Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
RECURSOS TURISTICOS NACIONALES	G.U.T.	14/08	2020	1° anual

Docente	Función	Cargo	Dedicación
FLORES, MIGUEL ANGEL	Prof. Responsable	P.Adj Simp	10 Hs
ARRIOLA, MARIA FLORENCIA	Auxiliar de Práctico	A.1ra Exc	40 Hs

El turismo es una pieza clave en el desarrollo económico de los 19 países que componen América Latina. En el año 2010, según OMT y SEGIB (2010), las llegadas de turistas internacionales a destinos iberoamericanos ascendieron a 122 millones, constituyendo el 14% de las llegadas registradas a nivel mundial. En particular, México, Brasil y República Dominicana se destacaron en el año 2011 como los destinos turísticos americanos con mayor relevancia internacional; lo mismo ocurre en el panorama internacional, posicionándose en muchos países como el principal motor de la economía, que en la actualidad, y en nuestra Región en particular, es uno de los sectores con mayor crecimiento económico. Esto se suma al desarrollo en la última década en los avances específicos en la práctica de la hotelería.
En este sentido, la materia Recursos Turísticos Nacionales trata de brindar un panorama general de los diversos aspectos que componen la realidad turística de un territorio, aportando un marco teórico mínimo, planteando el modelo económico en cual está inserta la actividad turística a nivel nacional e internacional.
Si bien los recursos turísticos son la base de esta materia, es importante analizar cuándo un recurso es tal, o se convierte en un obstáculo para el resto de la sociedad. Por ello, las publicaciones científicas desde los ámbitos universitarios sobre la temática, nos obligan a una permanente vigilancia epistemológica de manera tal que los futuros egresados puedan desarrollar una mirada crítica sobre los recursos, el mecanismo de abordaje a las problemáticas que su estudio plantea y un reconocimiento de los actores sociales que formulan y reformulan esos recursos en función de interés propios, como reflejo de las necesidades sociales y políticas en un territorio tan vasto como el argentino.
Si bien el objetivo es cubrir los recursos turísticos homogéneamente en todo el territorio nacional, dejamos explícito, por lo enunciado en párrafos anteriores, que los mismos no dejan de ser una representación social producto del proceso de valorización diferenciada de lugares y políticas públicas y privadas en un proceso histórico-geográfico dinámico, objetivado por su expresión en el territorio.

• Identificar los distintos tipos de recursos turísticos presentes en el espacio geográfico nacional.
• Conocer las distintas regiones turísticas de la Argentina.
• Comprender la estrecha vinculación entre el espacio geográfico y los recursos turísticos.
• Analizar las características geográficas del territorio como soporte y recurso de las actividades turísticas.
• Reconocer los actores sociales involucrados y su incidencia en el desarrollo turístico a nivel local, regional y nacional.
• Proponer análisis crítico sobre la mirada de los recursos turísticos y su aplicación a los niveles analizados

MODULO 1: INTRODUCCION A LOS RECURSOS TURISTICOS.
Recursos turísticos. Clasificación de recursos según diferentes autores. Problemáticas en el proceso de puesta en valor de un recurso. Planes Federales de Turismo en la Argentina. Áreas protegidas: clasificación. Modelo FAS: definición de factores, atractores y sistemas de apoyo.

MODULO 2: DESTINO PATAGONIA.
Provincias de La Pampa, Neuquén, Río Negro, Chubut, Santa Cruz y Tierra del Fuego. Características históricas geográficas. Cordillera, estepa, valles, costas. Circuitos: Gran Circuito Patagónico, Circuito Patagonia Austral, Circuito La Pampa, Corredor de los lagos y Costa Patagónica. Turismo aventura. Turismo religioso. Gastronomía tradicional. Centros de esquí. Balnearios. Rutas temáticas: ruta azul, de los galeses, mapuche. Turismo Rural y Comunitario. Áreas Naturales Protegidas.

MODULO 3: DESTINO BUENOS AIRES.
Provincia de Buenos Aires y Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Delta, Lagos y Lagunas, campos, ciudades, sierras, playas. Principales Centros turísticos: Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Mar del Plata, Bahía Blanca y Tandil. Productos Regionales: turismo rural, Pueblos Turísticos, ecoturismo, sol y playa, pesca deportiva, turismo de reuniones, turismo religioso, turismo termal, fiestas populares, golf. Ciudad de Buenos Aires: principales productos turísticos: tango, ciudad de diseño, patrimonio cultural.

MODULO 4: DESTINO NORTE.
Provincias de Tucumán, Salta, Jujuy, La Rioja, Catamarca, Santiago del Estero. Características históricas geográficas. Corredor Central Norte y Corredor de la Puna, sus centros y sus atractivos turísticos. Destinos tradicionales y emergentes. Circuitos turísticos provinciales y regionales. Quebrada de Humahuaca: conflictos y tensiones asociados a su desarrollo turístico. Turismo aventura, pesca deportiva, gastronomía, termalismo, turismo histórico cultural. Fiestas nacionales. Rutas temáticas: del azúcar, del adobe. Áreas Naturales Protegidas. Turismo Rural.

