Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
Física	Brom.	C.D.Nº008/11	2015	2° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
ESQUENONI, SILVIA MATILDE	Prof. Responsable	P.Asoc Exc	40 Hs
ROSALES, FEDERICO GASTON	Auxiliar de Práctico	A.1ra Exc	40 Hs

La preocupación del hombre por comprender los fenómenos que se producen en el mundo que lo rodea, hizo que se acumularan observaciones y esfuerzos para encuadrar los fenómenos observados en un esquema racional que sistematizados dieron lugar a la ciencia Física.
La Física es una ciencia básica, que tiene gran influencia en otras ciencias. Es importante para los estudiantes para tener una amplia comprensión de los fenómenos naturales.
Los conocimientos de Física, junto con los de Matemática y Química constituyen las bases sobre la que descansan todas las demás disciplinas y especialidades de las Ciencias. El curso de Física trata de dar a los estudiantes, conocimientos básicos de la Mecánica, Mecánica de fluidos, Electrostática y Electricidad. El curso está dirigido a alumnos de 1er. Año que tienen conocimientos de Física del secundario

- Que los alumnos comprendan los conceptos básicos de los fenómenos mecánicos, de la estática y dinámica de fluidos, Propiedades de los sólidos y líquidos, Electrostática y Electricidad.-
- Que los alumnos adquieran una serie de conocimientos básicos sistematizados que luego les permitirá desempeñarse en las materias correlativas y en su vida profesional.-
- Que los alumnos adquieran destreza en el manejo de instrumental de laboratorio y en el montaje de instrumentos utilizados para realizar experiencias de física.-
- Que los alumnos aprendan resolver los problemas de Física: que intenten el planteo de los mismos y su posterior resolución.-
- Que el alumno adquiera un buen manejo de los sistema de unidades y medidas , y de órdenes de magnitud de un fenómeno.-
- Que el alumno adquiera la capacidad de plantear y resolver situaciones nuevas por analogía a partir de los principios generales.-
- Que los alumnos adquieran buenos hábitos de estudio, en cuanto a la forma y el tiempo.-

.Bolilla 1.- Magnitudes, vectores, errores.
Magnitudes. Escalares y Vectoriales. Análisis dimensional. Mediciones y errores: clasificación. Proporciones.Planos y escalas. Concepto de vectores: Componentes de un vector. Operaciones con vectores.Problemas.-

Bolilla 2 .- Estática
Fuerza concepto de fuerza. Equilibrio de una partícula. Primera condición de equilibrio. Momento de una fuerza ó torque. Momento de fuerzas concurrentes. Equilibrio de un cuerpo. Segunda condición de equilibrio. Aplicaciones: máquinas simples: Plano inclinado, palanca, polea, torno. Problemas.

Bolilla 3.- Cinemática de la partícula:
Velocidad y aceleración .Movimiento uniforme. Movimiento uniformemente acelerado. Caída de los cuerpos. Movimiento circular uniforme Velocidad angular y tangencial. Problemas.-

Bolilla 4 .- Dinámica de la partícula .
Leyes de Newton. Peso y masa. Sistema de unidades. Sistema Internacional. Rozamiento. Problemas.

Bolilla 5.- Trabajo y Energía
Concepto de trabajo mecánico. Energía cinética. Trabajo y energía cinética. Energía potencial. Principio de conservación de la energía mecánica. Problemas.

Bolilla 6.- Estática de los fluidos
Presión, densidad. Teorema general de la hidrostática. Principio de Pascal. Prensa hidráulica. Principio de Arquímedes. Determinación de la densidad de sólidos y líquidos. Presión atmosférica, barómetros. Tensión superficial, capilaridad. Problemas

Bolilla 7 .- Dinámica de los fluidos
Movimiento de los fluidos, ecuación de continuidad, gasto ó caudal. Teorema de Bernoulli, aplicaciones: piezómetro, medidor de Venturi. Problemas

Bolilla 8 .- Electrostática
Cargas eléctricas. Fuerzas eléctricas. Campo eléctrico. Trabajo Potencial, diferencia de potencial. Capacidad, condensadores y sus propiedades. Problemas.-

Bolilla 9.-Corriente eléctrica
Origen del movimiento de cargas. Intensidad de la corriente. Ley de Ohm, resistencia eléctrica. Circuitos eléctricos. Potencia eléctrica. Problemas.-

De aula:
Cada bolilla del programa analítico, tiene su correspondiente guía de trabajos prácticos de problemas

De laboratorio:
1.- Mediciones y errores. Instrumentos de medidas. Escalas.-

2.- Comprobación de la primera ley de equilibrio de un cuerpo. Regla del paralelogramo.

