Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
ECONOMIA	LIC.EN PERIODISMO	013/09	2020	2° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
HIDALGO, ANA LAURA	Prof. Responsable	P.Adj Exc	40 Hs
GARDELLA, JULIETA BELEN	Auxiliar de Práctico	A.1ra Semi	20 Hs
GUZMAN, FLORENCIA AGOSTINA	Auxiliar de Práctico	A.1ra Exc	40 Hs
LABORDA UNZUETA, MARIA ALEJAND	Auxiliar de Práctico	A.1ra Exc	40 Hs

El curso Economía Política tiene como objeto presentar a los estudiantes marcos conceptuales teórico-metodológicos que permitan generar instancias de reflexión crítica en el campo de conocimiento y acción de los profesionales del periodismo.
En este sentido, se propone abordar la Economía como un campo complejo dentro de las ciencias sociales y, por tanto, no escindido de lo político; esto conlleva asumir que sus construcciones conceptuales son históricas y situadas en relación con las luchas de poder que se materializan en discursos explicativos acerca del orden social.
Si bien es un espacio curricular autónomo, la asignatura se propone como curso optativo a fin de recuperar contenidos existentes previos en los recorridos curriculares de los estudiantes. Se trata de un espacio de formación que intenta ofrecer marcos referenciales para pensar la realidad social desde un paradigma situado políticamente.
En este sentido, cada unidad temática es ilustrada mediante un objeto comunicacional a partir de los cuales los estudiantes podrán reconocer la materialización de los discursos en torno a lo económico, por parte de haceres simbólicos y materiales particulares. Consideramos que esta propuesta permitirá enriquecer la formación crítica de los estudiantes de periodismo en diálogo con los saberes propios del campo. Asimismo, se reconoce que si bien transitan saberes relativos a este curso en su formación, proponemos recuperar y ordenar los mismos en función de las ideas y núcleos de discusión que permitieron la consolidación de la Economía Política como parte de las ciencias sociales.
Al mismo tiempo, con esta propuesta los estudiantes podrán desarrollar una mirada crítica compleja a las expresiones de las desigualdades sociales en clave comunicacional; esto implica, superar los determinismos cuantificables de las brechas. Este planteo supone el reconocimiento de las desigualdades desde una perspectiva multidimensional que problematice lo económico, lo social, lo cultural, y los niveles de desconexión que esto supone.
Por su parte, la propuesta de trabajos prácticos requiere una serie de consideraciones que procuran superar la fragmentación y la especialización de los saberes disciplinares de la Economía; en cambio, se pretende generar otro posicionamiento que permita reflexionar sobre el lugar que la ideología cumple en los planteos teóricos y metodológicos en este campo.
El desafío que proponemos es problematizar los núcleos de discusión en torno a lo económico como construcciones de sentido históricas y situadas espacio temporalmente, en el marco del proyecto civilizatorio capitalista que nos atraviesa.

El objetivo central del curso es brindar a los estudiantes una aproximación a los marcos conceptuales teórico-metodológicos construidos en la Economía (Política) para explicar el desarrollo del capitalismo, las implicancias de los instrumentos de política económica, y los actores relevantes a partir de los cuales se trazan relaciones de poder.

Objetivos específicos:
Aproximar a los estudiantes a las diferentes tradiciones del pensamiento económico.
Generar espacios de reflexión e intercambio con los estudiantes acerca de los hechos económicos contemporáneos.
Situar política e históricamente el proceso de acumulación capitalista en nuestra región.
Brindar un espacio de problematización y análisis reflexivo de la realidad social para generar conocimiento sobre el hacer cotidiano de profesionales del periodismo y la comunicación.