MODULO 5: DESTINO LITORAL.
Provincias de Entre Ríos, Corrientes, Misiones, Chaco, Formosa, Santa Fe. Características históricas y geográficas. El Gran Chaco Argentina. La Gran Mesopotamia. Corredor del Rio Uruguay. Corredor del Rio Paraná. Turismo histórico cultural. Turismo termal. Articulación internacional. Rutas temáticas: de las termas, de los jesuitas, de la yerba mate. Áreas Naturales Protegidas. Recursos de mayor jerarquía: Cataratas del Iguazú, Misiones Jesuíticas, Esteros del Iberá.

1- Trabajos prácticos quincenales.
2- Un Trabajo Práctico cuatrimestral grupal (NO MAS DE TRES integrantes por grupo), relacionados con los contenidos de la clase.
3- Salidas de campo durante la cursada a designar, con trabajos prediseñados.

A: PROMOCION SIN EXAMEN FINAL
Asistencia: 80 % a las clases teóricas. Aprobación: 100 % de los trabajos prácticos y exámenes parciales. El coloquio se tomará para los promocionales, siempre que no se logre evaluar todos los módulos de la asignatura durante el cuatrimestre. El mismo integrará los temas no evaluados durante la cursada. No es integrador.
Exámenes parciales: 4 (cuatro). 3 escritos y 1 modalidad a confirmar durante el curso. Sin recuperatorios.
Todos los trabajos prácticos y exámenes parciales, deben ser aprobados con una nota de 7 (siete) o más.
Nota Final: se promediarán las notas de los exámenes parciales y se le agregará o restará puntos según corresponda al esfuerzo, empeño y dedicación que le haya dado a la asignatura.

B: REGULAR CON EXAMEN FINAL
Asistencia al 60 % de las clases teóricas. Aprobación: 100 % de los trabajos prácticos y exámenes parciales. Examen final.
Exámenes parciales: 4 (cuatro). 3 escritos y 1 modalidad a confirmar durante el curso Exámenes parciales recuperatorios: 4 (cuatro). Uno por examen parcial Evaluación escrita.
Todos los trabajos prácticos y exámenes parciales deben ser aprobados con una nota de 6 (seis) o más.
Nota Final: Examen individual. El mismo se aprobará con una nota de 4 (cuatro) o más.

*Para los casos A y B se considerará un segundo recuperatorio en caso de que el alumno se encuentre realizando tareas que se incluyan en el “Régimen Especial de Actividades Académicas” referidas en la Ord. N° 26 (sept. 1997) del Consejo Superior de la UNSL.

C: ALUMNOS NO REGULARES: Los alumnos que no cumplan con las exigencias señaladas en A y B, deberán presentar un trabajo, cuyas consignas se deberán solicitar al profesor responsable y entregar con una antelación prudente (mínimo dos semanas). Dicho trabajo debe ser aprobado para acceder a la mesa de examen final que constará de:

Primera instancia: Un Examen Escrito: aprobación con nota de 4 (cuatro) o más, para poder pasar a la segunda instancia.
Segunda instancia: Examen Oral: aprobación con nota de 4 (cuatro) o más.
Nota Final: Se promediarán las notas del trabajo y de los exámenes escrito y oral.

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[3] • Guía YPF
[4] • Guías Visuales Clarín
[5] • Guías y folletería de organismos públicos y privados.
[6] • Organización Mundial del Turismo (1998) OMT-Educación Turística, Madrid, España.
[7] • Revistas y publicaciones de turismo.

• Identificar los distintos tipos de recursos turísticos presentes en el espacio geográfico nacional.
• Conocer las distintas regiones turísticas de la Argentina.
• Comprender la estrecha vinculación entre el espacio geográfico y los recursos turísticos.
• Analizar las características geográficas del territorio como soporte y recurso de las actividades turísticas.
• Reconocer los actores sociales involucrados y su incidencia en el desarrollo turístico a nivel local, regional y nacional.
• Proponer análisis crítico sobre la mirada de los recursos turísticos y su aplicación a los niveles analizados.

• Introducción a los Recursos Turísticos
• Destino Patagonia
• Destino Buenos Aires
• Destino Norte
• Destino Litoral

El equipo docente de docente de Recursos Turísticos Nacionales en caso que circunstancias de fuerza mayor alteren el normal dictado de la materia, presentará las alternativas necesarios para lograr cumplir con del presente programa y consensuará con el área correspondiente y la Secretaría Académica para tal efecto.
Ante la existencia de una Pandemia declarada por la OMS al inicio del primer cuatrimestre, y
considerando que se ha establecido una cuarentena que cumpla con el distanciamiento social, obligatorio y
preventivo (DNU 297/2020) se ha optado por la modalidad de cursado no presencial de esta asignatura. La
modalidad ha sido establecida con las siguientes características: Las clases se dictan a través del envío de textos y guías de lectura, como también de los trabajos prácticos. Cuando se retorne a la presencialidad, se realizarán talleres y clases de apoyo e integración de contenidos y la salida de campo prevista.