3.- Determinación de la densidad de líquidos y sólidos .-

4.-Movimiento rectilíneo uniforme y Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Caída de los cuerpos.(Software-Science Workshop:Pasco)

5.- Comprobación del Principio de conservación de la energía mecánica. Riel de aire .(Software-Science Woirkshop:Pasco)

6.-Comprobación de la ley de Ohm .Circuitos de corriente continua . Amperímetros y Voltímetros.-

Régimen de Regularidad:
Sólo podrán acceder a este régimen los alumnos que cumplan con las condiciones requeridas para cursar la asignatura que estipula el régimen de correlatividades vigentes en el plan de estudios de la carrera y se encuentren debidamente inscriptos en este curso.
Condiciones para regularizar el curso
• Asistencia al 80% de las actividades presénciales programadas.
• Aprobación del 100% de las evaluaciones parciales prácticas o sus recuperaciones, con un mínimo de 6 (seis) puntos.
Características de las evaluaciones:
• Para regularizar la asignatura, los alumnos deberán aprobar la totalidad de las evaluaciones prácticas previstas. La evaluación se realizará a través de la resolución de problemas, de características similares a lo resuelto en el práctico.
• Esta evaluación se realizará en forma individual, fijándose dos fechas para recibir los exámenes, cada parcial tendrá dos recuperaciones.
Fecha Primer Parcial Teórico y Práctico: Miércoles 14/10/2015 08:30 Aula 19
Fecha Primera Recuperación Primer Parcial Teórico y Práctico: Lunes 19/10/2015 15:00 Aula 132
Fecha Segunda Recuperación Primer Parcial Práctico: Miércoles 14/10/2015 08:30 Aula 19
Fecha Segundo Parcial Teórico y Práctico: Lunes 16/11/2015 08:30 Aula 18
Fecha Primera Recuperación Segundo Parcial Teórico y Práctico: Mierc 18/11/2015 15:00 Aula 132
Fecha Segunda Recuperación Segundo Parcial Práctico: Miércoles 25/11/2015 08:30 Aula 132

Régimen de Promoción sin examen final:
Sólo podrán acceder a este régimen los alumnos que cumplan con las condiciones requeridas para cursar y aprobar la asignatura que estipula el régimen de correlatividades vigentes en el plan de estudios de la carrera y se encuentren debidamente inscriptos en este curso.
Condiciones para promocionar el curso sin examen final (modalidad teórico-práctica):
• Asistencia al 80% de las actividades presenciales programadas.
• Aprobación del 100% de las evaluaciones parciales prácticas o sus recuperaciones, con un mínimo de 6 (seis) puntos.
• Aprobación del 100% de las evaluaciones parciales teóricas o sus recuperaciones, con un mínimo de 7 (siete) puntos.
Características de las evaluaciones:
• Para aprobar el curso los alumnos deberán aprobar la totalidad de las Unidades Temáticas previstas. Las evaluaciones de las Unidades Temáticas se realizarán a través de un examen escrito donde el alumno deberá responder las preguntas teóricas que se le formulen acerca de los temas contenidos en dicha Unidad Temática.
• Se tomarán dos evaluaciones teóricas con su correspondiente recuperación.-
• La nota final en la materia surgirá del promedio de las notas obtenidas en la aprobación de las distintas unidades temáticas teóricas.

Régimen De Promoción Con Examen Final:
• Tener la condición de Alumno Regular.
• Aprobación de un examen teórico oral con un mínimo de 4 puntos.


Régimen de Promoción con examen final para Alumnos Libres:
Sólo podrán acceder a este régimen los alumnos que registraron su inscripción anual en el período establecido y aquellos que estén comprendidos en alguna de las siguientes opciones:
a. Los alumnos que estando inscriptos en el curso como promociónales o regulares, no cumplieron con los requisitos estipulados en el programa para esas categorías.
b. Los alumnos no inscriptos para cursar, que cumplen con las correlativas requeridas para rendir el curso.
Deberán aprobar un examen escrito con un mínimo de 7 puntos que puede comprender problemas de practica y/o de laboratorio y luego un examen teórico oral con un mínimo de 4 puntos.