Unidad 1. Ideas sobre el pensamiento económico y núcleos de discusión
El hombre y su entorno económico y social. El contenido de lo económico. Distinciones entre Economía, Economía Política y Política Económica. El surgimiento de la Economía Política como ciencia social. Soluciones al problema de lo económico. Los discursos económicos; principales escuelas de pensamiento. Capitalismo; orígenes y consolidación. Acumulación de capital y crisis.
Unidad 2. Economía e instrumentos para el análisis de las políticas económicas
La economía como ciencia de la elección. Factores productivos. Problemas económicos fundamentales. Oferta, demanda y mercado. Intercambio y sistemas económicos. Flujos nominal y real. El sector público y el sector financiero.
Unidad 3. Regímenes de acumulación de capital en América Latina y la consolidación de las desigualdades sociales
Las desigualdad(es) social(es) en la teoría social. Una clave de lectura comunicacional de las desigualdades sociales. Desigualdad y pobreza en América Latina. Los problemas del desarrollo y la consolidación de un mundo desigual. Rol del Estado en la redistribución de la renta. Modelos de acumulación de capital. Los modelos y las teorías del desarrollo. Separación de la producción respecto de la reproducción.
Unidad 4. Economía Política de la Comunicación
La relación entre economía y cultura. La industria de la cultura. Las tradiciones americana, europea y latinoamericana. Capitalismo y digitalización. Los medios masivos de comunicación como agentes económicos. La desigualdad del sistema infocomunicacional y los niveles de desconexión. Convergencia. La Digitalización y su impacto sobre la cadena de valor en las Industrias Culturales. Internet y la producción del valor en la red. Capitalismo de plataformas. Extractivismo de datos.
Unidad 5. Las crisis del sistema capitalista y los debates sobre las alternativas
Crisis del capitalismo. Alternativas en América Latina. Economías alternativas. Economía popular, social y solidaria. Empresas sociales. Experiencias cooperativas.

El curso contempla la realización de tres tipos de trabajos prácticos.
De modo colaborativo, los estudiantes de todo el curso desarrollarán un Trabajo Práctico Integrador (TPI). El objetivo del mismo, es producir un análisis de un conflicto vivido por ellos en el marco de la pandemia COVID-19, que les permita reflexionar sobre situaciones concretas recurriendo a las categorías y autores trabajados en el curso. Para la realización del mismo, se solicitará el uso de fuentes secundarias. El TPI contempla entregas parciales (Partes de Avance –PdA). El tema del mismo, será definido por los estudiantes en un foro habilitado a tal efecto en el aula virtual; allí podrán dejar sus inquietudes, compartir enlaces, artículos, material, contactos, entre otra información que les ayude a armar su trabajo. El equipo docente acompañará este proceso de modo activo. La redacción final del TPI se realizará por medio de plataformas digitales a elección de los estudiantes (wiki, genial.ly, animaker, prezi, u otra).
De modo individual presentarán 2 (dos) columnas individuales (en fechas indicadas en el calendario del Aula Moodle) sobre temas a elección de los estudiantes. Las mismas, serán entregadas por medio del aula virtual en los espacios generados a tal efecto.
Estas actividades serán acompañadas por videoconferencias no obligatorias sobre consultas relativas al material teórico y las actividades prácticas.

Regulares
-Aprobación del 100% de los trabajos prácticos, no pudiendo ser adeudados más de dos.
- Aprobación de un parcial con una calificación de 4 (cuatro) o mayor.
- Aprobación del examen final.

Libres
- Aprobación del Trabajo Práctico Integrador (TPI), con 10 días de anticipación.
- Aprobación con 4 (cuatro) o más de un examen escrito sobre todo el programa.
- Aprobación con 4 (cuatro) o más de un examen oral sobre todo el programa.

