Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
SISTEMAS OPERATIVOS	ING. EN COMPUT.	28/12	2020	1° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
FLORES, SONIA EDITH	Prof. Responsable	P.Adj Exc	40 Hs
MIRANDA, NATALIA CAROLINA	Prof. Co-Responsable	JTP Exc	40 Hs
PALACIO, GABRIELA DEL VALLE	Responsable de Práctico	A.1ra Semi	20 Hs

Los ejes temáticos de la materia: el Sistema Operativo y su diferentes tipos.

La asignatura Sistemas Operativos tiene por objeto de estudio a los Sistemas Operativos convencionales.
Para definir los objetivos de la materia se considera respecto a:
* Sistemas Operativos:
El objetivo principal de la asignatura es suministrar al alumno conocimientos sólidos referidos a los Sistemas Operativos
como administradores de recursos de la computadora, especialmente la administración del procesador y la memoria.
Los objetivos generales se resumen en:
A) Estudio teórico de Sistemas Operativos y de las Redes de Computadoras a fin de capacitar al alumno
en la comprensión de las funciones de un sistema operativo en un sistema de computación y lo que
comprende una red de Computadoras bajo distintos entornos y configuraciones.
B) Desarrollar en el alumno la capacidad de implementar distintas técnicas relativas al área, con los elementos al alcance del Departamento de Informática.
Como resultados derivados de los puntos A) y B) se espera desarrollar en el alumno, luego de adquirida cierta experiencia en el área, las siguientes capacidades:
- Participar en el diseño e implementación de alguno de los módulos de un Sistema Operativo.
- Modificar un Sistema Operativo acorde a las necesidades de su entorno.
- Mantener un Sistema Operativo según las comunicaciones con el proveedor de equipo.
- Utilizar en otras áreas de aplicaciones los conocimientos a fin de producir software de mejor calidad.
- Un manejo aceptable del Sistema Operativo LINUX.
Acorde con los objetivos y dentro de las restricciones del plan de estudios, el desarrollo de la materia
profundizará en las áreas del administrador del procesador y del administrador de la memoria.
Los administradores de la información y de los dispositivos no serán tratados al mismo nivel de detalle
debido a la brevedad del curso y a la dependencia de una configuración particular.
No obstante se espera que la introducción a los mismos, dada durante el curso sea suficiente para encarar
estos aspectos en situaciones futuras.

* UNIDAD TEMÁTICA 1: Introducción
Visiones de un Sistema Operativo: Como máquina extendida y como Administrador de recursos.
Historia de los Sistemas Operativos, generaciones. Estructuras de Sistemas Operativos: Monolíticos, en capas, de máquina virtual, de redes, distribuidos, etc.
* UNIDAD TEMÁTICA 2: Administrador del Procesador
Procesos. Un modelo de operación. Multiplicidad de Procesos. Networking, multiprocesamiento, multiprogramación. Tareas básicas, multiplexado del Procesador, context switching. Diagrama de estados; Otras unidades computacionales; Hebras (lightweight processes). El problema de la coordinación de procesos: Sincronización, concurrencia, comunicación entre procesos (IPC). Semáforos, CR, CCR, monitores, pasajes de mensajes. Scheduling de Procesos: Mecanismos y Políticas. Deadlock; Condiciones necesarias. Prevención, Detección y Recuperación.
* UNIDAD TEMÁTICA 3 : Administrador de la Memoria
Memoria Real. Organización y Administración: Asignación contigua y no contigua. Particionado fijo y variable. Swapping. Memoria Virtual. Organización; almacenamiento múltiple. Paginado y Segmentado.
Administración; estrategias de reemplazo de página. Working Sets. Faltas de páginas. Trashing.
* UNIDAD TEMÁTICA 4: Administrador de la Información
Archivos: Estructuras, tipos, accesos y operaciones. Directorios. El sistema de Archivos; funciones, organización jerarquías. Control de acceso. Asignación de espacio. Seguridad y protección. Políticas de protección. Sistemas de archivos distribuidos.
* UNIDAD TEMÁTICA 5: Administración de los Dispositivos
Dispositivos de entrada/salida. Buffering. Acceso Directo a Memoria (DMA) y Buffering. Control dirigido por programa. Interrupciones. Sistemas de Interrupciones. Canales: Protocolos para transmisión de datos. Software de entrada/salida y dispositivos.
* UNIDAD TEMÁTICA 6: Caso de estudio LINUX : File System
Generalidades: Objetivos. Interfases. Login. Shell. Directorios y archivos. Programas utilitarios. Conceptos fundamentales: procesos. System calls de Memoria. Systems calls de archivos y
directorios. System calls de entrada/salida. Aplicación de Ingeniería Inversa para caracterizar el Sistema de Archivos de
LINUX.

