Ministerio de Cultura y Educación Universidad Nacional de San Luis Facultad de Ciencias Humanas Departamento: Artes Área: Area de Música |
I - Oferta Académica | ||||||||||
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II - Equipo Docente | ||||||||||||
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III - Características del Curso | |||||||||||||||||||||||||||||||
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IV - Fundamentación |
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La Informática Musical constituye una herramienta fundamental en la producción musical y en los espacios de estudios musicales, siendo eje de diferentes actividades pedagógicas. En este sentido, resulta imprescindible para los futuros profesionales conocer tanto su manejo instrumental como así también su utilización creativa como herramienta para la creación y composición musical. Las nuevas formas en las que hoy se transmite la educación musical precisa estas tecnologías que permitirán la elaboración de propuestas pedagógicas, musicales y artísticas, acordes al contexto actual, fomentando el desarrollo creativo en el proceso. De este modo, los secuenciadores MIDI y las estaciones de trabajo de audio digital(DAW) constituyen una de las herramientas fundamentales para llevar adelante la actividad.
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V - Objetivos / Resultados de Aprendizaje |
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Conocer los principios de un secuenciador MIDI como herramienta básica de producción musical.
Utilizar el secuenciador y sintetizador MIDI en un entorno virtual. Utilizar el secuenciador MIDI como medio de composición y producción de música, haciendo uso de los procesos y herramientas de edición. |
VI - Contenidos |
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UNIDAD 1: El secuenciador MIDI
Características de un secuenciador MIDI: pistas, canales, controles y procesos. Secuenciadores físicos y virtuales. Descripción general. Estación de trabajo: controlador, secuenciador y sintetizador. Función de las partes. Conexiones. Entorno virtual. Aplicaciones DAW. Noción de evento MIDI: notas, controladores, etc. UNIDAD 2: El sintetizador de sonido Arquitectura básica de un sintetizador de sonido controlado por MIDI: partes y canales, bancos de sonido. Noción de síntesis y controles generales. Descripción del Sintetizador Cakewalk TTS-1. Controles de mezcla y efectos. Filtro y ecualizador. Envolvente de amplitud y control de vibrato. Afinación, polifonía, portamento y rango de Pitch bend. Control Panic. UNIDAD 3: Formatos de tiempo Tempo musical y base de tiempo de un secuenciador. Concepto de ppq y resolución. Ubicación temporal de un evento MIDI expresado en HH:MM:SS:FF y en MBT. Concepto de cuantización temporal. Ejercicios de cuantización. Transcripción de notación musical a MBT y viceversa. Ejercicios. UNIDAD 4: El secuenciador virtual (DAW) Características generales del DAW. Descripción general de ventana principal, barra de herramientas y vistas. Pistas de audio y MIDI. Buses. Configuración general de audio y MIDI. Controladores de entrada y salida. Inserción de un sintetizador virtual. Configuración de metrónomo, métrica, tonalidad y tempo. Preparación de una pista MIDI: entradas y salidas, canal MIDI, banco de sonidos y sonido. Controles Mute, Solo y Rec. Volumen, panorama y ajuste de velocidad. Grabación en tiempo real y por pasos. UNIDAD 5: Procesos de edición Cuadrícula de selección: configuración y uso. Cuantización. Elección de la figura de resolución. Opciones de fuerza y oscilación (swing). Transportar (Transponer). Transporte cromático y diatónico. Selección mediante filtro de eventos. Proceso Buscar/Cambiar. Escalar velocidades (Velocidad de escala). Grabación en tiempo real sin metrónomo. Ajustar a improvisación. |
VII - Plan de Trabajos Prácticos |
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TP Nro. 1: Operaciones en DAW. Principales funciones de edición.
TP Nro. 2: Tiempo y cuantización. TP Nro. 3: Edición y microedición TP Nro. 4: Exportación e importacion de archivos MIDI en otro tipo de software. |
VIII - Regimen de Aprobación |
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- Para promocionar: con un mínimo de 70% de calificación en exámenes y trabajos prácticos.
- 70% de asistencia a clases y prácticas. - Exámen final teórico práctico |
IX - Bibliografía Básica |
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[1] Documentos didácticos de la cátedra
[2] Manual de usuario (DAW) [3] Videos y otros materiales multimedia sugeridos por la catedra. |
X - Bibliografia Complementaria |
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[1] EICHE, JON F. (1990): ¿Qué es MIDI?.Barcelona Ed. Music Distribution.
[2] EICHE, JON F. (1987): ¿Qué es un sintetizador?.Barcelona Ed. Music Distribution. [3] HECQUET, A. (1990): Entorno MIDI y sus aplicaciones. Madrid. Ed. RA-MA. [4] ORDINAS, J. (1988): Música eléctrica. Madrid. Ed. Montena Aula. NUÑEZ, A. (1992): Informátcia y electrónica musical. Madrid. Ed. Paraninfo. [5] ROLAND. (1987): Guía MIDI. Roland Corporation. [6] BUSQUETS, F.-ORDINAS, J. (1992): Curs d'Informàtica i Educació Musical. Barcelona. Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament. PIE. [7] PENFOLD, R.A.(1992): MIDI Avanzado. Madrid. De. RA-MA [8] DE BUSTOS MARTIN, I. (1994): Multimedia. Madrid. De. Anaya Multimedia. |
XI - Resumen de Objetivos |
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Conocer las herramientas básicas de producción musical en entorno de secuenciación MIDI.
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XII - Resumen del Programa |
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Interconexión de instrumentos según la norma MIDI. Mensajes MIDI
Secuenciador MIDI. Conexión con el controlador y el sintetizador de sonido. Descripción general del secuenciador midi (DAW). Vistas y herramientas. Canales y Pistas. Inserción de sintetizadores e instrumentos. Formatos de tiempo. Tempo musical y base de tiempo. Procesos de edición: Cuantizar, transportar. Uso de filtro de eventos MIDI. |
XIII - Imprevistos |
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La materia se dicta en el marco de restricciones sociales por pandemia de COVID19. En este contexto, las actividades, clases, prácticos y evaluaciones se realizan de manera no presencial apoyados en un entorno virtual de aprendizaje (EVA).
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XIV - Otros |
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