[1] Unidad 1. Ideas sobre el pensamiento económico y núcleos de discusión
[2] Burkún, M. y Spagnolo, A. (1987). Nociones de Economía Política. Zavalia Editores. Argentina. Capítulos I, II, III, IV, V, VI y XXII.
[3] Roncaglia, A. (2006). La riqueza de las ideas: una historia del pensamiento económico. Traducción de Jordi Pascual Escutia. — Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza. Capítulo I.
[4] Unidad 2. Economía e instrumentos para el análisis de las políticas económicas
[5] Mochón Morcillo, F. y Carreón Rodríguez, V. (2014). Macroeconomía con aplicaciones de América Latina. Mc Graw Hill. México. Cap. 1 al 5.
[6] Unidad 3. Regímenes de acumulación de capital en América Latina y la consolidación de las desigualdades sociales
[7] Harvey, D. (2004). “El ‘nuevo’ imperialismo: acumulación por desposesión”, en Socialist Register.
[8] Pérez, A. (2012). “Modelos de acumulación”. (Documento de cátedra “Economía” de las carreras Trabajo Social y Abogacía. FCEJyS- UNSL).
[9] Federici, Silvia (2010). “La acumulación de trabajo y la degradación de las mujeres. La construcción de la «diferencia» en la «transición al capitalismo»” en El Calibán y la Bruja. Mujeres, cuerpo y acumulación Originaria. Editorial Traficantes de Sueños. Madrid. (Pp. 85- 130).
[10] Unidad 4. Economía Política de la Comunicación
[11] Becerra, M. y Mastrini, G. (2009). “El problema de la concentración”, en Los dueños de la palabra, Prometeo, Buenos Aires.
[12] Llaneza, P. (2019) “Dataísmo” en Datanomics. Deusto.
[13] Moragas Spa, M. (2003). “La economía política de la comunicación” en Interpretar la comunicación. Estudios sobre medios en América y Europa. Gedisa Editorial.
[14] Mastrini, G. (2017). “Economía Política de la Comunicación e Industrias Culturales: apuntes sobre su vigencia actual”. Revista Internacional de Comunicación y Desarrollo. N° 5, 139-148, ISSN e2386-3730
[15] Srnicek, N. (2018). “Capitalismo de plataformas” en Capitalismo de plataformas. Caja negra editora.
[16] Zallo, R. “Retos actuales de la economía crítica de la comunicación y la cultura” en Poder, medios, cultura. Una mirada crítica desde la economía política de la comunicación. Albornoz (comp.). Paidos editorial
[17] Zallo, R. (2007). “La economía de la cultura (y de la comunicación) como objeto de estudio”. Zer, N° 22. Pp. 215-234
[18] Unidad 5. Las crisis del sistema capitalista y los debates sobre las alternativas
[19] Arrezad, M.; Tealdo, J.; Lozeno, J. (2016). “Marco conceptual de la ESS desde distintas perspectivas”. En Economía social y solidaria. Experiencias y prácticas en el territorio. FCE. UNL.
[20] Gambina; J. (2013). Crisis del capital (2007/2013). La crisis capitalista contemporánea y el debate sobre las alternativas. FISYP. Argentina. Capítulo 1.
[21] Gendron, Palma Torres y Bisaillon (2012). El comercio justo. Alianza internacional de editores independientes. Marea, Buenos Aires.
[22] Monje, D. y Riveros, E. (2018). Comunicación cooperativa y comunitaria. Diagnóstico, análisis y estrategias para el sector no lucrativo en el contexto convergente. Córdoba. Capítulo 1.