Las clases actividades están divididas en: Prácticos de Aula y Laboratorio. Los prácticos de Aula
consistirán de la resolución de ejercicios en lápiz y papel, algunos de los cuales se definen
estratégicamente con el fin de guiar al alumno por el material bibliográfico con el fin de adquirir los
conceptos necesarios para los ejercicios siguientes o en su defecto para los trabajos de laboratorio. Las
prácticas de laboratorio, se plantean de modo tal que el alumno deba utilizar herramientas informáticas
donde se verán los conceptos teóricos desarrollados, ya sea realizando un análisis de los mismos o a
través del desarrollo de sistemas.
Objetivos generales de los trabajos prácticos:
La cátedra se propone desarrollar en el alumno diferentes capacidades durante el desarrollo del cursado,
en forma progresiva y para el abordaje de cada temática. Ellas son:
Capacidad de búsqueda y apropiación de conocimiento.
Capacidad de análisis de situación y definición de herramientas y/o conceptos para aplicar en la
resolución..
Capacidad de resolución de problemas.
Capacidad de análisis y síntesis.
Comunicación oral y escrita.
Capacidad de trabajo en equipo.
Capacidad de razonamiento crítico.
Capacidad de crítica y autocrítica.
Capacidad para aplicar la teoría a la práctica.
Capacidad de generar nuevas ideas.
Capacidad de abstracción, concreción, razonamiento, creatividad, síntesis y precisión.
TRABAJOS PRÁCTICOS DE AULA
* Práctico 1: Administrador del Procesador.
Objetivo:
Introducir al alumno en la problemática de la planificación de la CPU entre procesos, poniendo
énfasis en qué el tipo de Sistema Operativo se manifiesta claramente en este administrador, evaluando la
importancia del impacto que produce la definición de este Administrador. Estudiar y analizar distintos
modelos de ciclo de vida de los procesos. Comprensión de la complejidad de la sincronización de
procesos. Analizar el impacto transversal en la performance del sistema, de una buena planificación de
la CPU. Conducir al alumno en la lectura de la bibliografía propuesta.
Temas:
Procesos. Multiprocesamiento, multiprogramación. Tareas básicas, multiplexado del Procesador,
context switching. Diagrama de estados; Sincronización, concurrencia, comunicación entre procesos
(IPC). Semáforos, CR, CCR, monitores, pasajes de mensajes. Scheduling de Procesos. Deadlock.
Metodología:
El práctico presentará en forma progresiva cada concepto a incorporar por el alumno, solicitando
la resolución de alguna situación en la cual el alumno deba aportar soluciones con la aplicación de
alguna metodología, política, etc., definiendo un criterio.
* Práctico 2: Administrador de la Memoria.
Objetivo:
Introducir al alumno en la problemática de la utilización de la memoria, poniendo énfasis que este
recurso resulta realmente limitante y definitorio para todo tipo de Sistema Operativo. En este práctico se
pretende que el alumno realize la evaluación con respecto a compartir la memoria entre procesos y su
impacto en la performance del sistema operativo. Estudiar y analizar distintos modelos de organización y
administración de la memoria. Conducir al alumno en la lectura de la bibliografía propuesta.
Temas:
Memoria Real. Organización y Administración: Asignación contigua y no contigua. Particionado
fijo y variable. Swapping. Memoria Virtual. Organización; almacenamiento múltiple. Paginado y
Segmentado. Administración; estrategias de reemplazo de página. Working Sets. Faltas de páginas.
Trashing.
Metodología:
El práctico presentará en forma progresiva cada concepto a incorporar por el alumno, solicitando
la resolución de alguna situación y posteriormente el aporte del alumno a través de un análisis
pormenorizado de la aplicación de alguna metodología, política, etc., definiendo un criterio.
* Práctico 3: Administrador de la Información.
Objetivo:
Introducir al alumno en la existencia de información y su representación dentro del sistema
operativo, poniendo la importancia que todo Sistema Operativo en definitiva maneja información. En
este práctico se pretende que el alumno realice la evaluación con respecto a una buena administración de
la información, es decir, obtener un criterio adecuado para el manejo de archivos y de la información.
Conducir al alumno en la lectura de la bibliografía propuesta.
Temas:
Archivos: Estructuras, tipos, accesos y operaciones. Directorios. El sistema de Archivos;
funciones, organización, jerarquías. Control de acceso. Asignación de espacio. Seguridad y protección.
Políticas de protección. Sistemas de archivos distribuidos.
Metodología:
El práctico presentará en forma progresiva cada concepto a incorporar por el alumno, solicitando
la resolución de alguna situación y posteriormente el aporte del alumno a través de un análisis detallado
de la aplicación de alguna metodología, política, etc., definiendo un criterio.
* Práctico 4: Administrador de los Dispositivos.
Objetivo:
Introducir al alumno en la diversidad de dispositivos de entrada salida, poniendo énfasis que este
recurso resulta limitante en cuanto a los tiempos de un sistema operativo. En este práctico se pretende
que el alumno realice la evaluación con respecto a las diferentes modos de atención de la entrada salida y
sus características según la tecnología disponible para el sistema operativo. Estudiar y analizar distintos
modelos de atención de entrada salida. Conducir al alumno en la lectura de la bibliografía propuesta.
Temas:
Dispositivos de entrada/salida. Buffering. Acceso Directo a Memoria (DMA) y Buffering.
Control dirigido por programa. Interrupciones. Sistemas de Interrupciones. Canales: Protocolos para
transmisión de datos. Software de entrada/salida y dispositivos.
Metodología:
El práctico presentará en forma progresiva cada concepto a incorporar por el alumno, solicitando
el estudio teórico de alguna situación y posteriormente el aporte del alumno a través de un análisis
pormenorizado de la aplicación de algún modelo de atención de entrada salida, definiendo un criterio.
* Práctico 5: Caso de estudios
Objetivo:
En este práctico la cátedra se propone, que el alumno, a partir del conocimiento adquirido
previamente, realice el análisis, caracterización y categorización de cada uno de los módulos del sistema operativo a estudiar.
Metodología:
Presentación de un informe escrito, en forma grupal con el análisis del sistema propuesto al
grupo.
TRABAJOS DE LABORATORIO
* Práctico 1: Procesos y comunicación entre procesos
Objetivo: Se pretende que el alumno internalize los conceptos abstractos aprendidos en la materia, mediante la realización de prácticos de máquina.
Temas: Procesos, estados de los procesos, llamadas a sistema y comunicación entre procesos.
Metodología: Realización de aplicaciones en entorno de programación POSIX y uso del intérprete de comandos.
* Práctico 2: Hebras y Sincronización de Procesos.
Objetivos: Permitir que el alumno asimile, con ayuda del desarrollo de aplicaciones, la problemática que presentan los
Deadlocks, y las formas de evitarlos.
Temas: hebras (leightweight processes), coordinación de procesos: Sincronización, concurrencia, Semáforos, CR, CCR,
monitores, pasajes de mensajes.
Metodología: Realización de aplicaciones en entorno de programación POSIX y utilización del intérprete de comandos.

