Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
PROGRAMACION I	TEC.REDES COMP.	12/15	2020	2° cuatrimestre
PROGRAMACION I	TEC.REDES COMP.	12/13	2020	2° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
AGUIRRE, JESUS FRANCISCO	Prof. Responsable	P.Adj Exc	40 Hs
VIANO, HUGO JOSE	Responsable de Práctico	JTP Exc	40 Hs

Debido al COVID-19 es un Programa en Fase No Presencial

Se introduce al alumno en el uso de un nuevo ambiente de trabajo (GNU/Linux). Se analizan sus particularidades al mismo tiempo que se desarrollan y elaboran prácticas sobre el mismo a través de herramientas avanzadas del lenguaje de programación C, para que los alumnos sean capaces de resolver de manera eficaz distintos problemas de carácter general.
Es necesario que el alumno se interiorice de los detalles del hardware y de como un Sistema Operativo se hace cargo de la operación de todas las partes. Es necesario que el alumno pueda transferir estos conocimientos a cualquier hardware y software existente en el mercado.

Que el alumno logre:
• integrar los conceptos adquiridos en materias anteriores respecto de la interacción de las partes de una computadora,
• identificar claramente la administración de los distintos dispositivos por parte del S.O.,
• interactuar con el hardware a bajo nivel,
• perfeccionar la programación del lenguaje C,
• desarrollar habilidades para la resolución de problemas reales de ingeniería mediante técnicas de cálculo numérico,
• incorporar el paradigma de programación Orientado a Objetos.

Unidad I: Conceptos Avanzados de C (1era. Parte)
Concepto de Variables Puntero. Usos. Pasaje de Parámetros con Punteros.

Unidad II: Recursividad
Conceptos generales y aplicaciones. Funciones recursivas en C.

Unidad III: Conceptos Avanzados de GNU/Linux
Concepto de Multiusuario. Seguridad de la información: comandos asociados. Aspectos del S.O.: Organización. Archivos especiales. Sistema de Archivos. Acceso a diferentes sistemas de archivos: comandos asociados. Línea de comandos: Uso de expresiones regulares. Conexión de Redes.

Unidad IV: Programación Básica C en GNU/Linux
Conceptos sobre Editar, Compilar y Depurar códigos en GNU/Linux. Aplicaciones asociadas con dichas tareas. Programación colaborativa. Entornos de desarrollo integrado. Resolución de problemas de cálculo numérico mediante métodos computacionales. Graficación de funciones y datos.

Unidad V: Conceptos Avanzados de C (2da. Parte)
Nuevos tipos de datos: definición y usos. Estructuras de datos: definición y usos. Redireccionamiento de E/S: comandos asociados. Manejo de Archivos: conceptos asociados. Archivos de tipo ascii y binario. Resolución de problemas de cálculo numérico mediante métodos computacionales.

Unidad VI: Programación Orientada a Objetos
Paradigma de Programación. Introducción a la programación Orientada a Objetos. Conceptos básicos. Polimorfismo, Clasificación y Herencia. Introducción a la programación en C++.

T.P. Nº 1: Lenguaje C: Variables Punteros.
T.P. Nº 2: Lenguaje C: Pasaje de parámetros con Punteros.
T.P. Nº 3: Lenguaje C: Recursividad.
T.P. Nº 4: GNU/Linux: Sistemas de Archivos.
T.P. Nº 5: GNU/Linux y Lenguaje C: aspectos básicos de edición, compilación y depuración en C.
T.P. Nº 6: Redireccionamiento de la Entrada y Salida en GNU/Linux.
T.P. Nº 7: Entrada y Salida con Archivos en el Lenguaje C.
T.P. Nº 8: Introducción a la Programación Orientada a Objetos.
T.P. Nº 9: Integración de conceptos.

Práctico de máquina: consistirá en el desarrollo de un programa que resuelva un problema de aplicación utilizando el lenguaje C. El mismo será codificado con herramientas para trabajar en forma colaborativa de no más de 3 integrantes por grupo.

Los alumnos podrán aprobar la materia bajo el régimen “Regular” o “Promocional”, según los siguientes requisitos:

Régimen para alumnos Regulares:
Para regularizar la materia los alumnos deberán:
1- Acceder al 80% de de los materiales teóricos/prácticos. Se tendrá en cuenta el informe de la plataforma "Aulas Virtuales" que permite conocer los accesos de cada estudiante a los contenidos teóricos y prácticos,
2- Aprobar del 80% de las actividades planificadas en el aula virtual, las mismas se evaluarán con escala cualitativa en la medida que logran el objetivo de aprendizaje de cada una,
3- Aprobar una evaluación parcial en línea o alguna de sus dos recuperaciones, con nota no inferior a 6 (seis). La misma se desarrollará en el aula virtual utilizada por la materia, usando la herramienta de evaluación provista por la plataforma,
4- Aprobar el Práctico de Máquina integrador. Dicho trabajo tendrá una defensa por parte de los integrantes del mismo grupo en una exposición virtual a través de una Video conferencia y con la participación del equipo docente.
Si el alumno regularizó la materia podrá acceder a un examen regular sobre los temas del programa, el cual puede ser escrito u oral.

