Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
MINERALOGIA Y PETROGRAFIA	T.UNIV.EXP.MIN.	14/13	2017	1° cuatrimestre
MINERALOGIA Y PETROGRAFIA	TEC.PROC.MINER.	11/13	2017	1° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
FUSCO, VICENTE MARIO	Prof. Responsable	P.Adj Exc	40 Hs
PEREYRA GINESTAR, BLANCA ROSA	Prof. Co-Responsable	P.Adj Simp	10 Hs
TORRES, HECTOR DANIEL	Responsable de Práctico	A.1ra Simp	10 Hs

La asignatura MINERALOGÍA y PETROGRAFIA coordina con otras materias de la carrera con las cuales está vinculada y su desarrollo prevé un enfoque teórico-práctico con énfasis en la mineralogía determinativa y en el reconocimiento de rocas a fin de sentar bases adecuadas para las materias sucesivas.

Adquirir conceptos y metodología para la identificación y estudio de las principales especies minerales, especialmente
aquellas de importancia petrogenética y económica, en forma mesoscópica. Los contenidos fundamentales sobre los cuales se
basa el curso son: Nociones sobre simetría y cristalografía. Clasificación y reconocimiento mesoscópico de los minerales de
importancia petrogenética y económica y reconocimiento de rocas .

MÓDULO 1: CRISTALOGRAFÍA
Unidad 1:
1 Definiciones de mineral de Nickel (1995). Historia de la mineralogía. Nombre de los minerales.
2 Definición de cristalografía. Procesos de cristalización. Orden interno de los cristales. Elementos geométricos de un cristal. Diagramas ordenados y sus propiedades.
3 Morfología cristalina. Ley de Steno. Medición de los ángulos cristalinos; goniómetros. Simetría cristalina. Reglas de
simetría. Equivalencias entre elementos de simetría.
4 Elementos cristalográficos. Ejes cristalográficos, relaciones axiales y sistemas cristalográficos. Holoedría y meroedría.
Notación y simbología. Parámetros. Índices de Miller.
5 Forma. Formas abiertas y cerradas. Formas simples y combinadas. Tipos de formas. Tipos de caras. Zonas. Hábito
cristalino.
6 Proyecciones cristalinas. Proyección clinográfica, esférica y estereográfica. Plantillas estereográficas. Red de Wulff.
7 Orientación de los cristales. El dominio fundamental y las siete formas derivadas. Procedimiento en la proyección de
cristales.
Unidad 2:
8 Sistema rómbico y sus clases cristalinas correspondientes. Orientación de cristales, el dominio fundamental y las formas
cristalográficas asociadas.
9 Sistema tetragonal y sus clases cristalinas correspondientes. Orientación de cristales, el dominio fundamental y las formas
cristalográficas asociadas.
10 Sistema trigonal y sus clases cristalinas correspondientes. Orientación de cristales, el dominio fundamental y las formas
cristalográficas asociadas.
11 Sistema hexagonal y sus clases cristalinas correspondientes. Orientación de cristales, el dominio fundamental y las formas
cristalográficas asociadas.
12 Sistema cúbico y sus clases cristalinas correspondientes. Orientación de cristales, el dominio fundamental y las formas
cristalográficas asociadas.
13 Sistema monoclínico y sus clases cristalinas correspondientes. Orientación de cristales, el dominio fundamental y las formas cristalográficas asociadas.
14 Sistema triclínico y sus clases cristalinas correspondientes. Orientación de cristales, el dominio fundamental y las formas
cristalográficas asociadas.
MÓDULO 2: MINERALOGÍA DETERMINATIVA
Unidad 3:
15. Propiedades físicas de los minerales. Hábito y agregados cristalinos. Clivaje, partición y fractura. Dureza. Tenacidad.
Peso especifico. Brillo. Diafanidad. Color. Raya. Juego de colores. Tornasolado. Luminiscencia. Fosforescencia. Propiedades
eléctricas y magnéticas. Piezoelectricidad. Piroelectricidad. Maclas. Tipos de maclas. Leyes de maclas de cada sistema
Unidad 4:
16 Sistemática mineral de Strunz. Características químicas y estructurales de las diferentes clases, subclases y grupos
minerales.
17 Silicatos. Nesosilicatos. Sorosilicatos. Ciclosilicatos. Inosilicatos. Filosilicatos. Tectosilicatos.
18 Elementos
19 Sulfuros. Sulfosales
20 Haluros
21 Óxidos e hidróxidos.
22 Carbonatos. Nitratos. Boratos.
23 Sulfatos. Cromatos. Molibdatos. Tungstatos. Wolframatos.
24 Fosfatos. Arseniatos. Vanadatos.
25 Compuestos orgánicos. Gemas.
26 Asociaciones de minerales. Conceptos de paragénesis mineral. Principales rocas y minerales asociados

