Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA EN ALIMENTOS	ING. EN ALIMENTOS	7/08	2011	1° cuatrimestre

Docente	Función	Cargo	Dedicación
OJEDA, MANUEL WILFRIDO	Prof. Responsable	P.Adj Exc	40 Hs
GOMEZ, MANUEL FRANCISCO	Prof. Colaborador	P.Adj Exc	40 Hs

Es importante que el alumno, al comienzo de esta carrera, reciba una introducción a la problemática de la producción de los alimentos y tome conocimiento que su actividad profesional estará vinculada a procesos de producción con tecnología de avanzada. De manera que se presentan conceptos como flujo de fluídos, transferencia de energía, materia y movimiento, que involucran fenómenos que recién se estudian en las materias del bloque de tecnologías avanzadas. Además, se pretende que el alumno entienda la importancia que tienen las materias del ciclo básico ( Física, Matemáticas, Química, Biología, etc. ) como pilares fundamentales para recibir una formación especializada. También es necesario que el alumno conozca que los sistemas productivos están integrados dentro de un contexto económico regulado por las reglas del libre comercio, por lo que existe una relación directa entre el costo del producto, la tecnología empleada en la producción y la calidad obtenida , aspectos que impactan directamente en la rentabilidad del proceso.

Durante el desarrollo de este curso se introduce a los alumnos en los distintos aspectos académicos de la carrera y del título profesional del Ingeniero en Alimentos, el rol del mismo y la inserción laboral en la industria alimenticia. Su responsabilidad frente a la problemática de la producción de alimentos, en especial frente a los cánones de calidad exigidos en la actualidad debido a la competencia. Los distintos temas abordados pretenden no solo que el alumno adquiera conocimientos básicos sobre los alimentos, procesos de producción y conservación, sino también despertar el interés y lograr motivaciones, resaltando la importancia tanto de las materias del ciclo básico(matemáticas, física, química, biología, etc.) como del ciclo tecnológico-ingenieril (Operaciones Unitarias, Preservación de Alimentos, Control y Automatización de Procesos, etc.).
El alumno, al comienzo de esta carrera, debe recibir una introducción a la problemática de la producción de los alimentos y tomar conocimiento que su actividad profesional estará vinculada a procesos de producción con tecnología de avanzada. Además, se pretende que el alumno entienda la importancia que tienen las materias del ciclo básico (Física, Matemáticas, Química, Biología, etc. ) como pilares fundamentales para recibir una formación especializada. También los alumnos deben recibir conocimiento de programas de garantía de calidad para asegurarse que los productos alimenticos sean aptos para el consumo y que se ajustan a la legislación alimentaria vigente.

Tema 1
Concepto de Ingeniería en Alimentos. Industrias de los alimentos en nuestro País. Incumbencias del Ingeniero en Alimentos. Profesiones afines y otras con que se vincula. Herramientas y fuentes de información del ingeniero. Mentalidad del Ingeniero en Alimentos. Disciplinas necesarias en su formación. Plan de estudios.

Tema 2
Alimentos. Definición y Clasificación según CAA. Composición nutricional. Propiedades físicas, fisicoquímicas, de transporte. Propiedades organolépticas y nutricionales. Color, sabor, aroma, textura. Sistemas coloidales. Emulsiones y Espumas. Principales Materias Primas para la elaboración de alimentos. Necesidades y métodos de conservación. El agua en los alimentos. Actividad del agua y efecto en los alimentos. Isotermas de absorción y desorción.

Tema 3
Tecnología de los alimentos. El mercado y la empresa. Procesos: definición, clasificación y representación. Conceptos de operaciones unitarias para la producción de alimentos. Fluidos. Flujo de fluidos. Regímenes de Flujo. Diagramas de flujo. Transferencia de Cantidad de Movimiento. Ley de Newton. Viscosidad. Transferencia de Calor. Mecanismos. Ley de Fourier. Transferencia de Calor. Mecanismos. Ley de Fick. Concepto de Numero Adimensional.

Tema 4
Concepto de calidad. Criterios y factores que influyen en la calidad. Calidad en alimentos y bebidas. Reproducción de características. Cadena agroalimentaria. Marco regulatorio. Normas de calidad. Calidad higiénica. Calidad Total. Sistema de gestión de calidad. Código Alimentario Argentino. Codex Alimentarius.

Tema 5
Higiene y seguridad en la industria alimentaria. Buenas prácticas agrícolas (BPA). Manejo integrado de plagas (MIP). Buenas prácticas de manufactura (BPM). Procedimientos operativos de saneamiento (POES). Materiales. Infraestructuras, equipos, servicios y personal. Análisis de peligros y puntos críticos de control (HACCP).

Tema 6
Efluentes industriales. Tratamiento de efluentes. Impacto ambiental. Evaluaciones. Estrategias de preservación y recuperación. Efluentes de las industrias alimenticias. Residuos generados en diferentes operaciones de los procesos de fabricación de conservas vegetales y congelados vegetales.

TRABAJO PRÁCTICO DE AULA
Cuestionario sobre los temas desarrollados en teoría.

TRABAJO PRÁCTICO: PRESENTACIÓN DE UNA MONOGRAFÍA
Elaboración de una monografía sobre un tema relacionado a los alimentos y su industrialización, seleccionado por los alumnos a partir de un listado propuesto por los docentes del curso.

