Ministerio de Cultura y Educación Universidad Nacional de San Luis Facultad de Química Bioquímica y Farmacia Departamento: Biología Área: Biologia |
I - Oferta Académica | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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II - Equipo Docente | ||||||||||||||||||||||||
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III - Características del Curso | |||||||||||||||||||||||||||||||
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IV - Fundamentación |
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El objetivo principal de este curso es lograr que el estudiante adquiera los conocimientos básicos de la biología como ciencia de la vida para cursar la materia correlativa siguiente.
De este modo generar interés en el estudio de la biologia como ciencia, los componentes químicos principales de los seres vivos y las características de los mismos. |
V - Objetivos / Resultados de Aprendizaje |
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Comprender el proceso de construcción del conocimiento de las Ciencias Biológicas.
Conocer los Principios Unificadores en Biología. Identificar los elementos químicos que están presentes en los seres vivos y relacionarlos con la estructura y función de las bio-moléculas inorgánicas y orgánicas. Estudiar las características de la vida y su importancia en los procesos biológicos. |
VI - Contenidos |
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UNIDAD I “La ciencia de la vida”
Ciencia: características y metodología. Relación entre ciencia y universidad. Historia de la Biología: principales hitos y protagonistas. UNIDAD II “La química de la vida” Elementos químicos: funciones en la materia viva. Compuestos inorgánicos: agua y sales minerales. Concepto de pH. Compuestos orgánicos: características y funciones de Carbohidratos, Lípidos, Proteínas y Ácidos Nucleicos. UNIDAD III “ Las características de la vida” Organización específica: niveles de organización y propiedades emergentes. Metabolismo: anabolismo y catabolismo. Energía y ATP. Organismos autótrofos y heterótrofos. Reproducción: sexual y asexual. Crecimiento y desarrollo: procesos involucrados. Movimiento: diferentes tipos. Irritabilidad y homeostasis: estímulo, respuesta, sistemas de retroalimentación. Adaptación. |
VII - Plan de Trabajos Prácticos |
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No aplica
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VIII - Regimen de Aprobación |
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Se rinde un examen parcial y el mismo posee una recuperación.
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IX - Bibliografía Básica |
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[1] BIOLOGÍA: LA VIDA EN LA TIERRA, Audesirk Teresa; Audesirk Gerald;
[2] Byers, Bruce E. Pearson Educación de ISBN 978-970-26-1194-3 México. Año [3] 2008. [4] BIOLOGÍA 1, Gama Fuertes, María de los Ángeles. Serie [5] Competencias+Aprendizaje+Vida Segunda edición Pearson Educación de [6] México, S.A. de C.V. ISBN: 978-607-32-1540-4. México, Año 2012. [7] CURTIS BIOLOGÍA, Curtis, Barnes, Schnek, Massarini.Ed. 7º Edición. Ed. [8] Médica Panamericana, Buenos Aires. Año 2008. [9] BIOLOGÍA, Curtis H, Sue Barnes N. 6º Edición, Ed. Médica Panamericana, [10] Buenos Aires. Año 2000. [11] BIOLOGÍA, Campbell-Reece. 7º Edición. Ed. Médica Panamericana, Buenos [12] Aires. Año 2007. [13] VIDA, La Ciencia de la Biología,. Purves WK, Sadava D, Orinas GH y Séller [14] HC. 6º Edición. Ed. Médica Panamericana, Buenos Aires. Año 2003. |
X - Bibliografia Complementaria |
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[1] INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA CELULAR, Alberts, Brain, Hopkin,
[2] Johnson, Lewis, Raff, Roberts, Walter. 2º Edición. Ed. Médica Panamericana, Buenos Aires. Año 2006. [3] BIOLOGÍA MOLECULAR DE LA CÉLULA, Alberts, B.; Johnson, A.; Lewis, [4] J.; Raff, M.; Roberts, K. y Walter, P. 4ª Edición. Ed. Omega, Barcelona. Año 2004. [5] BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR, Lodish H, Berk A, Zipursky L, [6] Matsudaira P, Baltimore D y Darnel J. 5º Edición. Ed. Médica [7] Panamericana, Buenos Aires. Año 2005. [8] BIOLOGÍA, Curtis H., Sue Barnes Editorial Médica Panamericana. 6º [9] Reimpresión. Año 2006. [10] EMBRIOLOGÍA DEL DESARROLLO, Wolpert, Lewis Jessell, Thomas, [11] Lawrence, Peter, Meyerowitz, Elliot. Editorial Médica Panamericana. España. Año 2000. [12] PRINCIPIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA, Tortora, G.J & B. Derrickson. [13] 11º Edición. Ed. Panamericana. Año 2006. [14] ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA, Thibodeau G.A. & K.V. Patton. 6º Edición. Editorial Harcourt. Año 2008. |
XI - Resumen de Objetivos |
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Comprender el proceso de construcción del conocimiento de las Ciencias Biológicas.
Identificar los elementos químicos que están presentes en los seres vivos. Estudiar las características de la vida. |
XII - Resumen del Programa |
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UNIDAD I “La ciencia de la vida”
UNIDAD II “La química de la vida” UNIDAD III “ Las características de la vida” |
XIII - Imprevistos |
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XIV - Otros |
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