Plan de Trabajos Prácticos de gabinete
Módulo 1: Cristalografía
TPNº 1: conceptos generales de mineral y cristal, mineralogía y cristalografía morfológica
TPNº 2: reconocimiento de elementos de simetría en cristales y aplicación de las reglas de simetría.
TPNº 3: reconocimientos de elementos de simetría -continuación-, relaciones axiales. Sistemas y clases de simetría,
notaciones.
TPNº 4: asignación de cristales a sus correspondientes sistemas y clases de simetría.
TPNº 5: coeficientes de Weiss e índices de Miller. Formas cristalográficas.
TPNº 6: reconocimiento de formas cristalográficas en modelos.
TPNº 7: proyecciones estereográficas, fundamentos.
TPNº 8 y 9: proyecciones cristalográficas de cristales simples.
Módulo 2: Mineralogía sistemática y determinativa
TPNº 1: ejercicios de reconocimiento de propiedades físicas de minerales (parte 1).
TPNº 2: ejercicios de reconocimiento de propiedades físicas de minerales (parte 2).
TPNº 3: ejercicios de reconocimiento de propiedades físicas de minerales (parte 3).
TPNº 4: ejercicios de reconocimiento de propiedades físicas de minerales (parte 4).
TPNº5: reconocimiento de especies minerales: silicatos, clasificación general. Nesosilicatos, sorosilicatos, ciclosilicatos,
inosilicatos, filosilicatos y tectosilicatos.
TPNº 6: reconocimiento de especies minerales: sulfuros y sulfosales.
TPNº 7: reconocimiento de especies minerales: óxidos e hidróxidos.
TPNº 8: reconocimiento de especies minerales: carbonatos, boratos, sulfatos
TPNº 9: reconocimiento de especies minerales: cromatos, molibdatos, wolframatos, fosfatos, arseniatos y vanadatos.
TPNº 10: Asociaciones de minerales. Ejercicios aplicando el concepto de paragénesis mineral en los principales tipos rocas.

1. Las clases de MINERALOGÍA serán dictadas bajo la modalidad de “teórico-prácticas”.
2. La asignatura MINERALOGÍA se divide en tres módulos fundamentales: 1. Cristalografía. 2. Mineralogía Sistemática y
Determinativa.
3. Durante el transcurso de la cursada de prácticas el alumno llevará una carpeta integrada por todas las actividades
realizadas, la cual deberá encontrarse permanentemente al día.
4. Para alcanzar la regularidad de la asignatura el alumno deberá aprobar cada uno de los módulos fundamentales y el
informe del Trabajo Práctico de Campo.
5. El llegar tarde a la clase, implica una media falta, dos medias faltas se computan como una falta.
6. Para aprobar cada módulo el alumno deberá cumplir los siguientes objetivos: a) asistir al 80% de las clases programadas.
b) aprobar con 70/100% la evaluación parcial correspondiente o su respectiva recuperación.
7. Ausencia sin justificación a un parcial equivale a un aplazo.
8. Se prevé la toma de dos recuperatorios por parcial, antes del siguiente parcial.
9. No se prevé la realización de exámenes libre por cuanto la estrategia pedagógica para la enseñanza y el aprendizaje de la
materia así lo requieren.