[1] Lecturas complementarias unidad 1
[2] Hayek, Friedrich “Introducción” en Carl Menger (1997) (1871). Principios de Economía Política Unión Editorial.
[3] Hayek, F. 2007 (1944) Camino de servidumbre. Cap. VI “La planificación y el Estado de Derecho”. Madrid. Alianza Editorial.
[4] Heilbroner, R. y Milberg. W. (1999). La evolución de la sociedad económica. Prentice Hall. México. Capítulo I y III.
[5] Friedman, M. (2004) (1979) Libertad de elegir (Barcelona: Biblioteca de los grandes pensadores). Introducción, Capítulo 1 “El poder del mercado”.
[6] Marx, K. (2007). Elementos Fundamentales para la Crítica de la Economía Política (Grundisse). [1857-1858]. Siglo XXI, México. (Apartado: “El método de la Economía Política”).
[7] Smith, A. (2008). La riqueza de las naciones. Longseller. (Selección Clásicos de siempre. Pensamiento político), Buenos Aires.
[8] Lecturas complementarias unidad 2
[9] Castro, A. y Lessa, C. (1987). Introducción a la economía. Un enfoque estructuralista. Siglo XXI editores. 28ª. Edición. Capítulo I, II, III y IV.
[10] Cuadrado Roura, J. y otros (2001). Política económica. Objetivos e instrumentos. Mc Graw Hill. Segunda edición. Capítulos VI, VII, VIII, IX y X.
[11] Lecturas complementarias unidad 3
[12] Beck, U. (2019) [1986]. “La lógica del reparto de la riqueza y del reparto de los riesgos”. La sociedad de riesgo. Editorial Planeta Colombiana.
[13] Federici, Silvia (2010). El Calibán y la Bruja. Mujeres, cuerpo y acumulación Originaria. Editorial Traficantes de Sueños. Madrid.
[14] Marx, K. [1867]. “La llamada acumulación originaria”. El Capital. Cap. XXIV. Siglo XXI Editores.
[15] Araoz, H. (2010). “La naturaleza como objeto colonial”. Boletín Onteaiken No 10 - Noviembre 2010
[16] Azpiazu, D. y Nochteff, H. (1998). “La democracia condicionada. Quince años de economía” en LEJTMAN, R. (Comp.) Quince años de democracia. Ensayos sobre la nueva república. Grupo editorial Norma, Bs. As., 1998
[17] Boltanski, L. y Chiapello, E. (2002). El nuevo espíritu del capitalismo. Editorial Akal. Buenos Aires. Cap. 1.
[18] Calcagno, A. y Calcagno, E. (2000). “El precio de la convertibilidad. Encrucijada de la economía argentina” en Le Monde diplomatique, edición Cono Sur, N° 8, febrero de 2000.
[19] Dubet, F. (2011). Repensar la justicia social. Editorial Siglo XXI. Buenos Aires.
[20] Ferranti, Perry, Ferreira y Walton: “Desigualdad en América Latina y el Caribe: ¿ruptura con la historia?”. Documento del Banco Mundial.
[21] Franco, M.; Ozollo, J. y otros. (2002). “Fases y momento actual de la estructura social en Argentina”. Mendoza-Arg., Investigación CIUNC, Inédito.
[22] Franco, R. (1996). “Los paradigmas de la política social en América Latina”. En Revista de la CEPAL Nº 56, Santiago-Chile, abril de 1996. Págs. 9 a 21.
[23] “El FMI: Datos básicos”. En https://www.imf.org/es/About/Factsheets/IMF-at-a-Glance
[24] Harvey, D. (2015). Breve historia del neoliberalismo. Akal. Argentina. Cap. I, II, III y IV.
[25] Harvey, D. (2016). Urbanismo y desigualdad social. Siglo XXI Editores.
[26] Isuani, E. (1991). “Bismark o Keynes ¿quién es el culpable?”. En ISUANI. E LO VUOLO y TENTI FANFANI, E. El Estado Benefactor. Un paradigma en crisis. Bs. As., Miño y Dávila /Ciepp.
[27] Klein, Naomi 2007 La doctrina del shock. El auge del capitalismo del desastre. Barcelona: Paidós.
[28] Lo Vuolo, R. y Barbeito, A. (1998). La nueva oscuridad de la política social. Del estado populista al neoconservador. Bs. As., Miño y Dávila editores.
[29] Montilla, F. (2007). “Fondo Monetario Internacional”. Disponible en https://www.zonaeconomica.com/fondo-monetario-internacional
[30] Piketty, T. (2015). La economía de las desigualdades. Siglo XXI Editores. Capítulo 1.
[31] Polanyi, K. [1944] (2011). La gran transformación. Los orígenes políticos y económicos de nuestro tiempo. Fondo de Cultura Económica, México.
[32] “¿Quiénes somos?”. https://www.bancomundial.org/es/who-we-are. En Banco Mundial https://www.bancomundial.org/
[33] Sen, A. (2001) [1973]. La desigualdad económica. Edición ampliada con un anexo fundamental de James E. Foster y Amartya Sen/Amartya Kumar Sen ; trad. de Eduardo L. Suárez Galindo—México. Fondo de Cultura Económica.
[34] Bibliografía complementaria unidad 4
[35] Becerra, M. y Mastrini, G. (2006). “Senderos de la economía de la comunicación: un enfoque latinoamericano”. CIC Cuadernos de Información y Comunicación, Vol. 11. Pp. 111-128
[36] Herscovici, Alain, Bolaño, César y Mastrini, Guillermo (1999). “Economía política de la comunicación y la cultura: una presentación”, en Mastrini, Guillermo y Bolaño, César (eds.) Globalización y Monopolios en la Comunicación en América Latina. Hacia una Economía Política de la Comunicación. Buenos Aires, Editorial Biblos.