Régimen para alumnos Promocionales:
Para promocionar la materia los alumnos deberán:
1-Acceder al 100% de de los materiales teóricos/prácticos con una participación activa. Se tendrá en cuenta el informe de la plataforma "Aulas Virtuales" que permite conocer los accesos de cada estudiante a los contenidos teóricos y prácticos,
2- Aprobar del 100% de las actividades planificadas en el aula virtual, las mismas se evaluarán con escala cualitativa en la medida que logran el objetivo de aprendizaje de cada una,
3- Aprobar una evaluación parcial en línea o alguna de sus dos recuperaciones, con nota no inferior a 7 (siete). La misma se desarrollará en el aula virtual utilizada por la materia, usando la herramienta de evaluación provista por la plataforma,
4- Aprobar el Práctico de Máquina integrador. Dicho trabajo tendrá una defensa por parte de los integrantes del mismo grupo en una exposición virtual a través de una Video conferencia y con la participación del equipo docente.
5- Aprobar una evaluación integradora en línea con una nota de 7 o superior. La nota final provendrá de un promedio de las notas obtenidas en las evaluaciones realizadas en forma continua.

NOTA 1: La materia no puede rendirse como libre.
NOTA 2: Para aquellos casos en que falle la conectividad, se prevé una instancia presencial que permita integrar las actividades que no han podido desarrollarse en la virtualidad, en la medida que sea posible y respetando el calendario académico.

[1] “Practical C Programming” - Steve Oualline, Third Edition, Ed. O´Reilly & Associates, 1997, ISBN: 1-56592-306-5
[2] “Programación en C” - Mitchell Waite y Stephen Prata, Anaya multimedia, 2000, ISBN: 84-7614-374-5
[3] “LINUX. Unleashing the Workstation in Your PC” - Stefan Strobel, Volker Elling,Verlag - Springer, 1997, ISBN: 0387948805
[4] “Manual práctico de Linux” – Mark G. Sobell – Editorial Anaya, 2005, ISBN: 978-84-415-2350-0
[5] “Beginning Linux Programming” - Neil Matthew, Richard Stones, Alan Cox, Wrox, 2004, ISBN: 0764544977
[6] “Linux in a Nutshell” - Ellen Siever, Aaron Weber, Stephen Figgins, Robert Love, Arnold Robbins, O'Reilly Media, Inc., 2005, ISBN: 0596009305
[7] “El PC Hardware y componentes”-Juan E. Herrerías Rey, Ediciones Anaya Multimedia, 2009, ISBN: 978-84-415-2374-6.
[8] “Programación en C++ para Ingenieros” – Fatos Xhafa, Editorial Thomson 2006 – ISBN 84-9732-485-4

[1] “El Lenguaje de Programacion C” - Brian W. Kernighan, Dennis M. Ritchie., Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana,1985, ISBN: 968-880-024-4
[2] “Linux Kernel Internals” - Michael Beck, Harald Bohme, Mirko Dziadzka, Ulrich Kunitz, Robert Magnus, Dirk Verworner, Addison-Wesley Professional, 1997, ISBN: 0201331438

Desarrollar en el alumno la capacidad de:
• manipular el entorno GNU/Linux.
• diseñar e Implementar algoritmos bajo el entorno GNU/Linux.
• integrar los conceptos del hardware con el ambiente de trabajo y el manejo de los mismos a través del lenguaje C.
• incorporar el lenguaje de programación orientado a objetos C++

Se introduce al alumno en el uso de un nuevo ambiente de trabajo (GNU/Linux). Se analizan sus particularidades al mismo tiempo que se desarrollan y elaboran prácticas sobre el mismo a través de herramientas avanzadas del lenguaje de programación C. Se introduce al alumno en un paradigma orientado a objetos.

El DECNU-520/2020 de distanciamiento social, obligatorio y preventivo, establecido por el Gobierno Nacional y la necesidad de reajustar el Calendario Académico de la Universidad Nacional de San Luis, en lo referente al Segundo Cuatrimestre 2020, el Consejo Superior en su sesión del día 01/09/2020 estableció en el Artículo 1 de la Resolución No 68/2020, que el Segundo Cuatrimestre sea de 13 semanas.
A los efectos de que se impartan todos los contenidos y se respete el crédito horario establecido en el Plan de estudios de la carrera para esta asignatura, se establece que se de cómo máximo 7 hs. por semana distribuidas en teorías y prácticos de aula, actividades virtuales, tutoriales y consultas, hasta completar las 90 hs.
La metodología de la asignatura tiene las siguientes características:
- El dictado de las clases teóricas es mediante videoconferencias en plataformas tipo Jitsi, Zoom ó Google Meet, apoyadas con TIC.
- Los prácticos se realizan individualmente, con al menos 2 consultas por semana.
- Los contenidos y actividades de la asignatura se encuentran disponibles en el campus virtual "Aulas Virtuales" de la UNSL, (https://www.evirtual.unsl.edu.ar/moodle), lo que facilita la comunicación profesor-estudiante y permite acceder a los materiales en forma permanente.

Además los recursos digitales se encuentran en el sitio web del Dpto. de Informática:
http://dirinfo.unsl.edu.ar/servicios/?module=home&action=detalle_materias&id=16#

El seguimiento de las actividades de los estudiantes se realiza a través de la entrega de las actividades planificadas, la comunicación semanal con los alumnos en los horarios de clases a través de videoconferencias y los informes que el aula virtual muestra para cada uno de ellos, donde se observan los accesos, los documentos visualizados, las actividades que han realizado, etc.

Para el parcial en línea se utilizará la herramienta de evaluación que provee el aula virtual, en la que se pueden hacer preguntas de múltiple opción, de respuesta abierta, entre otras. La característica principal de ésta herramienta es que se pueden establecer preguntas aleatorias para que cada estudiante tenga un parcial diferente, se habilita por un periodo de tiempo, y con
calificación automática o diferida.

En la defensa del Práctico de Máquina integrador se podrán reafirmar los aprendizajes evaluados en el parcial ya que en ese proyecto se integran todos los contenidos de la asignatura.