RÉGIMEN DE REGULARIZACIÓN
Para regularizar la materia los alumnos deberán cumplir con las siguientes condiciones:
* Aprobar los prácticos de aula y laboratorio.
Se entiende por práctico de aula a todo práctico que la cátedra fije para cada unidad, a realizar o entregar
en el aula.
* Contar con una asistencia del
- 70% a las clases teóricas.
- 70% a las clases prácticas en aula y en laboratorio.
* Aprobar los prácticos de laboratorio.
Cada práctico se deberá entregar y aprobar en la fecha fijada por la cátedra o en una fecha de
recuperación.
* Aprobar los exámenes parciales.
La cátedra establece dos parciales a realizarse durante su dictado. Los alumnos deberán aprobar tales
parciales para regularizar, pudiendo recuperar a lo sumo dos veces cada uno de ellos, tal como se considera en las ordenanzas de la Universidad
Nacional de San Luis.
RÉGIMEN DE PROMOCIÓN
Los alumnos además de cumplir con los requisitos para regularizar la materia, deberán aprobar cada uno
de los parciales de primera instancia, o en cualquiera de las permitidas según la reglamentación vigente, con una calificación igual o mayor a siete, para poder
acceder a la evaluación integradora final la cual también debe se aprobada con nota de al menos 7
puntos.
EXAMEN FINAL
El alumno regular para aprobar la materia deberá rendir un examen final que será escrito u oral, pudiendo
incluir uno o varios temas teóricos y/o prácticos.
EXAMEN LIBRE
No se admiten alumnos libres.

