, edición 2006-2007.
[2] •Matemática 1,2,3,4 y 5 Editorial AZ.
[3] •Precálculo. Pearson Educación. Sullivan, M. (1997).
[4] • Calculo de una variable. James Stewart (2008). Cengage Learning • Funciones. UNL • Matemática Aplicada, para Tecnicaturas. Bajuk Barbara, Ruben Puente. Nueva editorial universitaria

[1] •Álgebra y Trigonometría. Editorial Iberoamericana, USA. Stanley, S., Randall I, C., Jhon, A. D., Mervin L, K., y Marvin L, B. (1997).
[2] •Matemática I, II, y III. Polimodal. Editoral Santillana
[3] •Matemáticas Bachillerato I, II, y III. Miguel de Guzmán.- Editorial Anaya