Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
TECNOLOGIA DE LA COMUNICACION II	LIC. EN COMUNICACION SOCIAL	09/07	2013	1° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
PONCE, VIVIANA MERCEDES	Prof. Responsable	P.Adj Exc	40 Hs
MALDONADO, ANA SILVINA	Auxiliar de Práctico	A.1ra Semi	20 Hs

Las características de la era digital que nos encontramos atravesando y la convergencia de Internet, las telecomunicaciones e informática, han producido importantes cambios en los campos de la comunicación social y el periodismo.
Las tecnologías de hardware y software actuales, dieron origen a nuevas modalidades comunicativas e informativas, que en el conjunto de nuestra sociedad, modificaron la creación, acceso, redacción y distribución de las noticias.
El comunicador social y el periodista deben adaptarse a esta nueva realidad, donde los nuevos medios y audiencias, cumplen un papel fundamental. Constituye entonces un desafío, para su formación profesional, la adquisición de los conocimientos tecnológicos y éticos que les permitan desenvolverse de forma adecuada, no solo en el presente, sino también en un futuro próximo.
La producción de contenidos digitales de calidad informativa o periodística, junto con la construcción de un medio digital que los agrupe y permita su difusión y participación, constituyen algunos de los aspectos centrales e iniciales en los se pretende formar en esta asignatura. Todo esto, esperando que los puedan profundizar y mejorar con el resto de los conocimientos adquiridos y por adquirir a lo largo de la carrera.

Al finalizar el cursado de Tecnología de la Comunicación II se espera que los alumnos sean capaces de:
- Comprender y analizar el impacto de la era digital en el campo de la comunicación social y el periodismo, mediante los cambios en su profesión y el modo de creación, acceso, redacción y distribución de las noticias.
- Producir y editar contenidos digitales informativos, mediante el uso de dispositivos digitales y software adecuado.
- Explorar y analizar los medios de comunicación digitales informativos tales como revistas y periódicos.
- Crear y editar un periódico o revista digital, mediante una herramienta en línea y fuera de línea apropiada, con sus propios contenidos y servicios y teniendo en cuenta las características intrínsecas de los medios digitales.

UNIDAD 1: “El universo digital y su incidencia en el campo de la comunicación social y el periodismo”
Era Digital: definición, características e impacto social. Surgimiento de nuevos medios: de producción o soporte de información digital y de edición o compilación de contenidos digitales informativos. Internet como canal de información y su relación con los nuevos medios, profesionales y audiencias de usuarios. Nuevos paradigmas de los comunicadores sociales. Medios digitales: características y modo de presentación, redacción y distribución de las noticias.

UNIDAD 2: “Generación y edición de contenidos informativos”.
Digitalización de la información: captura, almacenamiento, edición y publicación. Herramientas informáticas de hardware y software que se utilizan en cada caso. Contenido digital informativo: definición, creación y edición, de acuerdo a las siguientes opciones:
IMAGEN DIGITAL: definición, obtención y almacenamiento. Imágenes vectoriales y de mapa de bits: resolución y características. Formatos de archivos de imagen. Compresión y conversión: definición, características y formas de realizar estos procesos. Edición y publicación de imágenes en la Web.
AUDIO DIGITAL: definición, componentes, producción y almacenamiento. Modo y frecuencia de muestreo. Formatos y compresión de archivos de audio. Edición y publicación de audio en la Web.
VIDEO DIGITAL: definición, características, obtención y almacenamiento. Los Códec: definición y funcionamiento. Formatos de archivos de video. Conversión de archivos de video. Edición y publicación de videos en la Web.

UNIDAD 3: Generación, edición y publicación de un medio digital informativo.
Sitio Web: definición, características, conceptos básicos, tipologías y ejemplos. Periódicos y revistas: historia, evolución en la Web, modelo de negocio y herramientas que los conforman. Redacción de textos en Internet: patrones de lectura, estructura de redacción y ejemplos. Salida informativa en la Web y en los teléfonos celulares. Creación de un sitio Web en línea o fuera de línea. Blogger: interfaz general, características y creación y agregado de elementos textuales, multimediales, interactivos y dinámicos. In Design: Interfaz general, descripción de sus herramientas básicas y construcción de un sitio web mediante el agregado de diversas tipologías de información.
OPCIONAL 1: Creación de un Periódico o Revista en la plataforma gratuita Blogger.
OPCIONAL 2: Creación de un Periódico o Revista en el software propietario de diseño gráfico In Design.