[1] 1 Angelelli V., Brodtkorb M. K. de, Gordillo C. E. y H. D. Gay, Las especies minerales de la República Argentina.
[2] Publicación Especial de la Sec. de Min. de la Rep. Arg.
[3] 2 Bloss D. F., 1967. An introduction to the methods of optical crystallography. Ed. Holt, Rinehart and Winston.
[4] Chicago.
[5] 3 Bloss D. F., 1970. Introducción a los métodos de la cristalografía óptica. Ed. Omega. Barcelona.
[6] 4 Deer E. A, Howie R. A. and J. Zussman, 1975. Rock-forming minerals. Vol. 4: Framework silicates. Longman
[7] Group Ltd., London.
[8] [5] Deer E. A, Howie R. A. and J. Zussman, 1978. Rock-forming minerals. Vol. 2A: single chain silicates. Longman
[9] Group Ltd., London.
[10] [6] Deer W. A., Howie R. A. and J. Zussman, 1992. The rock-forming minerals. Longman Group Ltd., London.
[11] [7] González Bonorino, Felix. Mineralogía óptica. Eudeba, Buenos Aires.
[12] [8] Hurlbut C. S., 1960. Manual de mineralogía de Dana. Ed. Reverté., Barcelona.
[13] [9] Hurlbut C. S. and C. Klein, 1977. Dana’s manual of mineralogy. John Wiley & Sons., New York.
[14] [10] Hurlbut C. S. and C. Klein, 1985. Manual de mineralogía de Dana. Ed. Reverté., Barcelona.
[15] [11] Kerr P., 1965. Mineralogía óptica. Mc Graw-Hill Book Co., New York.
[16] [12] Klein C. and C. S. Hurlbut Jr, 1985. Manual of mineralogy 20 Ed. John Wiley and Sons, Inc.
[17] Página 3
[18] [13] MacKenzie, W. S. y A. E. Adams, 1994. A color atlas of rocks and minerals in thin section. Manson
[19] Publishing. 99p.
[20] [14] Martinez, A., 2012. Guía teórica del Modulo 1: Cristalografía. Departamento de Geología, UNSL. 55 pp.
[21] [15] Martinez, A., 2012. Guía teórica del Modulo 2: Mineralogía determinativa. Departamento de Geología, UNSL.
[22] 98pp.
[23] 16- Martinez, A., 2012. Guía teórica del Modulo 3: Mineralogía óptica. Departamento de Geología, UNSL. 72 pp.
[24] 17- Phillips F. C., 1971. An introduction to crystallography. Oliver and Boyd, London.
[25] 18- Sureda, R. J., 2008. Historia de la Mineralogía. Instituto Superior de Correlación Geológica (INSUGEO).
[26] 19- CONICET. Universidad Nacional de Tucumán. Serie de Correlación Geológica 23: 188 pp.
[27] Sitios web:
[28] 20- Handbook Mineralogical Society of America: http://www.handbookofmineralogy.org/search.html?p=all
[29] 21- Especies minerales de la República Argentina http://www.gl.fcen.uba.ar/ama/especiesminerales.htm

[1] [1] Otros sitios web de interés:
[2] [2] Internacional Mineralogical Association (IMA) http://www.ima-mineralogy.org//
[3] [3] The Canadian Mineralogy http://www.mineralogicalassociation.ca/template/EJournal/
[4] [4] Sociedad Española de Mineralogía http://www.ehu.es/sem/
[5] [5] Asociación Mineralógica Argentina http://www.gl.fcen.uba.ar/ama/home.htm
[6] [6] www.webmineral.com
[7] [7] http://rruff.info/
[8] [8] http://www.mindat.org/
[9] [9] http://database.iem.ac.ru/mincryst/
[10] [10] http://un2sg4.unige.ch/athena/
[11] [11] http://rruff.geo.arizona.edu/AMS/

Adquirir conceptos y metodología para la identificación y estudio de las principales especies minerales.

Módulo 1: cristalografía
Módulo 2: sistemática mineral

En caso de no poder dictarse las clases por imprevistos estas se recuperaran en horarios a convenir con los alumnos en la medida que no se entorpezca el dictado de otras materias . Existe también la posibilidad que los alumnos con en la bibliográfia disponible en el departamento, con el debido asesoramiento del profesor.