[1] * Operating Systems - Harvey M. Deitel - Addison-Wesley- 2004 - ISBN: 0131828274-
[2] * Operating Systems - Harvey M. Deitel - Addison-Wesley- 1990 - ISBN: 0-201-50939-3
[3] * El núcleo LINUX. Review, versión 0.8-2 - RUSLING DAVID A. (1996-1998) Trabajo en preparación disponible en internet.
[4] * Operating Systems Design the XINU Approach - Douglas E. Comer - Prentice Hall - ISBN: 0-13-637539-1
[5] * Linux Kernel Internal - Second Edition - Michael Beck, Harald Bohme, Mirko Dziadzka, Ulrich Kunitz, Robert Magnums, Dirk Verworner - Addison-Wesley - 1998 - ISBN: 0-201-33143.8
[6] * Modern Operating Systems - Andrew S. Tanenbaum - Prentice Hall - 1992 - ISBN: 0-13-588187-0
[7] * The Design of the UNIX Operating System - Maurice J. Bach - Prentice Hall - 1986 - ISBN: 0-13-201799-7 025

[1] * Advances in Local and Metropolitan Area Networks - 4ta. Editición - IEEE Computer Society Press. 1994.
[2] * ISDN and Broadband ISDN with Frame Relay and ATM - 3ra. Editición - STALLINGS, W. Prentice Hall. 1995.
[3] * Computer Networks and Their Protocols - D. W. Davies, D. L. A. Barber, W. L. Price y C. M. Solomonides - John Wiley & Sons - 1979 - ISBN: 0-471-99750-1
[4] * Protocols and Techniques for Data Communication Networks - Franklin F. Kuo - Prentice Hall - 1981 - ISBN:
[5] 0-13-731729-8
[6] * UNIX for Programmers and Users A Complete Guide - Graham Glass - Prentice Hall - 1993 - ISBN: 0-13-061771-7

Son objetivos de la materia Sistemas Operativos los siguientes:
a) Estudio teórico de Sistemas Operativos a fin de capacitar al alumno en la comprensión de las funciones de un sistema operativo y el alcance de su impacto en un sistema de computación
b) Desarrollar en el alumno la capacidad de implementar distintas técnicas relativas al área, con los elementos al alcance del Departamento de Informática.
c) Como resultados derivados de los puntos A) y B) se espera desarrollar en el alumno, luego de adquirida cierta experiencia en el área, las siguientes capacidades:
Participar en el diseño e implementación de Sistemas Operativos.
Modificar un Sistema Operativo acorde a las necesidades de su entorno.
Mantener un Sistema Operativo según las comunicaciones con el proveedor de equipo.
Utilizar en otras áreas de aplicaciones los conocimientos a fin de producir software de mejor calidad.
Un manejo aceptable en la plaza del Sistema Operativo LINUX.
Acorde con los objetivos y dentro de las restricciones del plan de estudios, el desarrollo de la materia profundizará en las
áreas del administrador del procesador y del administrador de la memoria.
Los administradores de la información y de los dispositivos no serán tratados al mismo nivel de detalle debido a la brevedad
del curso y a la dependencia de una configuración particular.
No obstante se espera que la introducción a los mismos, dada durante el curso sea suficiente para encarar estos aspectos en
situaciones futuras.

Historia, evolución y filosofía. Métodos de estructuración: modelos de capas y cliente-servidor de objetos. Tareas y procesos:definición, bloques de control, listas ready, dispatching, context switch. Coordinación y sincronización de procesos.Deadlocks: causas, condiciones, prevención; modelos y mecanismos. Scheduling and dispatching. Administrador de
memoria. Administrador de dispositivos. Sistema de Archivos. Seguridad. Protección. Un caso de estudio.
Laboratorios sugeridos: Diseño e implementación de un context switcher simple y múltiples tareas usando un reloj para
causar context switch hecho en un lenguaje de alto nivel. Implementación de algún mecanismo de sincronización de accesos
y provar la falta de conflictos.
Correr varias mezclas de jobs bajo varios algoritmos de scheduling y analizar los resultados (a través de simulaciones).

El presente programa se ha desarrollado en un contexto mundial de pandemia causado por Covid'19. El plan de trabajo ha sido adecuado al dictado en forma no presencial, a través de aulas virtuales dispuesta por la FCFMyN de la UNSL, grupos de mails, además la çatedra cuenta desde hace varios períodos anteriores la disponibilidad del material y demás comunicación con los alumnos y alumnas, a través de su página web.En el caso de los alumnos y alumnas promocionados y promocionadas la evaluación integradora final será considerada en el momento oportuno en forma presencial o remota, según la situación.