Proyecto 1: “Producción y edición de un contenido digital informativo”.
Creación de un contenido digital informativo de audio, video o sonido, mediante un dispositivo digital adecuado (celular, cámara digital, grabador/reproductor de audio, etc.) y edición del mismo en un programa de software libre (GIMP o AUDACITY) o propietario (WINDOWS MOVIE MAKER, ADOBE PHOTOSHOP, ADOBE AUDITION o ADOBE PREMIERE)

Proyecto 2: “Creación y edición de un medio digital informativo”
Creación y edición de un periódico o revista digital a través de un programa generador de Sitios Web en línea o fuera de línea donde se incluyan el contenido informativo digital generado en el proyecto anterior y los servicios esperables por la audiencia .

Para aprobar la asignatura por promoción se pide que el alumno:
- Asista al 80 % de las clases de consulta prácticas.
- Apruebe los 2 (dos) proyectos con una nota mayor o igual que 7 (siete) tanto en su evaluación práctica como teórica.

Para regularizar la asignatura se pide que el alumno:
- Asista al 80 % de las clases de consulta prácticas.
- Apruebe los 2 (dos) proyectos con una nota mayor que 4 (cuatro) y menor que 7 (siete) y sólo en su evaluación práctica.

Respecto de rendir libre la asignatura:
El carácter de la materia es eminentemente práctico, por lo que esta materia no podrá ser rendida en calidad de alumno libre, salvo condiciones excepcionales y debidamente justificadas.

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[16] [CIUDAD BLOGGER]: http://ciudadblogger.com/
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[26] [TUTORIAL]: “Diseño y edición de imágenes con video”. http://cicimarimagenvideo.blogspot.com/

Al finalizar el cursado de Tecnología de la Comunicación II se espera que los alumnos sean capaces de:
- Comprender y analizar el impacto de la convergencia de las telecomunicaciones, Internet e Informática sobre el campo de la comunicación social, el modo de hacer periodismo y particularmente, en el periodista y su campo profesional.
- Producir y editar contenidos digitales informativos.
- Explorar y analizar los medios de comunicación digitales informativos tales como periódico, radio, televisión, con particular énfasis en los dos primeros.
- Crear y editar un periódico o radio digital.

UNIDAD 1: “El universo digital y su incidencia en el campo de la comunicación social y el periodismo”
Era Digital. Surgimiento de nuevos medios. Internet como canal de información y su relación con los nuevos medios, profesionales y audiencias de usuarios. Nuevos paradigmas de los comunicadores sociales. Medios digitales.

UNIDAD 2: “Generación y edición de contenidos informativos”.
Digitalización de la información. Contenido digital informativo.
IMAGEN DIGITAL: definición, obtención y almacenamiento. Imágenes vectoriales y de mapa de bits. Formatos de archivos de imagen. Compresión y conversión. Edición y publicación de imágenes en la Web.
AUDIO DIGITAL: definición, componentes, producción y almacenamiento. Modo y frecuencia de muestreo. Formatos y compresión de archivos de audio. Edición y publicación de audio en la Web.
VIDEO DIGITAL: definición, características, obtención y almacenamiento. Los Códec. Formatos de archivos de video. Conversión de archivos de video. Edición y publicación de videos en la Web.

UNIDAD 3: “Generación y edición de un medio digital informativo: Periódico Digital o Radio Digital”.
Sitio Web. Periódicos y revistas. Redacción de textos en Internet. Salida informativa en la Web y en los teléfonos celulares. Creación de un sitio Web en línea o fuera de línea. Blogger e In Design para la creación de sitios web.
OPCIONAL 1: Creación de un Periódico o Revista en la plataforma gratuita Blogger.
OPCIONAL 2: Creación de un Periódico o Revista en el software propietario de diseño gráfico In Design.

El dictado de la materia finaliza en julio, debido a que su inicio se realizó a mediados de abril del presente año por razones particulares.