[37] Mastrini, G. (2017). “Economía Política de la Comunicación e Industrias Culturales: apuntes sobre su vigencia actual”. Revista Internacional de Comunicación y Desarrollo, 5, 139-148, ISSN e2386-3730.
[38] Monje. Daniela. (2012). “Políticas del audiovisual en el marco de la integración regional mercosureña. Período 1991-2007”. Trabajo de Tesis realizado como requisito para optar al título de DOCTORA EN COMUNICACIÓN. UNLP. Capítulo I. Disponible en http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/26307/Documento_completo.pdf?sequence=6
[39] Bolaño, Mastrini, Sierra (2005). Economía política, comunicación y conocimiento: una perspectiva crítica latinoamericana. Ed. La Crujía
[40] Sadin, E. (2018). “De la revolución digital al advenimiento de una antrobiología” en La humanidad aumentada. Caja negra editora.
[41] Zallo, Ramón. (1988). Economía de la comunicación y la cultura. Akal, comunicación. Madrid. En https://books.google.com.ar/books?id=rsXSO2Blt54C&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
[42] Zallo, Ramón (1992). El mercado de la cultura. Estructura económica y política de la comunicación, San Sebastián, Gakoa.
[43] Lecturas complementarias unidad 5
[44] Atanasof, A. y otros. (2003). Desarrollo local. Jefatura de Gabinete de Ministros.
[45] Bustelo, E. (2003). “¿Retornará lo social?”. En Revista Íconos. Revista de Ciencias Sociales. Ecuador.
[46] Elgue, M. (2006). “El desarrollo local asociativo”. Universidad Nacional de San Martin. IADI.
[47] Elgue, M. (2003). “El sentido del desarrollo y la economía social”. FLACSO. Argentina.
[48] Elorza, E. (2015). Economía política en la transición. Ir hacia una mesa servida para todos en Nuestramérica. FISYP. Argentina.
[49] Farah, I. y Vasapollo, L. (2011). Vivir bien ¿paradigma no capitalista?. Cides-UMSA.
[50] Fontenau, B. (2010). “Economía social y solidaria: construyendo un entendimiento común”. Documento de trabajo. Fundación de la Organización Internacional del Trabajo.
[51] Gambina, J. (comp). (2010). La crisis capitalista y sus alternativas: una mirada desde América Latina y el Caribe. CLACSO
[52] Grynspan, R. (2011). “Rertormar el debate sobre el desarrollo”. En Kliksberg (comp.) América Latina frente a la crisis. Editorial Sudamericana. PNUD.
[53] Harvey, D. (2012). El enigma del capital y las crisis del capitalismo. Editorial Akal. Buenos Aires.
[54] Harvey, D. (2014). Diecisiete contradicciones y el fin del capitalismo. Editorial IAEN. Quito, Ecuador.
[55] Hecker, E. y Kulfas, M. (2005). Los desafíos del desarrollo. Diagnósticos y propuestas. Editorial Capital Intelectual.
[56] Hidalgo, AL (2017). “Comunicación y desarrollo como categorías políticas”. Revista Internacional de Comunicación y Desarrollo. Universidad de Santiago de Compostela.
[57] Hintze, S. (2010). La política es un arma cargada de futuro. La economía social y solidaria en Brasil y Venezuela. CLACSO, Buenos Aires.
[58] Laville, J-L. Economía social y solidaria. Una visión europea. Universidad Nacional de General Sarmiento. Presentación.
[59] Roitman, R. (2011). Estudio de caracterización y cuantificación de la economía social. Primera fase. Informe de investigación. Mendoza.
[60] Roitman, R. (2011). “El microcrédito es una herramienta eficaz para combatir la pobreza”. Mimeo, Mendoza.
[61] Serra, H. (2016). “Problemas de investigación en economía popular, social y solidaria. La interdisciplina frente a un objeto complejo”.

Brindar a los estudiantes una aproximación a los marcos conceptuales teórico-metodológicos construidos en la Economía Política para explicar el desarrollo del capitalismo, las implicancias de los instrumentos de política económica, y los actores relevantes a partir de los cuales se trazan relaciones de poder.

Unidad 1. Ideas sobre el pensamiento económico y núcleos de discusión
Unidad 2. Economía e instrumentos para el análisis de las políticas económicas
Unidad 3. Regímenes de acumulación de capital en América Latina y la consolidación de las desigualdades sociales
Unidad 4. Economía Política de la Comunicación
Unidad 5. Las crisis del sistema capitalista y los debates sobre las alternativas

Ante posibles imprevistos, el equipo docente mantendrá contacto con los estudiantes mediante el correo electrónico (economía.licperiodismo@gmail.com) y por medio de la plataforma de Moodle (bit.ly/AVirtualEconomía) en la cual se desarrollará un espacio de Aula Virtual. En dicho sitio, se compartirán resúmenes de las clases, materiales teóricos básicos y complementarios, actividades, y otros contenidos de interés Cabe señalar que las actividades prácticas planteadas han sido pensadas para adaptarse a la virtualidad en caso de que se requiera.