TRABAJO PRACTICO DE CAMPO
Visitas a establecimientos industriales del medio:
1.) Empresa Cárnica "La Negra S.A."
2.) Empresa Alimentiria "Estirenos S.A."

NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD

Condiciones de trabajo: Prevención. Normas de seguridad. Cuidado y limpieza del lugar de trabajo. Señalizaciones. Código de colores. Hábitos de trabajo. Ubicación del material de seguridad como extintores, duchas de seguridad, lavaojos, botiquín, etc.

Protección personal: Normas básicas. Criterios y grados de protección. Elementos de protección personal.Guantes de seguridad. Guardapolvos. Gafas de seguridad.

Seguridad en la actividad de campo (visita a industrias alimentarias). Observar y dar cumplimiento a las medidas de seguridad e higiene que indica en la empresa.

Acciones a seguir en caso de emergencia: incendio, quemaduras, cortes, derrames de productos químicos sobre la piel, contacto de productos químicos en los ojos, inhalación de productos químicos, actuación en caso de ingestión de productos químicos.

Durante el desarrollo del curso, se dictan temas relacionados con la Seguridad e Higiene en la industria alimentaria, donde se presentan detalladamente estos aspectos aplicados a la obtención de alimentos.

Régimen de Regularización: Según Ord. Régimen Académico Nº 13/03 C.S.
Régimen de Alumnos Promocionales Regulares, Libres y Vocacionales: Según Ord. Régimen Académico Nº 13/03 C.S.

[1] [1] Introducción a la Bioquímica y Tecnología de los Alimentos. J.C Cheftel, H. Cheftel. Vol.1 y Vol.2. Editorial ACRIBIA. ( 2000)
[2] [2] Tecnología del Procesado de los Alimentos. Principios y Prácticas. P. Fellows. Editorial Acribia (1994)
[3] [3] Microbiología de los Alimentos. W.Fraizer. Editorial Acribia (1975)
[4] [4] Introducción a la Ingeniería de los Alimentos. P.Singh, D.Heldman. Editorial Acribia (1998)
[5] [5] Alimentos y Nutrición. Bromatología Aplicada a la Salud. R. Salinas. Editorial El Ateneo (1988).
[6] [6] Operaciones de la Ingeniería de los Alimentos. J. Brennan . Editorial Acribia (1998)
[7] [7] Fundamentos de tecnología en los alimentos. Editor Horst-Dieter Tscheuscher. Editorial Acribia (2001)

[1] [1] Publicaciones Técnicas de la Revista Química. Editorial Edigar SRL. s. As.
[2] [2] www.alimentos argentinos.gov.ar
[3] [3] "Alimentos y Nutrición. Bromatología aplicada a la salud". R. Salinas. Ed. Atenero (1998).
[4] [4] "Bromatología de la leche". Sonia Barberis y col. Ed. Hemisferio Sur (2002).

Los objetivos del curso se resumen como sigue:
a) Introducir a los alumnos en los distintos aspectos académicos de la carrera y del alcance del título profesional del Ingeniero en Alimentos, el rol del mismo y la inserción laboral en la industria alimenticia.
b) Resaltar la responsabilidad del ingeniero frente a la problemática de la producción de alimentos, en especial frente a los cánones de calidad exigidos en la actualidad.
c) Lograr que el alumno adquiera conocimientos básicos sobre los alimentos, procesos de producción y conservación.
d) Resaltar la importancia de los cursos del ciclo básico(Matemáticas, Física, Química, Biología, etc.) como del ciclo tecnológico-ingenieril (Operaciones Unitarias, Preservación de Alimentos, Control y Automatización de Procesos, etc.).
e)Los alumnos reciban conocimiento de programas de garantía de calidad para asegurarse que los productos alimenticos sean aptos para el consumo y que se ajustan a la legislación alimentaria vigente.
f) El alumno conozca que los sistemas productivos están integrados dentro de un contexto económico regulado por las reglas del libre comercio, por lo que existe una relación directa entre el costo del producto, la tecnología empleada en la producción y la calidad obtenida, aspectos que impactan directamente en la rentabilidad del proceso.

Tema 1:
Conceptos introductorios en la Ingeniería de los Alimentos. Necesidad y campo de acción de los Ingenieros en alimentos. Formación y plan de estudios.

Tema 2:
Alimentos. Clasificación, composición nutricional . Propiedades organolépticas y nutricionales. Materias Primas para la elaboración de alimentos. Métodos de conservación. El agua en los alimentos.

Tema 3:
Tecnología de los alimentos. El mercado y la empresa. Procesos. Conceptos de operaciones unitarias para la producción de alimentos. Transferencia de cantidad de movimiento. Transferencia de calor. Transferencia de materia.

Tema 4:
Concepto de calidad. Normas de calidad. Cadena agroalimentaria. Marco regulatorio. Sistemas de gestión de calidad.

Tema 5:
Higiene y seguridad en la industria alimentaria. Buenas prácticas agrícolas. Buenas prácticas de manufactura. Sistema de análisis de peligros y puntos críticos de control.

Tema 6:
Tratamiento de efluentes industriales. Impacto ambiental. Evaluaciones. Estrategias de preservación y recuperación.

No se preveen, salvo la suspensión de alguna de las visitas a los establecimientos industriales por solicitud de sus directivos y puede ser originada por causas inherentes propias de sus actividades (parada de planta, auditorías internas o externas, etc.).