Programa Para El Examen Final
El último programa analítico aprobado.

Bolilla 1 : Bolillas 2 –4- 6 –8 - 9, del programa analítico .-

Bolilla 2 : Bolillas 1- 3 – 7 - 9 – 8, del programa analítico .-

Bolilla 3 : Bolillas 2- 3 - 6 – 7 –4 , del programa analítico .-

Bolilla 4 : Bolillas 3- 4 – 7 – 8 – 9, del programa analítico .-

Bolilla 5 : Bolillas 2-5 – 6 – 9 – 8 , del programa analítico .-

Bolilla 6 : Bolillas 1- 3 – 7 – 8 - 9, del programa analítico .-

Bolilla 7 : Bolillas 3- 4– 7 – 9 – 2 , del programa analítico .-

Bolilla 8 : Bolillas 1- 5 – 6 – 8 – 10, del programa analítico .-

Bolilla 9 : Bolillas 2- 3 – 6 – 9 – 8, del programa analítico .-

[1] Alan H Cromer .- Física para las Ciencias para la vida .Ed. Reverté .-2004
[2] J. W . Kane , M.M. Stornheim.- Física .Ed. Reverté .-2004
[3] Blackwood O , Kelly W. Bell R . Física General .Editorial CECSA.-1980
[4] Castiglione R , Perazzo O , Rela A , Física I y II .Ed. Troquel .1998
[5] Strother G. K . .- Física aplicadaa las ciencias de la salud . Ed. McGraw-Hill .-2000
[6] Bollini , Gianbiaggi , . Mecánica ,Ondas , Acústica y Termodinámica .-1995
[7] Giancoli Douglas:Física-Principios con aplicaciones-Ed. Pretice Hall.- 2006

[1] Serway A. Reymond: Tomo I y II. Ed. Mac Graw-Hill.-
[2] Resnik-Holliday-Krane- Física i y II. Ed. CECSA.-
[3] Sears-Zemansky-Youn-Feedman.- Física Universitaria. Ed.Pearson

- Que los alumnos comprendan los conceptos básicos de los fenómenos de la mecánica , estática y dinámica de fluidos , Propiedades de los sólidos y líquidos , Electrostática y Electricidad .-

- Que los alumnos adquieran una serie de conocimientos básicos sistematizados que luego les permitirá desempeñarse en las materias correlativas y en su vida profesional

- Que los alumnos adquieran destreza en el manejo de instrumental de laboratorio y en el montaje de instrumentos utilizados para realizar experiencias de física .-

- Que los alumnos aprendan resolver los problemas de Física : que intenten el planteo de los mismos y su posterior resolución .-

- Que el alumno adquiera un buen manejo de los sistema de unidades y medidas , y de órdenes de magnitud de un fenómeno.-

- Que el alumno adquiera la capacidad de plantear y resolver situaciones nuevas por analogía a partir de los principios generales.-

- Que los alumnos adquieran buenos hábitos de estudio , en cuanto a la forma y el tiempo .-

1.-Magnitudes –Vectores- Escala.- Magnitudes escalares, múltiplos. Vectores: operaciones. Planos y escalas.-
2.-Estatica: Equilibrio de la partícula. Equilibrio del cuerpo: 1era y 2da. Condición. Máquinas simples.-
3.- Cinemática de la partícula: Movimiento Uniforme. Movimiento uniformemente acelerado. Caída de los cuerpos. Movimiento circular uniforme.
4.- Dinámica de la partícula.- Leyes de Newton. Unidades .Rozamiento
5.-Trabajo y Energía.- Trabajo y Energía cinética. Potencia. Conservación de la energía.
6.- Estática de Fluidos: Teorema general de la hidrostática. Principio de Arquímedes. Presión atmosférica.
7.- Dinámica de Fluidos.- Teorema de Bernoulli: aplicaciones. -
8.- Electrostática.- Ley de Coulomb. Potencial. Capacidad. –
9.- Corriente eléctrica: Ley de Ohm. Circuito eléctrico. Potencia.-

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